国語「古文に親しむ」で竹取物語を学習しています。意味が分かりにくいところをひとつずつ丁寧に学んでいました。

1組、2組ともにICTの先生によるプログラミングの授業を受けています。今日は、プログラミングロボットTRUE TRUEを使って曲を作っています。

1組も2組も体育館で跳び箱遊びをしています。めあては「奥の方に両手をついて、とびのったリ、とびおりたリしてあそぼう」です。子どもたちは楽しんでとんでいます。

1組は外国語「My summer vacation」で夏休みの思い出を書いています。2組は理科で金属に薄い塩酸を加えたときの変化をみる実験をし、ノートにまとめている様子です。

1組は算数の授業で教え合いをしています。2組は国語カタカナをしています。

1組は運動場で振り返りを書いたり、サッカーボールで蹴る練習をしたりしています。2組は体育館で跳び箱を出している様子です。みんなで協力して出していました。

4年生の理科では、「とじこめた空気のせいしつ」という単元で空気でっぽうを使って空気のせいしつを確かめています。空気をいっぱい入れた袋を的にして、空気でっぽうを発射します。その時に気づいた手応えや飛ぶ瞬間の様子などをたくさん発見し、交流していきます。

今日は1組が家庭科で靴下の洗濯をしています。泡がたくさん出て喜んでいます。

1組は体育、体育館で跳び箱を使っての運動遊びをしています。着地を意識して跳んでいます。2組は図工、粘土でごちそうパーティ、「自分だけのごちそうをつくろう」をしています。「これ、お造り。マグロ、サバ、イカ」と教えてくれます。

1組は国語「うれしくなることばをあつめよう」で班の人に向けて嬉しくなる言葉を書いています。この後、交流します。2組は算数「たし算とひき算のひっ算」をしています。たしかめ算もしています。

1組は外国語活動「友だちと好きなものと嫌いなものを伝えあおう」で、英語で一生懸命聞いています。2組は国語「サーカスのライオン」の中心人物を考えている様子です。

1組は理科のテストを受けています。終わった人からタブレットで学習したり、本を読んだりしています。2組は引き続き国語、話し合いをしています。司会、書紀が議題ごとにかわります。少しづつ慣れてきているようです。

国語、単元「問題を解決するために話し合おう」で班で考えた課題、解決方法等を発表しています。発表後、感想を書いています。

1組は自分たちのクラスのいいところ探しをしています。子どもたちは嬉しそうで、笑顔でした。2組は音楽、リズム打ちをしています。難しいリズムに苦戦していました。

1学期に子どもたちがしたQ-Uの結果が出ましたので、9月8日（木）Q-U研修を行いました。グループに分かれて、子ども一人ひとりについて、クラスの様子について、今後の対策など話し合い共有しました。

1組は算数「たし算とひき算のひっ算」、2組は生活「トントンずもう」をしています。

今日もカタカナの学習をしている様子です。授業終わりの様子ですが、45分頑張って授業を受けています。

1組は算数「たし算とひき算のひっ算」、2組は新出漢字の学習をしています。

カタカナ「ラ」「リ」「ル」の学習をしています。カタカナ学習ももうすぐ終わります。

靴下を洗濯しています。洗い方、干し方などを一つ一つ確認しながら作業をしていました。