5年生　ディベートの仕方について学んでいました。
6年生
算数　比例について、具体的に生活に役立てる発想を養います。
下は修学旅行を振り返り、
平和新聞を作成しています。

2年生
国語　ビーバーの大工事
選んだ生き物をタブレットで調べてまとめていきます。
3年生
国語　漢字の成り立ちについて学んでいます。
　　　象形文字から発展したイメージを持って、興味深く学んでいました。

5年生
社会　自動車工業
　　　自動車は数多くの部品で成り立っています。
　　　それぞれの部品を作る工場があり、それぞれが重要な役割を果たしています。
　　　技術の粋が集まっているのが自動車工業です。

外国語活動
what do you want？
フルーツパフェのトッピングを何にするかを訊きます。

理科
ヒトはどうやって体を動かしているのだろう。
自分の体についてその不思議を見つめ直します。
他の生物との共通点や、生きていることの不思議についても思いが膨らみます。

音楽
山のポルカ

国語
大造じいさんとガン
読解に思考ツールを活用しています。

算数
分数　たし算ひき算

誘拐防止教室です。
子どもたちの目線に立って理解しやすいように丁寧にお話をしてくださいました。
自分で自分の身を守ることについて、
信頼できる大人に助けてもらうことについて意識しました。

伊丹スカイパーク
飛行機を見ながらお弁当を食べ、公園でたっぷり遊びました。

体育
様々な身体の動きをすることで、身体の可動域を広げたり、より自在に動かせるようにして、成長や発達を促します。

国語
学習計画を立てていました。
『ごんぎつね』を学びます。

音楽
歌詞や曲の感じを生かして歌いましょう。

音楽の表現としてしか受け止められないメロディーや音の感覚と、言葉が綴られた「歌詞」の関係を具体的に感じます。

乗り物についてそれぞれの児童が、
自分の力で個別に調べています。

伊丹昆虫館に行きました。
温室ではチョウは逃げずに指や帽子にとまったり。
虫の苦手な人も繰り返しチョウに会いに温室に入っていました。

体育
体ほぐしをしていました。

国語
『ごんぎつね』
時、場、人物を確認して、
場面分けをしていました。

社会科
事故が起きたときのしくみ
110番について学びました。

昨日の秋見つけで持ち帰った落ち葉やどんぐりなどを使って、
自分のイメージしたものを造形しています。

道徳　
よりみち

下は算数　
かたちあそびです。

昨日は秋見つけに山田池公園に行きました。
秋を感じる様々な自然を持ち帰りました。

算数
1時間目のようすです。
分数に関わる基礎的な概念理解を定着させるために丁寧に取り組みます。

日常生活を振り返ってみて、
人としてのありかたや
人間関係ってどうあるべきなのかなど、
子どもたちに具体的に考えさせながら
「対話」をしています。
子どもたちも自分の考えを素直に伝えています。

昨日のひと場面です。