開会式を終え、学年合唱に移ります。最初は3年生です。1組「YEEL」、2組「手紙」、4組「絆」の順にクラス合唱を発表しました。

いよいよ枚中祭文化の部の当日となりました。最初は開会式です。体育館には3年生と保護者が入場しています。1・2年生はリモートで繋いで各教室で見ています。まず初めに吹奏楽部の華やかな演奏に始まり、校長挨拶、生徒会会長挨拶の後、本日の鑑賞マナーを生徒会本部が寸劇で示してくれました。開会式の最後を飾るのは、3年生の学年合唱で、圧巻というほかない合唱をしてくれました。

明日はいよいよ枚中祭文化の部の当日です。最後の最後まで3年生は学年合唱の練習をしています。吹奏楽部も練習をしています。また、3年ぶりに保護者席も設けました。明日は全員がこれまでの練習の成果を発揮してくれると思います。また、展示も準備が整いました。明日は枚方中学校の文化の力を存分に示してくれるでしょう。

今日英語科の教育実習生の研究授業を5限に行いました。3年生の少人数授業で行いました。教科書の内容に合わせて漫画やアニメの資料を用意して、生徒の興味関心を高める工夫がされていました。また、ペア学習やグループ学習も取り入れ生徒の活動を中心に授業が組み立てられていました。本当の先生になって、ぜひ頑張ってほしいものです。

今日、枚中祭文化の部のリハーサルを行いました。1限から6限までそれぞれの時間、各学年から1クラスが出て他学年のクラスの合唱を聴きました。特に1年生は2・3年生の合唱を聴いて良い刺激を受けたと思います。30日の本番は各学年に分かれて行いますが、今日のリハーサル以上の合唱を聞かせてくれるでしょう。本番は3年生の学年全体合唱や吹奏楽部の演奏があります。とても楽しみです。

今回はあくまで中間発表ですが、さすがに3年生だけあって、主張に数量的な裏付けがあり、スライドで作った資料もよくできていました。また、発表も場慣れしていてわかりやすかったです。また、SDGsを理解するだけでなく、実現するためには自分達が何をすればいいか、ということも考えられていました。11月に行われる第二回枚中サミットでは、さらに高度に完成されたプレゼンをおこなってくれるでしょう。

第一回枚中サミットを行いました。SDGsについて、3年生の生徒がこれまで取り組んできた中間発表をする催しです。1・2年生と保護者はリモートで発表を見ることができます。3年生は他班の発表を見ることで、参考にしたり刺激を受けたりすることができます。今日は、枚方市教育委員会の方が来てくれましたし、枚方市役所の方もリモートで見てくれました。

中間テストの2日目です。真剣にテストを受けています。テストが終わったら、ゆっくり休んでください。

明日から2にちかん、全学年中間テストが実施されます。多くの授業の内容がテスト勉強となっており、生徒はみんな真剣に勉強しています。頑張りましょう。

9月22日の14：00から「第一回枚中サミット」という催し物を行います。3年生がこれまで行ってきたSDGsの取り組みを、リモートで発表し、1・2年生や保護者や外部の方に見て頂こうという催し物です。下に要項を掲載しておきます。

この後3年生はクラスに帰って、合唱の練習を行いました。各クラス合唱のほか、3年生だけ学年合唱を行います。当日が本当に楽しみですね。

今日は3年生の学年練習を行いました。流石に3年生は動作がきびきびしていて、並び方・進行の練習はすぐに終わってしまいました。

今日は3年生の学年練習を行いました。流石に3年生は動作がきびきびしていて、並び方・進行の練習はすぐに終わってしまいました。

並び方や進行の練習をした後、各クラス合唱曲の1番だけを歌いましたが、本番を期待できる歌声でした。今日他クラスから刺激を受けて、9月30日の本番ではさらに良い合唱を聞かせてくれるでしょう。

今日は2年生の学年練習を行いました。去年枚中祭を経験しているので、並び方や進行は、円滑に進みます。

1年は初めて文化の部に参加しますが、各クラスで取り組んでいる合唱をぜひ成功させてほしいものです。

9月30日に行われる枚中祭文化の部が近づいてきました。今日から学年練習が始まります。学年練習は歌うよりも、並び方と進行の練習です。1年生は緊張しながらも、頑張っていました。

2年生の各クラスで外部講師を招聘して、デートDV等に関する性教育を行いました。生と性に関わることを人権問題として生徒が捉えることができたと思われます。

授業を見てもらった後は、本校の3年間のICT活用の取り組みを説明して、意見交換、質疑応答を行いました。本校にとっても自校の取り組みを見つめ直す有意義な機会となりました。楠那中学校の先生方、ありがこうございました。

3つ目の授業は3年生の社会の授業。多文化共生を実現するにはどうしたらいいか、班で調べて話し合い、最後に自分の意見を発表します。3つの授業に共通するのは先生が教え込んでいないことです。生徒が主体的に調べ、考え、他の生徒と対話して考えを深め、理解する。それを実現するために先生たちは50分の授業をしっかり構築しています。楠那中学校の先生たちも感心しておられました。