5時間目に、４年生の道徳で「バルバオの木」の学習をしました。

本文を読んだ後、バルバオの木が鳥やシカ、ゾウにしたことや、なぜ動物たちに自分の命を与えたのか考えて、次々に発表しました。

子どもたちは友達の意見を聞き、またニュースの記事を見ながら、かけがえのない命の大切さや素晴らしさについて更に深く深く考えることができました。

写真は上から、代表委員会、給食委員会、環境美化委員会です。

それぞれの委員会で改善点を話し合ったり、タブレットで調べたりしていて、子どもたちの後期委員会活動に向けてのやる気が伝わってきます！

写真は上から、生活委員会、放送委員会、掲示委員会です。

放送委員は、放送当番の日を決めてから読む原稿を確認しました。掲示委員は、11月の行事予定の掲示物をみんなで作っていました。

6時間目に、第1回後期委員会活動を行いました。

４年生から６年生の児童が、新たな委員会の教室に集まって、自己紹介や委員長・副委員長決めをしていました。
また、後期委員会の目標を考えたり、委員会活動の紹介ビデオを撮ったりする委員会もありました。

写真は上から、図書委員会、体育委員会、保健委員会です。

5時間目に、５年生の授業参観を行いました。

一番上の写真は、国語で学習してきた古文の暗唱を披露しているところです。
「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「奥の細道」「枕草子」の冒頭の部分や一部分を全員で暗唱したり、順番に一人ずつ暗唱したりしていました。
みんなしっかり暗唱していて素晴らしかったです！

二番目の写真は、５年生が運動会で頑張った「ソーラン節」の踊るコツを４年生に伝えるプレゼンテーションの発表です。
ロイロノートを使ってテレビに映しながら、踊る姿勢やポイントをまとめたり、クイズにしたり、動画で実演したりして分かりやすく伝える工夫ができていました！

保護者の方も最後まで熱心に参観されていました。お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

5時間目に、３年生の書写の授業参観を行いました。

毛筆で「木」という字を書きました。
最初に、筆で「木」を書く時のポイントになる左はらい、右はらいを練習しました。
姿勢に気を付けて何度も練習し、最後は半紙に「木」の字を丁寧にキレイに清書することができました！

どのクラスもシーンとした緊張感のある中、保護者の皆様も息をつめるようにして参観していただきました。
お忙しい中、たくさんの保護者の方にお越しいただきありがとうございました。

5時間目に、６年生の国語の授業参観を行いました。

これまで授業で書いてきた作文をお互いに読み合い、良かった点や改善点など感想を伝え合う活動です。
一つのクラスでは、一人の作文を取り上げて感想を伝え合っていました。

作文のテーマは自由で、自分の趣味や好きなこと、家族、ペットのことなど様々です。
保護者の方もお子さんの作文を交流している姿を見ていただけたと思います。
お忙しい中、参観にお越しいただきありがとうございました。

5時間目に、１年生の国語の授業参観を行いました。

たくさんの保護者の方が見守る中、一人ずつ前に出て自分の好きな本の紹介をしました。

子どもたちは緊張しながらも、自分で作った図書カードを見せて、本のあらすじや好きな理由などを一生懸命発表することができました。
周りの人も友達の発表を真剣に聞いて、良かった点を書いていました。

１年生はみんな本当によく頑張りましたね！

保護者の皆様、お忙しいところ参観にお越しいただき、ありがとうございました！

3時間目に、初任者の研究授業を行いました。
２年生の国語「ニャーゴ」の学習です。

全員で本文を音読した後、第4・5場面の「ニャーゴ」「ううん」「ニャーゴ」のセリフに込められた気持ちを考えて、その理由も発表しました。

枚方市教育委員会の先生や南小のたくさんの先生が参観しているので、子どもたちは最初は緊張気味でした。
しかし、ペアや班での交流をして次々に手が上がり、前に出て気持ちを込めてセリフを音読することが出来ました！

