6年生のクラスで、授業研究が行われました。

国語の学習で、「話し合って、考えを深めよう」という単元でした。

話し合いのスキルを確認して、グループごとに分かれて、活発な話し合いが行われていました。

テーマは、スポーツ観戦は、テレビがいいか、競技場で生の競技を観戦するのがいいのか、というもので議論を行っていました。

1階の集中下足場から職員室方向への渡り廊下に、おすすめの本が紹介されています。

2年生は、運動場で、縄跳びと鉄棒の授業を行いました。

今まで練習してきた技をテストしたり、さらに練習したりして頑張っていました。

4年生は、運動場にマットをしいて、走り高跳びに挑戦しました。

はさみ跳びなので、踏切足が右か左かで、助走のスタート地点を変えて、何回も跳躍していました。

3年生は、電気であかりをつけよう、という学習で、乾電池と電球の繋ぎ方について学びました。

1年生は、算数の授業で、たし算の文章問題に取り組んでいました。

先生の話をきちんと聞いて、さっと手をあげて発言したり、ノートにきちんと書いたりして頑張っていました。

おはようございます。

一週間のスタートです。

校外学習で行った琵琶湖について、壁新聞にまとめました。

どれもしっかりと調べてまとめてあります。


保護者の皆様、個人懇談でご来校の際は、4年生の教室の廊下に掲示してありますので、ぜひご覧ください。

他の学年の作品は、渡り廊下に掲示してありますので、あわせてご覧ください。

12月になりました。昨日からの個人懇談につきまして、お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございます。


学校便りを配付させていただきましたが、こちらからもデータでご覧いただけます。

また12月の交通事故防止の啓発の案内も届いています。

今日から師走になります。

個人懇談会も始まります。　保護者の皆様、お忙しい中とは存じますが、ご来校をお待ちしております。

2年生は、いつも楽しみにしている、図書の時間です。

どの本にするか、悩んでしまったりしますが、決まるときちんと座って読書に没頭していました。