配付物を前から後ろの人に渡しているようすです。
自分が他のことをしていても、前から手紙が配られてきたら、次の人にすぐに渡すことができるようになってきています。集団で学習する環境にだいぶ慣れてきました。

なかよし学年の行事です。
4年生が、あらかじめ学級で相談して、ドッジボールのルールに2年生が楽しめるような特別なきまりをつくって取り組んでいました。
ボールを投げやすいように、2年生に優しく渡す場面が、温かく、ほのぼのとした雰囲気を感じさせてくれていました。

家庭科
第一生命の教育プログラムのサポーターの方々にお越しいただき、
ライフサイクルゲームを通じて、人生とお金の関係について考えました。子どもたちは様々な気付きを得たようです。
振り返りで印象深かったのは、「子どものためにたくさんお金を使っているのだということわかった」など、親や大人の立場になって人生について考える人が比較的多かったことです。その他にも、ゲームの中で自分が体験した出来事の違いにより、様々な思いを抱いたようでした。

清掃の時間
いつも下足箱の前がきれいになっているのは、
こんな風に丁寧に掃除してくれているからです。
下は終わりの会の準備で、係の人が連絡を書いてくれているところです。
いろいろな係があります。

清掃の時間
排水口の中まできれいに洗ってくれています。
その様子を見て、応援に来てくれました。
それぞれの役割を率先して取り組む姿は気持ちの良いものです。

今日の給食はカレーです。
マスクをしていても目で
にこにこしているのが分かります。
しっかりおかわりしています。

どろんこ遊びでは穴を掘って水をためたり、その中へ足をつけたりと、
泥の感触を楽しんでいるようでした。
その後は、シャワーを浴びて水泳指導です。
安全意識を高めつつも水に親しめるよう、楽しく取り組みました。

水泳指導です。
大プールで頑張っていました。
水にしっかり慣れていきます。
蹴伸びも次第に上手になってきています。

パナソニックパンサーズの方々に来ていただき、バレーボールの実技指導を行ていただきました。
プロ選手の動きを間近に見ることができ、感嘆の声が何度も上がるほど一挙手一投足に圧倒されていました。
2時間があっという間に過ぎるほど、楽しく指導をしていただきました。
ありがとうございました。

社会科
めあては「徳川家康の時代がわかる」です。
まとめでは、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康について、政治の様子などを比較し、
それぞれの特徴を理解していました。

朝の様子です。
夏休みの宿題についての児童からの質問からはじまって、
話の流れは、宿題の量についての話題に。
「先生はイケメンやから宿題は少な目よね」と児童からの問いかけが……。
楽しい雰囲気です。

水泳指導の授業です。
水に慣れることから、だるま浮き、ばた足、クロールの基本まで、集中して取り組みました。最後は集団の力で水の流れに変化を起こし、楽しみました。

国語
めあては「大森先生の伝えたいことと、文章の組み立てをつかもう」
朝ごはんについての二つの文章を比べます。

音楽
歌のテストをしています。
一人ひとりが自分なりに一生懸命に歌います。

国語
『おおきなかぶ』
分担して音読しています。
本をしっかり手にもって読みます。

はいはいはいはいと、たくさんの声が聞こえてきそうですが、
静かに手を挙げています。
ただ、手をぐーんと伸ばしたり、手首を動かしたりして、手から声が出ている感じがします。

今日も登校班指導でした。
班長さんや副班長さんは、日常の引率のなかで後輩へ指導をしてくれています。
登校班指導では、班長・副班長のがんばりを讃えつつ、
班の児童全員が登校の際の安全への意識を高めることができるように指導します。

朝の会で、詩の朗読を行っています。
覚えている人は後ろの黒板を見ないで朗読しています。

下は日直のスピーチです。
一つの質問(出来事の後で食事に行った時の会話について)をきっかけに、そこからたくさんの質問が続きました。
丁寧に答えてくれました。

算数
合同な三角形の書き方を練習しています。
合同となる条件について訊ねています。

テストの返却です。
がんばったところや、成長したところについて、担任が褒めたり助言をしたりしながら渡しています。
下は図書の時間です。
伝記の漫画などが人気です。