国語

リーフレットを作って、その内容を見に来てくれた人に説明していきます。
回を重ねるごとに、相手の立場や状況を踏まえてやりとりできるようになっていきます。
わかりやすくて楽しい説明に聴き入っています。

体育

置かれた障害物やボールなどの課題をこなしながら走ります。

算数の問題文を横書きに書く練習をしていました。
お手本をみて、同じように書きます。

下は体育館での様子です。しっかり先生のお話を聞きます。
少し近づくと、挨拶をしてくれます。

外国語活動
小学校生活の思い出に残る行事を発表しています。
自分の気持ちを英語で表現します。

3限目が始まる前からエプロンのミシン縫製作業に集中して取り組んでいました。
上手です。

お楽しみ会で披露する演奏の練習を、中休みを使って行っていました。

体育
ポートボール
ルールをしっかり理解して、審判の指示を聞きながら楽しんでいました。

コツコツ取り組んだ課題プリントを提出に行っています。
完成・提出できたら読書をしていました。

国語
1年生になって学習した漢字の復習をしています。
タブレットのアプリも活用しています。

家庭科

文化の違う外国の人とコミュニケーションをとるにはどんなことに気をつけなければならないかをみんなで考えています。

体育
ドッジボール
楽しんで取り組んでいます。

社会科
日本の国内の工業生産の変化を確認していました。

気持ちの良い朝の陽ざしが、がんばる子どもたちの背中を照らしています。

国語
『ありがとう』をつたえよう
感謝の気持ちを伝えたい人へ手紙を書いていくための学習に入りました。

下は、教科書を見ながら行うテストの様子です。指定されたページを探して、問題に答えていました。

朝のあいさつの後、みんなで詩の朗読をしていました。
とても楽しい詩でした。
子どもたちも歌うように読んでいました。

朝の様子です。
今日のスケジュールの確認です。
昨日の振り返りも少し見ることができました。

朝の読書と
心に残ったできごとについてのスピーチです。

最近は、学習漫画化された本が目につきます。

今日のスピーチは、好きなものだったり欲しかったものが手に入ったお話しでした。

朝から授業で使うものの確認をしていました。
基本を大切にしていました。

お話キュービッドさんの読み聞かせです。

本を読み聞かせする大人の発声を聴くことで言葉の表現の使い方や意味を知ることができる機会となります。
語彙を増やすきっかけにもなります。

パンフレットを見ながら、展示物を見るなかで、
発明までの努力やアイデアに感心していました。
ミュージアムでの最後の活動となった自分だけのパッケージ作りは、とても熱心に取り組んでいました。

カップヌードルミュージアムでは、カップヌードル発明のいきさつやアイデアを展示を通して知ったり、オリジナルのカップヌードルを作ったりしました。