今日は、１学期終業式の日です。

　日頃からお世話になっています「招提中学校区　青少年育成地域協議会」の皆様にご参加いただき、教員と一緒にあいさつ運動を行っていただきました。

　生徒の皆さんも元気な声であいさつを交わして、いつもより活気のある朝になりました。

　明後日から本格的に工事が始まります。

　しばらくの間、校舎内の移動に制限がかかることになりますが、完成後は、素晴らしいトイレができる予定です。

　少しの間の我慢をお願いします。

　今学期最後の授業です。

　夏休みの宿題を確認したり、２学期からの取り組みのプランを考えます。

　ここで一旦取り組みを終えて、２学期には、いよいよ卒業記念作品にとりかかることになります。

　ひまわりが大きく生長し、花が見られまで、あと少しの段階にきました。

　開花の瞬間を見逃さないように、毎日、見続けるようにします。

　楽しみにしていてください。

　１学期に自主学習ノートをたくさん取り組んだ人が各学年の教室前の廊下に紹介されています。

　実際の掲示物には、組とページ数の間に氏名が入っています。

　取り組んだ分が自分の財産になります。これからも続けてほしいと思います。

　クラスの取り組み紹介の後、生徒の皆さんが作成した啓発ビデオを鑑賞しました。

　「宿題は計画的に」「遅い時間の外出を控える」「ラインのトラブルに注意する」など、夏休みの生活の中で注意することについて、物語形式で説明されました。

　説得力のある演技に感心しました。

　集会の最初に各クラスや学年の取り組みの報告がありました。

　学年の取り組みの成果として、「団結力があり、協力できる」「教え合いができる」「ボランティア精神がある」「元気！」などがありました。

　２学期からのさらなる活躍が期待できます！

　終業式の前日には、学年ごとに集会が行われ、１学期の取り組みを振り返ります。

　この時間も生徒の皆さんから、各クラスの報告があり、よかったところや改善する必要のあるところなどが伝えられました。

　教員からも担当ごとに話があり、進路指導主事の教員からは、夏休み中は、自ら動いてチャンスをつかみにいくことが伝えられました。

　学年主任の教員からは、強い意志を持って生活すること、仲間の力を大切にすることなどの話がありました。

　３年生にとって、重要な夏休みになります。有意義に過ごしてほしいと思います。

　枚方市役所から来校いただき、校内で伐採（ばっさい）した樹木などを回収していただきました。

　一ヵ所に集めて置いておいたものが、あっという間に車の中に入れられました。

　手際の良さに驚きです。いつもありがとうございます。

　招提小校区、平野小校区の校区安全マップをアップしました。

　見ていただき、安全等に気をつけていただければと思います。

　よろしくお願いいたします。

招小マップ

平野小マップ

森ちゃんカップを盛り上げるＭＣの先生。
イントロの答えの曲をアカペラで歌う場面も。

回答はクラスルームのストリームに送られ、
それがアップされると、
教室では喜びの声があったり、ため息がもれたり。

イントロクイズでは、
早く正確に、タブレットから入力したクラスが得点。

タブレットに答えを入力する担任の先生も必死。

答えがわかっていたのに、入力ミスがあったり、
曲名が混じっていたり、
歌手は合ってるけど、別の曲名を答えたり。

クラスみんなで一喜一憂。
盛り上がりました！

イントロクイズでは、各クラス、曲が流れるとすぐ、
タイトル名が飛び交い、
それを聞いて、
担任の先生が必死にタブレットに答えを打ち込んでいました。

担任の先生に代わって、
タイピングが得意な生徒が打ち込む場面も。

今日の4時間目は、1年生の学年レクを行いました。

題して「森ちゃんカップ」2回目。
今回は、会議室からオンライン配信をして出題し、
クラス対抗で答えたり、ゲームをしたり。

森ちゃんカップの由来となっている、
森校長先生より開会のあいさつも行われました。

　「高度成長期」について学習しています。

　１９７４年頃までの日本人の生活が、どんどん豊かになっていった時代の話です。

　今、私たちの周りにあるものが、当たり前ではなく、時代の流れの中で変わってきたことがわかります。

　これからの時代を生きる生徒の皆さんに、じっくりと考えてほしい問題です。

　俳句の取り組みです。

　プレゼンテーション用の資料を作成します。

　班の形になり、意見交流が行われます。

　「ここは、こうした方がよい」「このようにしよう」など、自分の思いを述べて、班での話し合いが広がっていきました。

　発表が待ち遠しいですね。

　１学期最後の美術の授業です。

　かまぼこ彫りの完成を目指します。

　最後の総仕上げを急ぐ様子が見られました。

　この段階を超えると次は、実際のデザインの取り組みに入ります。

　夏休みをまたいで、続きは２学期になります。　

　課題学習の取り組みです。

　小学校の復習や１学期に学習したことを振り返ります。

　１学期が終わり、夏休みは、今までの取り組みをもう一度見直す時期になります。

　一度立ち止まって、自分の状況を確認してほしいと思います。

　教員は、ていねいに机間指導を行い、多くの生徒に声をかけていました。

　グランド全体に広がった生徒の皆さんに対して、教員が指示を出しています。

　一つひとつの動きの確認などが、ていねいに行われています。

　その後、攻防の練習が始まりました。全力でボールを取り合う姿が見られます。

　常に試合を想定して、練習に向き合うことの大切さがわかります。

　黒板に課題が提示され、iPadなどを活用して、まとめの学習が行われました。

　今日は、自分でしっかりと考える時間になりました。

　写真からも集中して取り組む様子が伝わってきます。

　この後、仕上がった人から、教員に提出することになります。