今日は2年生が川越校区のことを学習する活動の一環で、地域にある釈尊寺を訪問しました。
　川越小学校の住所にもなっている釈尊寺は西暦７００年台からこの地にあるまさに川越地域の歴史です。
　大阪府の有形文化財にも指定されている釈尊寺を見学した後、住職の方にこの地域の歴史についてお話をいただきました。
　今ある丘一帯が釈尊寺であったことや、寺領としてたくさんの人が住んでいたことなど、貴重なお話を伺いました。ありがとうございます。

本日から１月27日まで、子どもたちは、毎朝運動場を走ります。高学年は外側を、低学年は内側を元気いっぱい走っていました。
曲が流れている間何周走ることができるか、子どもたちは、本日から自分の目標をたてて、自分のペースで目標に向けて頑張ります。
自分の体調も考えて、無理せずしっかり自分と向き合って頑張ってほしいです。

修学旅行での平和学習で学んだことを、他学年に伝える機会を２学期に持つことができませんでした。そこで、冬休みに個々で自分が平和学習で他学年に伝えたいことを新聞でまとめました。今日は、その新聞のテーマごとにグループにわかれて、１、２年生には、画用紙に紙芝居風に、３〜５年生には、個々の新聞を模造紙に貼り付けて、何が書いてあるかをまとめました。
各グループはさらに画用紙担当と模造紙担当に分かれて作業をしました。どうまとめようか、何を描こうかと相談しながら取り組んでいました。
どのグループも決められた時間内に仕上げていました。
来週は、発表したり掲示したりすることでしょう。平和への思いが他の学年に伝わるように頑張れ！！

今朝は、結構霜がおりていて寒かったですが、３時間目になると暖かい陽射しで、運動場に立っているだけでもポカポカするほどでした。
そんな中、１年生は、自分で絵を描き作った凧を運動場であげていました。ペアで走る人、凧を持つ人になっていました。凧を持つ人たちは、「高く上がってるよ」「すごい」と声を出して応援していました。
チャレンジする回数が増えるごとに、糸が絡むことも少なくなり、高く上がっていました。
とても上手にできていたので、みんなきっと家で話しをするだろうなあ。

　今朝、出勤すると運動場の奥にある芝生広場が真っ白になっていました。
　見にいくと一面に霜が降りていました。
　とても綺麗でした。

　今日の朝学習の時間は全校一斉の「iPad自己チェック」でした。
　先生の放送を聴きながら自分のiPadの使い方について自己チェックをします。
　また写真アプリに学習に関係なかったり、もう不要になったものがあれば順次削除していきます。
　タブレット端末の正しい使い方を再度確認した後、2年生の子どもたちはタイピングサイトにアクセスしてタイピングの練習をしていました。「マスタークラスになったことあるで」と誇らしげに声をかけてきた子もいて「2年生でもここまでタイピングできるなんてすごいなぁ」と感じました。

今日は、ニ部構成で自主研修を行いました。
第一部は、子どもたちのコミュニケーションスキルを向上させることを目的に、コミュニケーション・友だち関係（対人スキル）について、ロールプレイをしながら、みんなで考えました。子どもになりきって体験するので、楽しい研修時間となりました。
第二部は、ルールが簡単で低学年の子どもも楽しめるハッスルキックベースボールを運動場で体験しました。
３学期、きっと先生方は活用してくれることでしょう。

　今日からいよいよ３学期が始まりました。
　始業式、子どもたちは校長先生のお話をしっかりと聞けていました。
　転入生も入ってきて147名でスタートです。
　子どもたちはさっそく元気に運動場で遊んでいました。
　1年のまとめとなる学期です。みんなで楽しく学んでいきましょう。
　

明けましておめでとうございます。
川越小学校は本日より開庁しております。
今年もよろしくお願いします。