2年生が、今日の給食に出る「えんどう豆おこわ」のえんどう豆のさやむきのお手伝いをしてくれました。

先生からえんどう豆のさやのむき方の説明を聞いて、班ごとにえんどう豆のさやを次々にむいていきました。みんな一生懸命に作業をしてくれたので、あっと言う間に出来上がりました！

1年生の廊下に、図工で描いた「どうくつたんけん」の作品が展示されています。

茶色の画用紙を手で２つに破いて、黒色の画用紙に上下に離して貼り、真っ暗な洞窟を作ります。
その洞窟の中はどんな世界になっているのか想像を膨らませて、クレパスで仕上げていきました。
氷柱や落とし穴があったり、おばけや人間、動物などがたくさん出てきます。みんなの作品をつなげると、とっても楽しい「どうくつたんけん」ができ上がりました！

2年生は生活で、ミニトマトの苗を植木鉢に植えました。

自分の植木鉢に土を入れて、ミニトマトの苗をやさしく丁寧に植えていきました。みんな今からおいしいミニトマトがたくさんできることを楽しみにしていました！しっかりお世話をしていきましょう！

４年生は国語の授業で「こわれた千の楽器」を学習しています。

教室に掲示されている「学習計画表」に基づいて学習が進むので、子どもたちも見通しをもって学習に取り組めます。
今日は最後の８時間目「全体で、工夫して音読する」の授業でした。

班ごとに工夫して音読発表を行い、聞いている子どもたちはロイロノートに感想を書いていました。
タイピングにも慣れている様子で、たくさんの感想が書けていました。

1年生は国語で「あいうえおのことばあつめ」の学習です。

タブレットのロイロノートを使って、イラストを見ながらマス目に入るひらがなを考えて答えていました。「あっ、わかった！」と言いながら次々にマス目を埋めていました。タブレットの操作もスムーズにできていて、みんな満点でした！

全校児童の避難が確認されてから、担当の先生や校長先生から火災時の避難についてお話がありました。

まず「火元」を確認し、煙を吸わないように口を覆い、「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」に注意して、安全に素早く避難することなどをしっかり確認していました。

2時間目に、「火災避難訓練」を行いました。

今回は、給食調理場から火災が発生したという想定で、避難訓練をしました。非常ベルが鳴ると子どもたちは放送をしっかり聞いてから素早く運動場に避難することができました。口をハンカチや服の袖で押さえながら、クラスごとに集合することができました。

1年生も黒板いっぱいの大きな「こいのぼり」を作りました！赤と青の2匹のこいのぼりです。

子どもたちは、1人1枚ずつ画用紙を「うろこ」の形にハサミで切り、クレパスで好きな模様を一生懸命塗っていました。出来上がった「うろこ」が次々に貼られていき、大きな大きなこいのぼりが出来上がっていきます！みんなとても嬉しそうでした！
できた人は、新聞紙でカブトを作っていました！

2年生は図工で、5月5日の子どもの日に向けて「鯉のぼり」の絵を描きました。

うろこの配色を工夫してクレパスで丁寧に塗り、ハサミで切り取って台紙に貼り付けて完成です！みんな自分の鯉のぼりの出来上がりに満足そうでした！

昼食の後は、大極殿の内部を見学しました。大極殿の前でクラス写真を撮ってから、また歩いてバス乗り場に戻り、バスに乗って3時20分頃、学校に戻りました。

かなり暑い日差しの中、たくさん歩いて見学したので、本当にお疲れ様でした！今回見学したことをこれからの社会の歴史の授業にもぜひ活かしていきましょう！

12時20分頃、待ちに待ったお弁当タイムです！
子どもたちはグループに分かれて、おいしそうにお弁当を頬張っていました！
保護者の皆様、朝早くからお弁当を準備していただき、ありがとうございました。

大仏殿の見学を終え、奈良公園で子どもたちは鹿とふれ合いを楽しんでいました！
そして、バスで平城宮跡に移動しました。朱雀門を通って、昼食場所に向かいます。
子どもたちは、「お腹すいた！早くお弁当が食べたい！」と言いながら頑張って歩いていました。

東大寺の大仏殿に入ると、すぐ正面にある東大寺大仏を参拝しました。高さ15m、重量400tの大仏の姿に子どもたちもしばし足を止めて見とれていました。
大仏殿の中の他の仏像や屋根の金色の鴟尾（しび）、東大寺の全体模型などをじっくり見学していました。

南大門の仁王像の迫力を感じながら、いよいよ東大寺の大仏殿に向かいます。

今日は、6年生が奈良に校外学習にいきます。
8時30分に、出発式をしてバスに乗って出発しました。乗車前には、しっかりアルコール消毒をして、バスの中では静かにビデオを見て奈良に向かいました。
予定より早く９時40分頃、奈良に到着し東大寺南大門に向かいました。みんな元気いっぱいです！

6年生は「マイクロビット」という教材を使ってプログラミング学習に取り組みました。

プログラムを組んで、「◯」と「×」を画面に大きく表示させたり、アルファベットを横に流れるように画面に表示させたりすることができました。
このプログラムには、センサー機能も入っているので、さらに複雑なプログラミングに挑戦できるそうです。

1年生は算数で、「6」の数についての学習です。

教科書の絵を見て、6の数がいくつといくつでできているか考えました。みんなすぐに元気よく手を上げて答えることができました！
1年生、頑張っています！

5年生は理科で「種子の発芽と養分」の学習です。

種子にデンプンが含まれているか、ヨウ素液を使って調べました。しばらく観察すると、種子の断面が青紫色に変化しました。その結果、種子にデンプンが含まれていることがわかりました。
子どもたちはタブレットで写真に撮ったり、虫眼鏡で観察したり真剣に取り組んでいました。

3年生は社会で、「自分の住む町の紹介シート」を作っていました。

タブレットの地図アプリで、自分のおすすめの場所を探して写真に撮ります。その写真をロイロノートで紹介シートとして編集していきます。自分のよく行くお店や公園などたくさん調べていました！

6年生は外国語で、出身地の尋ね方と答え方を学習しました。3ヒントクイズや動画を見ながら「Where are you from?」「I’m from〜.」の会話の練習を楽しくしていました！