最新更新日:2024/11/27
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

10月20日 廊下を歩こう週間のアピール

始業前の放送で、生活委員会の代表の人がしっかり呼び掛けています。
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10月19日 3年生 運動会練習

傘を使った演技です。
花壇に一斉に花が咲いたような
一体感がします。
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10月19日 1年生 運動会練習

とても上手に音楽に合わせて踊っています。
ひとりひとりに、ポップコーンがはじけるようなかわいらしさを感じます。
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10月19日 運動会全体練習6

得点発表練習
赤白それぞれ勝った場合を練習しました。
お互い讃え合う気持ちで拍手します。
発表する人の声がものすごく元気で、目が覚めるようでした。
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10月19日 運動会全体練習5

応援団員は大きな声で元気に、大きく身体を動かしていました。
座っているみんなからも勢いのある「おー!」という掛け声が

応援団の退場は太鼓の音に送られます。

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10月19日 運動会全体練習4

応援団員の入場
一人ひとりが凛々しく駆け込んでいます。
エール交換も、今回の練習は迫力が増していました。

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10月19日 運動会全体練習3

西長尾体操
背伸びの運動で、腕を前から上にあげたときに、さらにぐっと背伸びをします。
この運動はやっていても見ていても気持ちいいです。

下の二枚の写真は応援団の入場前の様子です。
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10月19日 運動会全体練習2

開会式の練習
「宣誓!」の声も青空に向かって飛んでいくようで、大変に気持ちがよかったです。
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10月19日 運動会全体練習1

快晴の下、当日の大成功をめざし、一人ひとりががんばっていました。
練習開始前の準備のひと場面です。
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10月18日 4年生 応援練習

運動会当日、どこにみんながいて、どのような動きをするのかを図で確認しています。
指揮する応援団のみなさんも、緊張気味でしたが懸命に指導していました。
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10月18日 6年生 応援練習

子どもたち同士で練習をしています。
応援団員のいっしょうけんめいな心が聞いている子どもたちの心に響きます。
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10月18日 5年生 応援練習

応援団の指示でコンバットマーチに乗せて応援をします。

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10月18日 3年生と応援団

応援団員が先導して声出しを指揮します。
3年生のこどもたちが一斉に出す
「オー」
の声が廊下に響いていました。
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10月18日 2年生 応援練習

紅組と白組に分かれて
運動会の応援練習です。
声を出すタイミングや三三七拍子の練習などを、
6年生が指導してくれています。

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10月18日 1年生と応援団

応援の練習です。
元気いっぱい声を出していました。
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10月17日 4年生と6年生

平和のおりづるを6年生の指導で作成しています。
一人一人が思いを込めて作ります。
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10月17日 5年生と6年生

6年生が全学級を訪れて
平和への祈りを込めた折り鶴をみんなで作っています。
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10月17日 3年生と6年生

折り鶴をみんなで作っています。
6年生が一人一人の様子を見ながら、優しく教えてくれていました。

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10月17日 2年生と6年生

6年生が丁寧に折り鶴を指導しています。
先週のおりづる集会で取り組みの意義を学習しましたが、6年生が教室にやってくることで、そのことを思い出している児童もいました。
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10月17日 1年生と6年生

修学旅行先の広島へ捧げに行く千羽鶴をみんなで作っています。
6年生が作り方の指導に来てくれています。

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