朝の様子です。
今日のスケジュールの確認です。
昨日の振り返りも少し見ることができました。

朝の読書と
心に残ったできごとについてのスピーチです。

最近は、学習漫画化された本が目につきます。

今日のスピーチは、好きなものだったり欲しかったものが手に入ったお話しでした。

朝から授業で使うものの確認をしていました。
基本を大切にしていました。

お話キュービッドさんの読み聞かせです。

本を読み聞かせする大人の発声を聴くことで言葉の表現の使い方や意味を知ることができる機会となります。
語彙を増やすきっかけにもなります。

パンフレットを見ながら、展示物を見るなかで、
発明までの努力やアイデアに感心していました。
ミュージアムでの最後の活動となった自分だけのパッケージ作りは、とても熱心に取り組んでいました。

カップヌードルミュージアムでは、カップヌードル発明のいきさつやアイデアを展示を通して知ったり、オリジナルのカップヌードルを作ったりしました。

チョコレート工場見学後は、昼食の時間です。
公園でのマナーを守りながら昼食をとりました。
下の2枚の写真は昼食後の子どもたちの様子です。

明治でチョコレートを作っている様子を見学しました。
その前にカカオがどのように育てられどんなルートで最終的にお菓子になって私たちに届くのかを教えてくださいました。
工場の中は、たくさんの機械が並んでつながっていました。
その技術の高さに子供たちは驚いていました。

今日も子どもたちの掃除にこどもサポーターの方が来てくれました。いつもより張り切って掃除をがんばる子どもたち。応援ありがとうございます。

各学級で、事前に申し込んでいた劇団四季の「人間になりたがった猫」を鑑賞しました。

写真上　みんな遊びでしたいこと　全員で楽しめるように意見を出し合い相談しました。
写真下　リーフレットづくりそれぞれのテーマでリーフレットを作っています。

算数　みんなで教え合いながら学習を深めていました。

道徳　相手のことを思いやるってどういうこと　自分の考えを書いていました。

国語　「お手紙」をみんなで群読しました。

音楽　鍵盤ハーモニカを一人ずつ演奏しました。

1-1　国語　「すきな　きょうかは　なあに」一人ひとり考えた文を発表しました。
1-2　プログラミング　自分で描いた絵が泳ぐ、水族館を作りました。

4時15分に学校に到着し、先ほど解散しました。

明治のチョコレート工場とカップヌードルミュージアムに行きました。
写真はチョコレート工場です。

体育

跳び箱を跳ぶポイントについて再度確認しています。

図工
自分の名前をデコレーションしています。
クレヨンでくるくると線を重ねていました。

給食当番のみなさんの朗らかな顔を見ると、心が温かくなり、ほっとします。
今日もみんなのためにご苦労様です。

道徳

気持ちのこもったあいさつ、お礼について、実際の場面を想定して「自分ならこう言おうと思う」ことを実際に演じてもらっています。
横断歩道を渡ろうとして、車が止まってくれた状況という場面設定で行っていました。