団体演技「ハルジオン　〜動き出した未来〜」

傘の特徴を生かしたダンス。
練習の時は、息を合わせてゆっくりとした動きを統一するのが難しそうでしたが、
今日の本番では息がぴったり合っていました。

団体演技「みんなで　ハロハロ！」

元気いっぱいに跳ね、踊ります。

団体演技「ダンシング・ミッキー」
みんなが笑顔で取り組んでいました。

さあ、明日が本番です。
これまで一生懸命頑張ってきました。今日は本番で使う道具や衣装を身につけて、がんばりました。

取組が終わって、列の一番後ろにいる人が、自分の列にいる人のドリルを集めて前のテーブルに提出に行っています。

勢いよく踊り続ける5年生を見ていると
快晴の日差しを浴びて、衣裳の白が、波がきらめくようになびいていました。

明日の予定を確認していました。
今日は4年生までの学年は給食後、下校しました。
4年生の代表委員は、放課後の準備を手伝っていました。

朝から演技の内容について、演技を音楽に合わせるための説明をしていました。
2つ目の写真は5年生の練習後の様子です。これから6年生が練習を始めます。
一つ一つの演技の質が高くなっています。
迫力がありました。
明日が楽しみです。

朝のあいさつの様子です。
日直さんは少し恥ずかしそうでしたが、元気にあいさつの号令をかけていました。
下は、明日の演技に使うものの確認をしていました。

各学級で作ってもらった折り鶴を、6年生が千羽鶴にまとめていきます。
形を整える人、一羽ずつ糸を通してまとめていく人など、分担して進めていました。

理科は流れる水の働きについて考えています。
下は、家庭科のテスト直前の様子です。

3限目の授業が終わりました。
ちょっと一息という気持ちが伝わってきます。
先生の所に質問に行く人もいます。

学年の畑に植えたさつまいもの収穫です。
今年はたくさんとれるかな。
一生懸命に掘っていました。

お互いに、よろしくお願いします。といって授業が始まりました。
最初はリコーダーを使います。
写真はその準備で、一人ひとりが飛沫防止ガードをつけているところです。

玉入れのダンスの練習です。
楽しみながらやっていました。

団体演技のひとコマです。
あいさつにも一体感があります。
心を一つにして取り組む姿勢に感動します。

始業前の放送で、生活委員会の代表の人がしっかり呼び掛けています。

傘を使った演技です。
花壇に一斉に花が咲いたような
一体感がします。

とても上手に音楽に合わせて踊っています。
ひとりひとりに、ポップコーンがはじけるようなかわいらしさを感じます。

得点発表練習
赤白それぞれ勝った場合を練習しました。
お互い讃え合う気持ちで拍手します。
発表する人の声がものすごく元気で、目が覚めるようでした。