学校だより７月号でもお知らせしましたが、保健委員会の児童が、中休みと昼休みに熱中症指数を測り、みんなに注意喚起を行っています。
また、保健室の前に児童が作成したポスターもはっています。
来校した際にご覧ください。

５年生の授業の様子です。
１組：社会　米づくりの問題点について、自分でまとめて発表していました。
２組：国語　世界でいちばんやかましい音の物語の読みを深めていました。

どちらのクラスも自分の考えをしっかり書くことができていました。

４年生は、算数で小数のたし算を学習していました。
計算の仕方をわかりやすく伝える方法を考えていました。
お友だちの発表をしっかり聞いて自分の考えと比べていました。

パソコンクラブでは、アバター作りをしました。
自分に似せたアバターを作ったあとは、
色々なアバター作りにチャレンジしました。
作ったアバターを、学級での発表のスライドなどに活用できたらいいですね。

１年生は、算数で式や答えに「0」が入る計算を学習していました。
どうして0になるかを図や言葉で考えていました。自分の考えを他のお友だちに、しっかり伝えていました。

３年生は、算数でわり算のあまりについて考えていました。
場面によって、あまりの部分を答えに足すか足さないか違いがあることを学習していました。
自分の考えをノートにしっかり書いていました。

さくらんぼさんが図工室で「えほんのひろば」を開催してくれています。
200冊を超える本が、子ども達を包み込みます。

各クラスで見に行く時間以外にも、休み時間にも行っても良い時間があるようなので、たくさんの本を手に取って欲しいですね。

５・６年生です。

４年生です。

１人ひとりを大切にする学級目標をクラスで話し合いポスターにしました。
教室棟１階の階段横と下足場の窓のところにはっています。
また来校された時に見てください。

６年生は算数で、全体から比を使って、部分を求める学習をしていました。
３つの方法で解き、その意味をみんなで話し合ったり、説明したりしていました。

４年生は道徳で「いっしょになって、わらっちゃ、だめだよ」の教材を学習していました。
自分の選んだ理由をお友だちに伝えたり、お友だちの意見を聞いて納得し、さらに自分の考えを組み立てていくことをしていました。1人ひとり一生懸命考えていました。

今日は、朝学習の時間を使って除草作業をしました。
自分たちが通う小学校を綺麗にすることの大切さを
感じていました。

今週の火曜日にクラスごとで音読発表会をしました。
読み方や振り分けを何度も練習した成果として、本番ではどのグループも様々な工夫がされた発表になりました。

６年生は、算数で比を使って解く文章題に取り組んでいました。
いろいろな方法での解き方を学んでいました。

３年生は体育で、マットの団体演技に取り組んでいます。
チームで話し合った技を音楽に合わせて、練習していました。

体育館で、交通安全教室が開催されました。
横断歩道のわたり方や踏切での注意、見通しが悪い交差点での注意など事故につながりやすい場面を設定して実際に歩いて学習していました。
１年生は、教えられたとおりきっちり歩いていました。

１年生は算数で、式が４＋３になるお話づくりをしていました。
教科書の絵を見ながら、たくさんお話をつくっていました。
入学して役３ヶ月、素早く文字が書けるようになってきました。

２年生は、国語で「名前をみてちょうだい」の音読をグループで行なっていました。
読み方を工夫したり、動作を入れたりして表現をしていました。

２１日(火)は、ユニクロの方に来ていただき、４年生が総合学習で取り組む「服のチカラプロジェクト」について、教えていただきました。
これから４年生は継続して「服のチカラプロジェクト」に取り組んでいきます。