最新更新日:2024/11/18
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文化祭 2−4 短編ドラマ「Undead School」

2−4 短編ドラマ「Undead School」の内容
 ・ゾンビが校舎に侵入
 ・エンディング映像に工夫がありました
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文化祭 1−2 クラス紹介動画「花火」

1−2 クラス紹介動画「花火」の内容
 ・人間(生徒)で花火を表現
 ・キーワードは、「出会えて良かった.ありがとう」
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文化祭 2−3 短編ドラマ「走れ?メロス」

2−3 短編ドラマ「走れ?メロス」の内容
 ・入りが面白くて、体育館内は大爆笑
 ・ドラマっぽい編集で楽しかった
 ・NG集も良かった
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文化祭 1−1 クラス紹介動画「個 個(つながる)」

1−1 クラス紹介動画「個∞個(つながる)」の内容
 ・各ミッション(白板アート、PK勝負・・・)からクラスのきずな(つながる)
 ・最後はダンスでエンディング
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文化祭 1−3クラス紹介動画「動物園 35色の物語」

1−3クラス紹介動画「動物園〜35色のの物語〜」の内容
 ・ホリゾント作りを映像化
 ・音楽と映像のバランスが良かった
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文化祭 2−1 短編ドラマ「暗殺教室」

2−1 短編ドラマ「暗殺教室」の内容
 ・落ちこぼれクラスの3ーYは、宇宙人が担任になる
 ・この宇宙人担任は生徒に攻撃しない.みんなが好きだから.
  →良いクラスに生まれ変わる

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文化祭 2−2 短編ドラマ「3ーA」

2−2 短編ドラマ「3ーA」の内容
 ・生徒が人質となりクラスの問題を考える
 ・いじめ、SNSについて
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文化祭 吹奏楽部演奏

吹奏楽部の演奏は、中庭で実施しました.
教室にはmeetでつないでいましたが、大多数の生徒は窓からの
生演奏を楽しんでいました.
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文化祭の劇 3−4 Halloween狂詩曲

3−4 Halloween狂詩曲
 ・周りの友達を大切にする心
 ・学校は楽しい、おもしろい所が伝わってきた
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文化祭 修学旅行の思い出

・フォトコンテスト
・修学旅行先のPR冊子作成
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文化祭の劇 3−2 Happy Birthday

3−2 Happy Birthday
 ・たすきとバトンから、友達との心をつなぐを表現
 ・人の役にたつことも伝えている
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文化祭の劇 3−3 それぞれの夢、それぞれの味

3−3 それぞれの夢、それぞれの味
 ・各種料理から、人間を表現
 ・終盤は、中学3年生の揺れる心、将来、進路を観衆に問いかける
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文化祭の劇 3−1 あやかしの夜

3−1 あやかしの夜
 ・キーワードは友達
 ・お互いの気持ちが二人をつなげることを表現
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9月29日(木) 文化祭.美術部作品

さすが美術部.
どれも、素晴らしい.
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9月29日(木) 文化祭の展示物

・英語によるMy Dream
・理科の観察発表
・保健専門委員会発表

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9月29日(木) 文化祭、スタート

本日は文化祭です.
まずは、学習からの展示物を紹介します.
 ・平和新聞
 ・世界の国々の調べ学習
 ・短歌
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9月28日(水) いよいよ、いよいよ、明日・・・

明日は文化祭です.
3年生は劇の最終確認.
2年生は、会場設営.
放課後もバタバタしています.

文化祭の内容は、ブログでも紹介します.
お楽しみに.

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9月27日 ルールメイキングプロジェクトの活動

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本日は、ルールメイキングプロジェクトの活動内容をお知らせします.
これは、学校の校則やルールを生徒が主体となり見直しや変更を検討する
プロジェクトです.

1.制服メーカーとの意見交換
 ・制服の必要性や機能性について学びを深る
 ・最新の生地の機能性がわかる実験やSDGsを目指した製品の紹介
 ・最新の機能性を備えた制服の試着会
 参加生徒からは「着心地が全然違う!」「軽い!」また「」などの
 感想の声が聞かれました。
 このような勉強会等を通じて、今後の本校の制服・標準服のあり方を
 生徒と共に考えていきたいと思います。

2.ルールメイキングサミットに参加
 ・今回は全国から約20校の中高が参加
 ・本校のRMP委員会と環境専門委員会がこれまでのルールメイキングの
  取り組み内容を紹介
 ・なんと2日目の「ロールモデル校による発表会(4校)」に中学校で
  唯一選出され代表校として発表
  (初日の緊張感もなく、堂々と発表していました)
 この2日間の「ルールメイキングサミット2022」での素敵な学びを、
 今後に活かしていきたいと思います.
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9月26日(月) 枚方市が大切にする5つのC

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枚方市における教育では、5つのCの視点を重要視しています.
自立、協働、創造に向けた主体的な学びを支え、可能性を最大限に伸ばすために.

楠葉西中学校では、これをアレンジして「非認知能力を育むスパイラル」
として学習や生徒会活動等に取り組んでいます.
既に、生徒及び保護者の皆様にはお知らせしております.
この考えに基づいて、社会の変化に対応できる資質・能力を養っていきます.
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9月22日(木) 授業のメリハリ

1年生と雑談していると「社会の小テストがあるーっ」と言ってました.
社会の授業風景を紹介します.(別々の日ですが)
 ・課題を個人やグループで考え、それをディスカッションする
  →思考力、」判断力、表現力、学びに向かう力を養う
 ・小テスト(50問程度あり)
  →知識及び技能を習得

メリハリがある授業を行っています.
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枚方市立楠葉西中学校
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