林業体験を行います。

閉講式もおわり、今からバスで枚方へ帰ります。普段できない体験ができた一日となりました！

1、2組は、今からドラゴンボートです。
ドラゴンボートの漕ぎ方や掛け声を練習しました。
各クラス2チームに分かれて合計4チームで速さを競っていきます。

昼食後の様子です。

昼食です。

カヌーの様子です。

4.6組は、今からカヌーです。
いつもとは違う表情がたくさん見れています！
素敵な笑顔で溢れています

かやぶきの里を散策です。

かやぶきの里をめぐっています。

無事にオーパルに着いて、開講式を終えました。
今日は3グループに分かれて活動します。
3.5組は、琵琶湖に生息している葦について学んだあと、ヨシ紙を使ってヨシ笛を作っています。

かやぶきの里に到着。

霧と紅葉です。
霧の中に突入です。

バスに乗車です。

バスに向かっています。

８時に集合し、これから京都府美山町に向けて出発します。

７時４５分に集合し、これから滋賀県へ出発です。

本日の授業の様子です。どの授業も、生徒たちは前向きに取り組んでいました。
明日（11月９日（水））、２年生、１年生は校外学習です。
２年生は滋賀県へ、１年生は京都府美山町へ行ってきます。どちらもSDGsについて学びを深め、環境の改善のためにできることを考える内容になっています。

本校の支援学級における自立活動の取組の一貫として、バスに乗り、関西外国語大学へ行き、文化祭を体験し、大学を体感するという進路指導を含めた「関西外大へ行こう」を実施しました。
バスに乗ること、降車時にお金を支払うこと、大学という広い敷地で文化祭の催し物に触れることなど、経験することで得たものは多かったのではないかと思います。これからもいろいろなことに挑戦していこう！

本日の授業の様子です。
随所に、班で取り組んでいる場面や前で発表している場面を見ました。
もうすぐ３年生は総合の発表ですね。楽しみにしています。

本日1時限目に、２年４組の英語科で、家倉先生の研究授業が行われました。
単元は「Lesson５　Things to Do in Japan」で、めあてはWhy don‘t we 〜？などの表現を用いて、誘うことができる。また、誘いを断ることができる。でした。
ペアチェックやペアワークがあり、わからないところを教えあう等、交流することで学びを深める工夫はできていたと感じました。他の表現方法についての発問があり、“How about 〜”を４組の山本さんが解答するFine Playもありました。