１年生は国語で、13日の授業参観に向けて、好きな本の紹介について発表する練習をしました。

自分の好きな本の紹介カードを持って、本の好きなところやその理由について班の人にうまく伝わるように練習していました！

班の人も身を乗り出して一生懸命に聞いています。そして、発表者の良かったところをアドバイスしていました。

この調子で、参加日の発表も頑張りましょう！

４年生は国語で「くらしの中の和と洋」の校内研究授業を行いました。

全文シートを使って、和室と洋室の過ごし方の違いや良さを見つけてロイロノートのシートにまとめる学習です。

キーワードを発表し、要約の仕方を確認して、自分の要約をシートにどんどん書き込んでいました。
全員の要約シートを共有して、分かりやすい要約を発表しました。

子どもたちはたくさんの先生たちが参観していたにもかかわらず、集中して取り組んでいました！

昨日10月5日（水）は、運動会の代休日でした。

今日、1年生は国語で「好きな本をしょうかいしよう」という学習に取り組んでいました。
図書室で自分の好きな本を1冊選んで、好きな場面を絵に描き、本のあらすじを書いていきます。
前に学習した「サラダでげんき」のお話のあらすじを参考にして、みんなに伝わるように分かりやすいあらすじを考えていました。

今回作った本の紹介を、10月13日（木）の授業参観で発表します！

3年生は音楽で、リコーダーの練習です。

これまでコロナ禍のため、中々リコーダーを吹くことができませんでした。

子どもたちは「笛星人」の中の「ブラックホール」という曲を練習しました。
先生と一緒に指使いを確認しながら、伴奏に合わせて上手に演奏していました！

4年生は理科で「ヒトの体のつくりと運動」の学習が始まりました。

今日は、班ごとに「ヒトの骨パズル」に挑戦していました。
頭、首、ろっ骨、手、足などはすぐ並べることができましたが、意外に腕、脚、腰などの骨の位置が難しくて何度も何度も緒戦していました！

10月3日から3週間、NETのエミリー（Emilie）さんが南小に来て、英語を教えて下さいます。

早速、6年生の外国語の授業で、エミリーさんの自己紹介やクイズをやりながら、楽しく英語の勉強をしていました。

これから１〜６年生の全クラスにエミリーさんが行きますので、楽しみにしていて下さい！

全ての競技と演技が終わり、全学年の児童が運動場に整列して整理体操をしました。

そして、閉会式を行いました。
最初に得点発表があり、今年は白組の優勝、赤組の準優勝という結果でした。どちらの組も全力を出し切ってよく頑張りました！
保護者の方からも子どもたちへ大きな拍手が送られました！

児童会代表から終わりの言葉があり、PTA会長から運動会での頑張った姿にお褒めの言葉がありました。
校長先生からも各学年の良かったところの講評があり、全員で力を合わせて最後まで全力を出し切った子どもたちに保護者の皆さんから大きな温かい拍手が送られました！

南小のみんさん、今日の運動会本当によく頑張りました！！

その後の後片付けでは、5・6年生が一生懸命協力してくれました。どうもありがとう！
そして、テントの後片付けにたくさんの保護者の方、おやじの会の方にご協力いただき、本当にありがとうございました！

3曲目は「群青」の曲に乗って、素早い集団行動やキレッキレのダンスが繰り広げられました！

６年生全員の笑顔が弾けていて、とっても楽しそうに最後まで踊り切りました！
最後は運動場の中央に横一列になって全員で「ありがとうございました！」
その額には汗が光り、会場からの大拍手に、６年生は大満足の表情を浮かべていました。

自分自身を信じ、仲間を信じて、小学校最後の運動会で本当に見事な演技を達成することができました！

プログラム13番　６年生による団体演技です。

全員が見守る中、６年生は青色のTシャツを着て「キャラクター」の曲に乗って、元気よく運動場に飛び出します！
軽快なダンスで、グループごとのポーズもバッチリ決まっています！

2曲目の「雨燦々」では、全員の息の合った素晴らしい一人技を披露してくれました！
技が決まる度に、客席から割れんばかりの拍手が起きました！！

５年生全員が指先・つま先までピンと伸ばし、力強く北の荒波を表現します！
全員が掛け声で気合を込め、全員で一糸乱れぬ素晴らしいソーラン節を踊り切りました！

最後には、クラスで作った大漁旗が、5年生全員の決めポーズに燦然と輝いていました！

見ている人たちからも大きな拍手が5年生に送られていました！

プログラム12番　５年生による「ソーラン節」です。

５年生は、背中に漢字1文字を書いた黒のハッピを着て、勢いよく運動場に飛び出します！
まずは、「情熱大陸」の曲に乗せて、オリジナルの舞いを披露します！

そして、全員が低い姿勢で腰を落とし、５年生全員による渾身の「ソーラン節」がスタートしました！