本日は土曜授業参観と引き渡し訓練を開催しました。
　大阪府の新型コロナウイルスに関するステージはグリーンになったとはいえ、まだまだ油断ができない中、保護者の皆様に感染防止対策にご協力いただき、無事に開催することができました。
　事前に保護者の皆様には検温や消毒、校内での発声を控えるなどのご協力を要請しておりましたが、皆様きちんと守っていただけていて、各家庭と学校が協力して子どもの安心安全を守ることができていたと思います。ありがとうございます。
　3時間目に行いました引き渡し訓練もスムーズに進行し、いざという時の備えができたと思います。
　これから暑さも増していき、新型コロナウイルス感染防止はもちろんのことながら、熱中症対策も必要となってきますが、地域、家庭、学校が一丸となって取り組んでいきたいと思います。

２年生は、初め１年生と一緒に小プールで顔つけ、水慣れ、バブリング、体を浮かせる体験をした後、大プールに移動しました。大プールに入るのはドキドキな様子でしたが、入ってみると、楽しそうに顔をつけたり、浮いたりしていました。

２、３時間目に、２年生と一緒にプールに入りました。１年生は、小プールで顔つけや水慣れ、バブリング、浮いてみることを体験した後、１年生だけで宝探しをしました。

本日、２年ぶりに水泳の授業を実施しました。３、4時間目に５、６年生、５、６時間目に３、４年生がプールに入りました。顔つけから始まり、５、６年生はクロールの手の動き、３、４年生は、蹴伸びを練習しました。みんな、楽しかったけれど、疲れたようすでした。きっと、今日はぐっすり眠ることでしょう。明日は、1、2年生がプールに入ります。

　今日の朝に体育館で児童集会を行いました。
　それぞれの委員会からお話がありました。
　保健体育委員会からは学校での安全な過ごし方について劇で説明があったり、環境委員会からはSDGsについて、特に節電についての学校を挙げての取り組みについて説明がありました。他にも学校での様々な取り組みについて各委員会から説明がありました。
　低学年の子どもたちも高学年の子どもたちの話をしっかりと聞けていました。
　高学年の子どもたちは、発表している子どもたちは堂々とわかりやすく話せていましたし、聞く側の子どもたちは姿勢も良く、中にはうなずきながら話を聞けている子どももいました。
　

家庭科の授業で、「たまむすび」を練習していました。できなくても諦めず、みんな黙々と練習をしていました。初めてのチャレンジですが、初めてにしては上手にできていました。

３時間目、「頑張れ！」という声が体育館から聞こえてきました。体育館では、１年生と６年生がシャトルランをしていました。１年生と６年生が一緒に走っているので、１年生頑張って６年生についていってるなあと見ていたら、１年生が初めてのシャトルランなので、６年生が説明し、一緒に走っているのでした。６年生は、１年生がはじめから頑張りすぎるので、どうしたものかと悩んだり、一緒に走りながら声かけをしたりしていました。１年生は、６年生の応援に応えるように、しっかりと走っていましたが、６年生も頑張っていました。１年生と６年生の様子は、とっても微笑ましいものでした。

国語でタブレットと付箋を活用して、意見交流をしていました。付箋に自分の意見を書くのは初めてのことで、子どもたちは、自分が思ったことをどんどん付箋に書いていました。意見をもらった子どもも、付箋が増えていくのでなんだか嬉しく感じていたようでした。

　今日は交通安全協会の方に来ていただいて1年生が「交通安全教室」を行いました。
　1年生なので主に「歩くこと」についての安全指導を受けました。
　交差点では右左をよく確認することや、踏切の安全な渡りかたについて講義の後に、実際に模擬訓練を行いました。
　模擬とはいえ、なかなか本格的な道具が用意されていて子どもたちは実感を持って学習できたと思います。
　小学校に入学して子どもだけで活動する範囲も広がっていくと思いますが、子どもたちが安心安全に楽しく過ごしていけるように安全教育にも力を入れていきます。

　昨日は2年生が校区を巡って自分達の住んでいるまちについて学習する「校区たんけん」に行ってきました。
　今回は村野方面のたんけんに行きました。途中、釈尊寺の公園を確認したり、天の川にいる亀を見つけたりと楽しい時間でした。
　村野の公園で休憩してから学校へ戻りました。
　子どもたちの中には「遠いなー」という感想を口にする子もいれば、「うちはいつもこれくらい歩いてんで」という子もいました。校区としては広い川越小学校ですが、子どもたちが安全に登下校したり、放課後や休日に安心して過ごせるように学校でも指導を続けていきたいと思います。
　また川越小学校の子どもたちが自分達の住んでいる地域について理解を深め、自分達の地域を大切にしていく気持ちも高めてもらいたいと思います。

今日の５時間目に、サツマイモの苗を畑に植えました。今回も地域の方々に大変お世話になりました。子どもたちがいつでも植えられるように、地域の方が畑の整備をしてくれました。また、今日は、子どもたちに苗の植え方やサツマイモのことについて教えてくださいました。子どもたちから、「いつ大きくなりますか」などたくさんの質問が出ましたが、一つ一つ丁寧に答えてくださいました。地域の皆様に支えられていることに、改めて感謝いたします。

子どもたちがいろんなことに興味を持って、調べることを楽しんでほしいです。

今年度も素敵な自主学習ノートが保健室前の掲示板に紹介されています。子どもたちは、よく立ち止まって紹介されているノートを見ています。

１時間目、２年生は握力を測っていました。３年生は、国語でメモをとりながら話を聞くときに大事にしないといけないことについて、話し合いをしていました。

６月１日のプール開きに向けて、みんなが気持ちよく使えるために、５時間目に６年生が、６時間目に保健体育委員がプールサイドや通路などの清掃をしました。放課後は教職員で更衣室やトイレ等の清掃を行いました。子どもたちは、後から使う人のことも考えて、大切に使ってくれることでしょう。

今日から新しい単元「人の体のつくりと働き」に入りました。６時間目は、唾液のはたらきの実験をしました。Aの試験管には、でんぷんに唾液を入れて、対照実験として、Bの試験管には水を入れてヨウ素反応を見ました。どの班も唾液の働きがよく出ていました。

6時間目、６年生が唾液の実験をするというので、理科室に行ってみました。理科室の後ろに、双眼実体顕微鏡がありました。見てみると、メダカの卵のようです。タブレットで双眼実体顕微鏡のレンズを通した写真が撮れないかとやってみました。鮮明ではないですが、何とか写真が撮れました。

５時間目、５月６日にタネをまいた朝顔が、ふたばになっていました。毎日水やりを行い、大切に育ててきました。スケッチをするだけでなく、手で触った感触なども記録していました。

午前中、新体力テストを実施しました。１時間目は2、4年生で５年生が計測補助をしていました。２時間目は３、５年生が、３時間目は１、６年生が計測しました。６年生は、２時間目計測補助を、３時間目は１年生に付き添い、立ち幅跳びやソフトボール投げなどの方法を丁寧に教えていました。１年生は、とても安心して取り組めていました。

お弁当を食べてから、少しだけ動物を見てまわりました。