おはようございます。
本日の運動会は予定通り行います。
よろしくお願いします。

６年生、５年生の順にひとり技の練習をしていました。全員の動きが揃っていて、さすが高学年！ソーランの練習前に、ひとり技の飛行機の確認をグループで行っていました。初めて通して見ましたが、とっても素敵でした。明日の本番が楽しみです。

３、４年生も最終の練習をしていました。６年生が見に来ていたことで、緊張感がさらにアップしていました。練習後、明日の本番に向けて、担任外の先生からのメッセージをもらっていました。

今日は、本番前日の最後の練習でした。ラジオ体操から始まりました。途中、子どもどうしで動きやポーズの確認をしていました。「手はこうやで！」「このポーズはこんなかんじ？」と真剣な表情で確認をしていました。１、２年生が子どもどうしでこんなにしっかり確認できることに感動しました。

今日は、曇り空で少し寒さを感じる1時間目でした。３回目の全体練習は、応援と児童会種目の練習をしました。今日初めて大玉を転がしましたが、どの学年もとても上手にできていました。

運動会前の昼休み、体育館では、５、６年生が立ちブリッジの自主練習を、応援団はダンスの練習をしていました。運動場では、ボール遊びをしている子どもたちもいましたが、運動場に設置したテントに人が集まっていました。何をしているのかと見に行ったら、日陰の地面の温度を測っていました。今日の昼休みは、様々な活動が見られました。

「しんどくなったら、演技途中でも演技をやめて座ったらいいからね」と教員からの声かけで練習が始まりました。10月になりましたが、まだまだ暑く、熱中症に気をつけながら練習をしています。
今週は、天気予報では雨の日があるようで、運動場での練習は少なくなりそうです。

５月下旬に植えたサツマイモが大きく育ったので、芋掘りをしました。今回もコミュニティの会長さんが、芋を掘りやすいように雑草を抜いたり、手袋やスコップを用意してくださり、指導までしてくれました。子どもたちは、芋を傷つけないように丁寧に土を掘っていました。今回は、豊作です。どんな味か楽しみです。

本番まで、後一週間。今日は、閉会式と応援の練習をしました。練習はとてもスムーズに進みました。これから本番まで一人ひとりさらに輝きを増してくれることと思います。

　今日の5時間目に3年生が社会科の学習をしていました。
　学習していたのは「地域の防火対策について」でした。
　消防士と消防団員の違いについて学んだり、学校の防災備蓄倉庫を見学したりしました。
　消防士さんだけではなく、地域の一般の方々も消防団として活動してくださっていることに子どもたちは驚いていました。
　
　

運動会に向けて、４、５、６年生は今日も係活動の練習をしていました。写真は、「応援団」「出発・決勝」「準備・体操」の練習の様子です。子どもたちは、一生懸命に取り組んでいました。

今年も香里丘図書館の職員の方々が、子どもたちに絵本の読み聞かせやエプロンシアターをしてくださいました。子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。体を動かしてリラックスしたり、ブンブンゴマを作ったりして楽しく過ごしました。

今日は、運動会の全体練習の１回目を行いました。全体練習は、３回あります。１回目の今日は、入場、退場、開会式、準備体操などの練習をおこないました。１年生にとっては、はじめての全体練習でしたが、行進も整列も上手にできていました。

１、２年生が、なにわ男子の「さちあれ」の曲に合わせてダンスをします。手を振ったり、１年生と２年生がペアになってポーズを決めたり、とってもかわいいダンスです。

　台風一過。
　まだ風は強いですが子どもたちは元気に遊んでいます。
　今日は暑さも和らぎ、過ごしやすい気温です。

運動会に向けて、練習が始まっています。高学年は、南中ソーランに挑みます。今でも、かっこいいですが、これからもっとビシッとかっこよくなるのだと思うと、ワクワクします。

高学年とは、がらっと雰囲気が変わり、とってもかわいいダンスです。動きが速くリズム感があるダンスですが、さすが、子どもたちは見る見る間に上達しています。

給食の時間、月に数回、給食委員がメニューについてのクイズやパクパクデーのお知らせなどを、放送しています。いつも校長室の前の廊下で練習をしてから、放送室に入ります。今日も声が聞こえたので廊下に出ると、練習していました。マイクの前に行くと緊張しますが、上手く話しができていました。

「10より大きなかず」をどんなふうに数えたらいいかについて、学んでいました。自分の考えがどうなのかグループで確認していました。１年生も２学期になり、スムーズにグループでの意見交流をしていました。意見交流をした後は、ピーンと自信満々で手をあげていました。

　今日の5.6時間目に家庭科室から子どもたちの楽しそうな声が聞こえてきました。
　様子を見に行くと、子どもたちが何やら絵を描いて図案を考えたり、布を切ったりしています。
　5年生が家庭科の授業でティッシュケースを作っていました。
　自分でデザインを決めて世界で一つだけのティッシュケースを作ります。
　子どもたちは熱でくっつくフェルトをアイロンで上手に貼り付けていました。
　アイロンをどけた後、くっついているフェルトを不思議そうに見つめている子やおもった通りのデザインに仕上がって嬉しそうに見せてくれる子など、一人ひとりがとてもいい雰囲気で取り組んでいました。