授業の冒頭に、ていねいに発音練習が行われています。その後、ペアでの交流が始まりました。（写真上）

　その後、班ごとの発表にむけて、取り組みが始まりました。（写真中）

　１５分の練習時間を活用して、役割を決めて、英文の読み合せを行います。（写真下）

　協力して、おもしろいストーリーが英文で伝えられます。

　堂々とした発表で、大きな拍手が贈られていました。

　クリスマスに向けて、学校図書館の取り組みが充実しています。

　ごらんのように大きなイベントが行われます。

　図書新聞にも紹介されています。

　生徒の皆さん、ぜひ楽しんでください！

　授業の初めに身体を温めることも兼ねて、サッカーボールをドリブルしながら、トラックの周りを走っています。（写真上）

　身体が温まってからは、シュート練習です。ディフェンスの生徒をかわして、勢いよくシュートが打たれます。シュートを決めた生徒は気持ちよさそうです。（写真下）

　広いグランドを活用して、活気のある授業が展開されていました。

１年１組〜４組の６班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「スポーツショップ」「枚方市教育委員会事務局」「ドラッグストア」です。

１年１組〜４組の５班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「保育園」「マナー講師」「銭湯」です。

１年１組〜４組の４班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「スポーツショップ」「自動車教習所」「枚方市教育委員会事務局」です。

１年１組〜４組の３班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「体験活動インストラクター」「スポーツショップ」「図書館」です。

１年１組〜４組の２班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「ドラッグストア」「体験活動インストラクター」「自動車教習所」です。

１年１組〜４組の１班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「マナー講師」「保育園」「老人ホーム」です。

　先日、３年生の総合学習の取り組みを２年生の生徒の皆さんに発表し、１年生の総合学習の取り組みを３年生の生徒の皆さんに向けて発表しましたが、今日と７日（水）には、２年生の総合学習の取り組みを１年生の生徒の皆さんに発表します。

　内容は、２年生の皆さんがいろんな職業の方から、リモート機能を使って、聞いた仕事の話についての発表です。

　６か所に分かれて、プレゼンテーション資料などを活用して、発表が行われました。

　「律令国家の仕組みについて知る」が本時の目標です。

　班ごとに大宝律令などの４つのテーマについて、調べ学習を行いました。

　その後、生徒の皆さんが作成したプレゼンテーション資料を活用して、解説が行われました。

　自学自習のスタイルが具体的な形となって、共有できています。

　「星座をつくる星の動きを理解する」ことについて、授業が進んでいきます。

　教員の説明が終わると、班ごとに意見交換が始まりました。

　小さな疑問やキーワードから、話がどんどん深まっていきました。

　交流活動の大切さがよくわかります。

　「水とエタノールの混合物の加熱」に対する考察です。

　テレビ画面に映された図を見て、いろんな視点から考察を行います。

　できるだけ生徒の皆さんが答えをだせるように、ていねいな問いかけが行われています。
　
　生徒の皆さんは、テレビ画面を見ながら、自分のプリントに学習した内容を記入していました。

　じっくりと一つひとつ確認しながら、授業が進んでいきました。

　最後はビンゴゲーム大会をして、すこやか祭が終了しました。

　手元のカードをにらみながら、リーチやビンゴの瞬間を待つ緊張感が伝わってきました。

　たくさんの方が参加し、楽しい時間を過ごすことができました。

　枚方市出身のアーティスト　彩夢Ayameさんの歌を聴きました。

　迫力のあるきれいな歌声で大きな拍手が贈られました。

　※枚方市　市長公室　広報プロモーション課からも取材に来られていました。

　約５０分の中でたくさんのバンドの演奏が行われました。

　練習の成果が発揮され、会場が盛り上がり、手拍子や拍手などの中、演奏を楽しむことができました。

　アンコールでは、ダンスも行われ、あっという間の５０分間になりました。

　冒頭にサプライズとして、教員による演奏が行われました。

　突然の登場に会場は盛り上がり、スタートから楽しい雰囲気ですこやか祭が進んでいきました。

　３年ぶりに「すこやか祭」が開催されました。

　今回は、招提中軽音楽部の演奏や枚方市テーマソング「この街が好き」を歌って枚方市の広報活動をされている彩夢Ayameさんの歌やビンゴゲーム大会などが行われ、短い時間の中で楽しい活動が行われました。

　※写真は、司会の様子、会長あいさつ、校長あいさつ、会場の様子です。

　３年生１組〜３組の６班を対象に発表が行われました。

　発表するのは、１年１組〜４組の６班の生徒の皆さんです。

　３年生１組〜３組の４班を対象に発表が行われました。

　発表するのは、１年１組〜４組の４班の生徒の皆さんです。