広い公園で、ゆっくり、楽しくお弁当を食べました。予定通り、午後のスタートです。

環境に配慮した清掃工場の仕組みをくわしく教えていただきました。
子どもたちは、ごみピットのクレーンの動きに見入っていました

東部清掃工場に到着です。100mのえんとつがお出迎え。
クラスごとに清掃工場内を案内してもらいます。長い廊下も100mです。

作業を分担、協力しながら調理を進めます。色あざやかな「ゆで野菜サラダ」ができました。静かに「いただきます。」お家でも作ってみてくださいね。

４月末から、感染症対策のもとに調理実習が可能になりました。5年生の家庭科の単元は、「クッキング　はじめの一歩」です。にんじん、ブロッコリー、キャベツ、じゃがいもで「カラフルゆで野菜サラダ」を作ります。

体育館では、他の２クラスが「ごみとリサイクル」のお話を聞きました。
枚方市が推進している「４Ｒ」。リフューズ（ごみとなるものは断る心がけ）、リデュース（ごみを出さない心がけ）。リユース（繰り返し使う心がけ）、リサイクル（再生利用）も教えていただきました。

昨日の授業の様子です。

４年生の総合の授業です。枚方市のごみ減量推進課の方に来ていただき、環境学習、パッカー車体験を行いました。
子どもたち一人ひとりが、家から持ってきたプラごみをパッカー車に入れていきます。貴重な体験をさせてもらいました。　

１学期、１回目の児童集会です。

前期児童会役員のあいさつから始まりました。みんな力強い立派なあいさつでした。
生活の先生からは、校区内、校舎内での安全な生活について話をしました。画像で具体的な場所を示して分かりやすく話したので、どのクラスも聞き入っていました。

えんどう豆を入れる紙のはこは、給食委員会の5・6年生が折ってくれました。

今日の給食、「チキンカレー」です。昨日のえんどう豆も入っていて、おいしくいただきました。
明日、5月12日（木）は、「えんどう豆おこわ」が出ます。楽しみにしていてくださいね。

昨日の授業です。
2年生は、給食に使う「えんどう豆」をさやから出す大仕事に挑戦です。給食の先生（栄養教諭）から、えんどう豆、そら豆、さやえんどう、えだ豆、ピーナッツなどなど、豆のお話を聞いて、さあ、始まります。

東大寺へ移動しました。集合写真を撮って、いよいよ大仏様の拝観です。大きさにびっくり。
教科書には載っていない裏側も見ることができました。
お天気に恵まれ、無事、全行程終了しました。たくさん歩いた校外学習でした。今晩はゆっくり休んでくださいね。

若草山に到着し、待ちに待ったお弁当です。カラスからお弁当、おやつを守りつつみんなで美味しくいただきました。さあ、いよいよ大仏様との対面です。

渋滞もなくスムーズに奈良に到着しました。
興福寺から若草山までのウォークラリーが始まりました。
１１時現在まだ児童は誰も若草山には着いていません。
誰が一番かな？

学校を出発し、いざ奈良へ！
お天気に恵まれ、校外学習日和です。
楽しんできます。

１年生の教室に６年生が行き一緒に掃除をします。手伝ったり見守ったり、やさしいお兄さんお姉さんたちです。

1年生は今日から通常の校時となります。5時間目まで勉強をして下校します。今日は、１年生の掃除の様子をお知らせします。

今日のメニューは、食パン、ハッシュドポーク、ポテトサラダ、ノンエッグマヨネーズ、りんごのかんづめ、ぎゅうにゅうです。

『今月から月に１回、本の中に登場する料理を給食でも味わう「おはなし給食」をはじめます。第１回は「ポテトサラダ」です。今月は「どこからきたの？おべんとう」という絵本に登場するポテトサラダを給食でも作ってみました。マヨネーズをかけて食べてくださいね。』
ー給食カレンダーよりー

今日の給食のメニューは、ごはん、そぼろに、にびたし、かしわもち、ぎゅうにゅうです。「かしわもち」は５月５日のこどもの日にちなんだメニューです。給食では初登場でした。おいしくいただきました。

道徳の授業。今日の題材は「じゅぎょうが　はじまりますよ」、考える内容は「じぶんで　できる　こと」です。絵を見て考えます。

今日の図工は、「くれぱすで　じぶんのかおを　かいてみよう」です。かき終わったら、自分の名前をかこうね。

今週、学習したプリントをお家に持って帰ります。前の人から後の人へ手渡します。「どうぞ。」「ありがとう。」

社会は、日本の国土についての学習です。日本は世界のどこにあるのか、日本の国土のはん囲や形はどうなっているのか。様々な視点から考えます。

「たとえばきみが　きずついて　くじけそうに　なったときは・・」音楽室からすてきな歌声がきこえてきました。５年生でした。曲は、Believeです。※昨日の様子です。

図工の題材は「心のもよう」です。絵の具を使って思いのままにかいてみます。何枚かかいてならべて見ます。どんな気持ちが浮かんでくるかな。