廊下には七夕飾りがおかれています。
一人一人の願い事が吊り下げられています。

日直のスピーチです。
テストの体験とゲームの体験のお話
聞いていた人からは、
どちらにも点数に関する質問がだされていました。

係の児童が、これから学級で行う活動のグループ分けをしてくれていました。
子どもたち同士ではわかっていたようですが、先生がわからなかったので、
「ここから、こうわけるの？」などと、最後に確認しています。

「友だち紹介放送」のお知らせを聞いています。
下の写真は説明を聞いた後、紹介カードを書いているところです。

放送委員会の活動で、来週から9月まで、「友だち紹介放送」がおこなわれます。
そのお知らせのために、放送委員の人たちが朝の会で紹介カード募集の説明をしています。
3年生の人たちみんながわかるように、何度か確認していました。

漢字の学習
「北」
方角を指す言葉です。
どんなところで使われているかな？
北が使われている知っている言葉を挙げていきます。
コミュニケーションを含んだ一つ一つの学習の積み重ねで
さまざまに活用できるようになっていきます。

がっこうだより　７月号 を７月１日に配付しております。
こちらをご覧ください⇒がっこうだより　7月号

アサガオがこんなに伸びています。
自分の背より長い！
と、植物の成長の不思議を感じています。

書写
「きずな」をひらがなでしたためています。
気持ちが文字に込められます。
下は算数
「比」の学習です。
ソースとケチャップの量の関係を具体的な例として一人分と二人分の配合割合の関係につい考えます。

授業アンケートを配付しています。
ご協力のほどよろしくくお願いいたします。
下は熱中症予防のための注意等の文書を配付、指導するところです。

体育
今日のプールは気持ちよさそうでした。
バタ足の練習です。

おなはしキューピッドさんの読み聞かせでした。
いつも2冊、読んでくださいます。
今日は、『みんなとくべつ』
がありました。
いつもありがとうございます。

熱中症予防のための注意を指導しています。
授業中の水分補給のマナーも確認しました。
静かに水筒のところに行って水分補給します。

昨日学習した言葉を、
替え歌にして歌いました。
言葉のリズム、使い方など、一緒に確認します。
その後、ロッカーの整理について指導がありました。
一斉に整理を始めます。

理科
電気の流れについて学習キットを活用して学びます。
「なぜだろう？」　を大切にします。

音楽
弦楽器の単体で発する音楽と、たくさんの種類の弦楽器の音が重なっている音楽を聴き、その印象の違いを感じ、言葉に表現しあいます。

あいさつをしています。
姿勢を正すことにも一生懸命です。
下はこれから各自で行うことを映像を示しながら担任が説明しています。
最後までしっかり聴いています。

理科
葉の裏にある、気孔を顕微鏡で観察します。
下の写真は、あじさいの気孔です。

落とし物をなくすためのポスターの仕上げをしていました。
主人公の落とし物たちが、落とし物コーナーの棚の上で悲しんでいる姿を
分かりやすく描いてくれています。

図工
紙粘土で風鈴をつくりました。
下絵に基づいて、こねて造形していきます。
個性的な作品ぞろいです。
最後に絵の具で色付けします。