楠葉中、枚方中が来校し、３校による試合です。

　招提中は、円になってミーティングが行われています。他の２校は、コートで練習をしています。

　試合は、自分の力を大きく高めてくれる絶好の機会です。

　勝敗だけでなく、成果と課題をしっかり見つめなおして、これからの活動に活かしてほしいと思います。

　教室棟のトイレの窓から、外にホースが出ています。

　何の工事をしているのでしょうか？

　いろんな工事が行われる中、何をしているのかを考えるのも楽しいものです。

　夏休みに入って、定期的に行われている学習会です。

　継続して参加している生徒の顔も見られます。

　多くのことに共通すると思いますが、取り組むことが習慣になってしまえば、苦もなく続けることができます。

　やらないと何か落ち着かないと感じたら、すでに習慣になっていると思います。

　「ちょっと楽しい」「おもしろい」というもの見つけることが習慣の始まりかもしれません。

　体育館のフロアにたたきつけて、高く舞い上がったボールを高い位置でキャッチします。

　相手にボールを取られないように、素早く高い位置でボールをキープする必要があります。

　教員が説明をした後、生徒間で動きを確認しました。

　その動きをしっかりと見て、全体での練習が始まります。

　教室棟のトイレ改造工事が進んでいます。

　写真では、わかりにくいかもしれませんが、ほこりが広がっているようです。

　工事業者の方は、早朝から夕方まで、継続して作業にあたられています。

　暑い中、ありがとうございます。

　きっちりと横一列に並び、礼をしてランニングが開始されました。

　その後も動きづくりの練習やスタートダッシュの練習、キャッチボールなど、スムーズに練習が流れていきます。

　まさに「礼に始まり、礼に終わる」練習内容です！

　大阪府立西成高等学校の山田　勝治校長先生をお招きし、「生徒に学ぶエンパワメント改革」〜西成高校の取り組み〜をテーマにご講演を行っていただきました。

　「生徒の状況に合わせた学校の組織づくり」や、「子どもの声をしっかり聴く」という生徒目線の取り組みなど、我々が日々の教育活動の中で、すぐに実践できる具体的なお話をいただきました。

　早速２学期からの教育活動に活かすことができそうです。ありがとうございました。

　校内研修の２日目です。

　情報部の教員が講師となり、情報セキュリティについての研修です。

　日々活用している機器の取り扱いや若年層が活用するアプリなどについて、ていねいな説明がありました。

　円滑な業務の執行や生徒への情報モラルの啓発など、２学期から早速活用できる内容を確認することができました。

　本格的なひまわりの開花が始まりました。

　暑さの中、少し元気がないようにも見えますが、これから満開にむけて、進んでほしいと思います。

　練習前のミーティングです。

　輪をつくって、しっかりと話を聞いています。

　技術面の話だけでなく、心がまえや安全対策など、多くのことが話題になります。

　クラブ活動を通して、たくさんのことを学んでいることがわかります。

　講演会が終わると、９つのグループに分かれて、３つの学校の交流会が行われました。

　講演会の振り返りや、今後、学校の中で実践できることなど、活発な交流となりました。

　山田　章先生にも参加いただき、グループごとに声をかけていただいたり、質問にも受けていただきました。

　３つの学校の教職員が集まり、実りのある研修会となりました。今後も協力して、いろんな取り組みを深めていければと考えます。お疲れ様でした。

　こちらは、リモート会場の様子です。講演会場の隣の部屋で行われ、同時進行の形をとっています。

　山田　章先生からは、教室の中での具体的なやり取りなども取り入れ、わかりやすい内容でお話をいただきました。

　招提中、招提小、平野小の３校の教職員が集まり、招提中校区の小中一貫研修会を招提中で実施しました。

　講師は、大阪学院大学　教育開発支援センターの山田　章先生で、「子どもへのアセスメントと小学校から中学校へつなぐ支援」をテーマにご講演をしていただきました。

　授業や児童生徒と接する中で、具体的な声かけやアプローチなど、すぐに実践できる内容で、改めて「言葉の力」の大きさを実感しました。
　早速、３つの学校で協力して取り組んでいければと思います。

※新型コロナウイルス感染症対策のため、講演会場とリモート会場の２つに分け、４０分ごとに場所を移動する形で行いました。写真は、講演会場の様子です。

　定期的に来校し、本校を支援していただいていますSSW（スクールソーシャルワーカー）の秋元先生を講師としてお招きし、「児童生徒理解を図るために」〜生物・心理・社会モデルの活用〜をテーマに、本校教職員を対象に講義とグループ討議を実施していただきました。

　生徒一人ひとりへのきめ細かな支援の方法など、ていねいにお話をいただき、その後、教職員がグループごとに討議を行い、内容を深めることができました。

　２学期からの教育活動に活用できそうです。ありがとうございました。

※スクールソーシャルワーカーは、児童・生徒を取り巻く環境へ働きかけたり、学校や関係機関等との連携・調整などを行います。

　会議室内がにぎわっています。

　たくさんの生徒の皆さんが参加し、教員も多数指導にあたっています。

　自主学習や教え合い、教員の指導など、いろんな学習スタイルが見られます。

　この学習会でやる気を高めて、家庭学習の充実につなげてほしいと思います！

　杉中学校との試合です。

　入念にミーティングが行われてから、練習開始です。

　試合を想定して、一つひとつのプレーが確認されます。

　試合での健闘を期待しています！

　２か所に分かれ、バッティング練習が行われています。

　エンジのシャツに金色の文字が輝き、背中から凛々しさが伝わってきます。

　テントの中でミーティングが行われています。

　しっかりと話を聞いて、規律のある練習が行われています。

　試合に行ったり、グランドで練習したり、忙しい日々を送る中で、どんどん上達しています。

　広いコートをつかって、３人でパスやドリブルをしながら、シュートにつなげます。

　奥のゴールにシュートを打った後は、手前のゴールを目指します。

　顧問の教員の適切なアドバイスの中、練習が順調に進んでいきました。　

　校門を入って右の藤棚の近くにハチの巣を発見し、撤去しました。

　ハチの巣の形をよく見ると、合理的にできていることがわかります。

　改めて自然界の不思議さを感じます。