奈良公園に行ってきました。
とてもいいお天気に恵まれました。
正倉院をスタートして、グループごとにウォークラリー。

二月堂の急な階段をのぼると奈良の町が一望できて、とても素敵な眺めでした。

５年生は、私たちが普段食べているお米について
社会科や総合的な学習の時間で学んでいます。
その学習の一環として地域の方にご指導いただき、校内中庭にある小さな田んぼで田植え体験をしました。
昔ながらの方法で田植えをしたので、水をはった田んぼに入って手で植えました。
普段することのない貴重な体験ができました。
秋には、たくさん稲穂が実るといいですね。

児童集会で委員会活動の発表がありました。
放送委員会では、山田東小学校の「いい人発見」に取り組んでくれています。普段はお昼の放送で「いい人」の紹介をしてくれていたり職員室前廊下の掲示板に「いい人」の紹介カードを掲示してくれています。掲示板が紹介カードでいっぱいになるといいですね。

体育委員会からは「スポッチャやまひが」の表彰や図書委員会からは新聞コーナー設置のお知らせなどがありました。
学校を良くしようという委員会活動の取り組みが素晴らしいですね。
高学年のみなさんこれからもよろしくね！

なかよし学級の合科であじさいを作りました。
カタツムリの配置や色使い、あじさいの花の形、
様々個性があっておもしろいですね。

４年生のプール開きがありました。
とてもいいお天気で、まさにプール日和！
日差しがキラキラと水面を照らし
「ダイヤモンドみたいや！」と子どもたちの声
素敵な表現ですね。
シャワーを浴びてキャーキャー騒いでいる子どもたちの声に
私もウキウキしてきました。

涼しい木陰でお弁当！おいしかったよ！

枚方市の東部、穂谷にある枚方市野外活動センターに行ってきました。
バスを降りてしばらく山道を歩いて登ります。
焼き板づくりやノコギリ体験をしました。

校内で先生向けの研修会を行いました。
国語の指導の仕方やその考え方について学んだり、
校内にある植物を観察しながら理科の授業で使える
素材などについて学びました。
先生たちも学びを積み重ねていっています。

児童会の子どもたちが、毎月１日あいさつ運動をしています。
あいさつはコミュニケーションの第一歩です。
あいさつの輪が広がるといいですね。
児童会のみなさん、ありがとう！これからもがんばってくださいね！

お弁当おいしかったよ！

１・２年生合同で遠足に行きました。
１年生と２年生でグループをつくって館内を一緒に見学しました。
２年生はしっかり１年生をリードできたかな？

今日の献立は
ごはん、牛乳、すまし汁、もやしのポン酢風味、かつおのごまがらめ

気温が上がってきました。今日の給食は、さっぱり食べやすくておいしかったです。

　みんなで一緒にする学び、一人ひとりが自分でテーマを決めてする学び、みんなで共通認識をもち相手意識をもつ学び、それぞれの学年の様々な学びの連続が、子どもたちの知識や思考をさらに深めていきます。小学校6年間で様々な経験、学びを積み重ねてほしいと思います。

文部科学省から子どものマスク着用についての考え方が示されました。
学校では、熱中症などの危険を考慮しマスク着用の必要性がない場合はマスクを外すよう子どもたちに声かけしています。

↓ご確認ください↓
子どものマスク着用について

5/25（水）いつでも参観がありました。２時間目から５時間目までいつでも参観していただいてOKという参観なのですが、２時間目からたくさんの保護者の皆様に来校していただきました。授業中だけでなく休み時間の子どもたちの様子も見ていただくことができました。５年生のキャンプ説明会や1・3年生のブラッシング指導、2・5年生の学年行事など盛りだくさんの１日でした。

６月から水泳指導がスタートします。子どもたちもですが、教職員も久々の水泳指導です。あってはならないことですが、万が一に備えて救急救命講習を行いました。
プールで児童がおぼれたことを想定して、まず何をして、どう動けばいいのかシミュレーションしました。そのあと消防署員から指導助言を受けました。

消防署から講師をお招きし、５・６年生でPUSH命の授業（救急救命）を行いました。
胸骨圧迫（心臓マッサージ）やAEDがなぜ必要なのか、どのようにするのかについて学びました。
こういった救急救命の知識をもった人が増えることで救える命を一人でも救えたら・・・と願っています。

環境委員さんが児童集会でエコキャップ運動について説明してくれました。
集めたペットボトルキャップは、回収業者に買い取られて、その買取金額の一部が寄付になります。そして開発途上国への「子どもワクチン支援」になります。
さらに買い取られたペットボトルキャップは、プラスチックのリサイクル資源に生まれ変わります。
子どもたちは持続可能な社会を目指して学習に取り組んでいます。

ICTサポーターの先生を講師に迎え、SNSなどネット利用に関する情報モラルについて学びました。
自分はそんなつもりがなくても、相手を傷つけてしまう可能性があることなど実例を交えながら学習しました。大人社会でも問題になるSNS。言葉の使い方、表現方法など未熟な子どもたちです。トラブルにならないように、相手意識をもって発信できるようになってほしいと思います。

朝学習の時間にレインボーの会さんをお招きし、絵本の読み聞かせをしていただきました。絵本に親しむことで読書へとつながっていくといいですね。
読書は、言葉や文章表現、語彙を習得するだけではなく、イメージを広げ、思考を深める力を育てます。いろんな本と出会ってほしいと思います。