最新更新日:2024/11/25
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12月16日(金) 学校にサンタさんが・・・

ある授業に、サンタさんが登場しました。
誰だかわかりますか?
写真は、授業終了後の2ショットです。
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12月15日(木) 三者懇談実施中

今週は、全学年が3者懇談を実施しています。
成績、学校での様子、進路、いろいろな話を行います。
先生達は、懇談前の待ち時間にも工夫しています。
 ・待合室では、授業や文化祭の様子を放映しています
 ・教室前の廊下は、寒くないようにストーブ設置
 ・先生は、懇談直前まで資料チェック
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12月14日(水) 小テストの感想がスゴイ

3年生の理科の小テストが、掲示板に貼られてました。
小テストからの感想がスゴイ。

テスト問題から、いろいろ感じ・考えてます。
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12月13日(火) かけがえのない命

1年生は性教育の授業を行いました(3限、4限)。
助産師さんに来ていただいての授業です。
全クラスの状況を見て回りましたが、全員私語もせずに話を聞いていました。
本物そっくりの赤ちゃん人形をを抱っこする体験もありました。
「自信がない」「こわい」との声もありましたが、しっかり抱っこしていました。
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12月12日(月) 図書室からの福袋

図書室の前に、福袋がありました。
図書委員によるお薦めの本が入っています。
袋にコメントが書いています。
どんな本なんだろう?

生徒の皆さん、福袋の本を楽しんでください。
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12月09日日(日(金) 神戸市内の中学校視察

今日は、神戸市内の中学校に視察に来ています。
樟葉西中学校と大きな違いがありました。
 ・生徒は全員制服(私服の上着は着ていない)
 ・制服には名札がある
 ・机と椅子に、テニスボールがない(ギーギー音がする)
 ・職員室は学年毎にあり、フロアーが別
 ・教室も上履きではなく外靴
 ・音楽の時間は「教室で起立・礼」を行って、その後並んで音楽室に
  移動
本校との違いに、驚きを感じました。
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12月8日(木)2年生 校長先生の特別授業「たい焼き屋さんの売上を伸ばすには!」

wakuwakuプロジェクトに取り組んでいる2年生に、校長先生の特別授業です。

「たい焼き屋さんの売り上げを伸ばす!」ためのアドバイスを考え、「企画案」を作る内容です。
まず、売れていない理由を個人で考え、次に班で話し合い、対策を考えていきます。

「クーポンを作ったら。」「夏はアイスを入れて。」「味を増やす。」「小さくして値段を下げる。」
「デリバリー」「車で買いに行けるように。」等、活発に意見を出していました。

そしてターゲットは誰なのか、メリットは・・・等、具体的に「企画案」を深く練っていきます。

企画の発表では、「若者をターゲットにしてインスタ映えする、フルーツサンド」とか
「バリエーションを増やしたり、夏に売れるためにアイスを入れる、とけないように小さいサイズにする。冷凍で売る。」
「常連の客をターゲットにして季節ごとに味を変える。あずきバーを入れる、イチゴを入れる。」等が出てきました。

「しっかり現状分析を行い、それをカテゴリー別にする。それに対して、対策を練る。そして、費用やターゲット、スケジュールを考え「企画書」をつくることが大切です。」と、本日の特別授業で貴重な学びができました。

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12月06日(火) ワールドカップは負けましたが・・・

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ワールドカップサッカーは、残念ながら負けてしまいましたね。
しかし、2年の女子体育は、運動場で元気にサッカーをしていました。
キャー、ギャーと、にぎやかです。

男子は体育館で剣道をしていました。
サムライです。
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12月05日(月) 3年生の社会授業内容

3年生の社会は、需要と供給について学んでいました。
教科書の内容だけでなく、実社会の事例で授業を進めています。
関西空港のハンバーガーが日本で一番高い理由を考えていました。

実例なので、楽しく学べます。
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12月2日(金) WAKUWAKUプロジェクト現地調査

2年生のWAKUWAKUプロジェクト(ビオルネと連携した地域活性化の取り組み)は、現場調査に行きました。
取り組みに向けたヒアリング、現場確認、更なるアイデアを求めて・・・
ビオルネの社員さんから、
 ・面白いアイデアだね
 ・忙しいので今は対応できない
等、いろいろ感じることも多かったと思います。
実際の社会を体験できるのは良いことです。

新たなアイデアや考えが深まったと思います。
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12月1日(木) マット運動披露会

校長室がノックされました。
「体育の時間にマット競技の披露会をするので見にきてください」
教頭先生と体育館に向かいました。

5〜6人のグループが、音楽に合わせてマット運動を披露します。
逆立ちが苦手な生徒には、友達が足を支えたりして助け合ってました。
時には「ぎゃー」と言う悲鳴も・・・

みんな、楽しくマット運動をしていました。
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