４年生の児童が、分数をしていました。

３分の１　４分の１　５分の１

どれが一番、大きいかな？

表を見ながら一生懸命に考えて、３分の１と答えていました。

それを確かめる、いいアイテムが、フレンズの先生から示されました。

わかりやすいし、納得！！！！

１月１８日（水）と１月２５日（水）の下校時刻を変更します。

お子さんが、いつもより早く帰りますので、お気をつけください。

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下校時刻の変更について（おしらせ）


放課後の遊び方や帰宅時間など、安全に過ごせるよう、ご家庭での声かけをお願いします。

冬休みに入る前に、学校でも再度、指導します。

　

冷たい風が吹く中、運動場には、子どもたちの元気いっぱいの声が響いています！

やはり、子どもは、風の子！元気な子！ですね。


運動が苦手な人も、なわとびなど、ちょっとした運動をして、元気な体づくりをしましょう！

ヨーロッパでは、「聖ミクラーシュの日」とよばれます。

よい子には、チョコレート。悪い子には・・・

世界には、いろいろな文化があります。みんなが楽しみにしているクリスマスも、国によって、雰囲気が全然ちがいます。

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（参考にしてみてください）
https://www.arukikata.co.jp/web/article/item/21...

■ヤングケアラーシンポジウム
　１月１５日（日）　場所）大阪府立男女共同参画・青少年センター

（チラシ）
【募集】ヤングケアラーシンポジウムについて


■思春期の親のための前向き子育て講座
　２月２日（木）　場所）ラポールひらかた

（チラシ）
【募集】思春期の親のための前向き子育て講座について

各クラスでとも、各教科の「まとめのテスト」を行っています。

これは、１年１組さんで、国語の聞き取りテストの場面。
音声をよく聞き、メモをとっていました。
質問には、ちゃんと答えることができたかな？

これまで学習したことが、きちんと理解できているかを確かめる学期末のテストです。
学習は、「積み上げ」です。
１つ１つ、確実に取り組んでいきたいものです。

各クラスにて、個人懇談会がはじまりました。

２学期の成果と課題について、また、これから頑張っていきたいことなど、担任が保護者の皆様とお話します。

ご家庭での様子もお伺いしています。

子どもたちへの教育活動は、家庭との連携も必須です。

短い時間ではありますが、様々な観点から情報交換をし、３学期を迎えたいと思います。

障害のあるなし関係なく、誰もが、互いの人格や個性を尊重し合いながら、共生（ともに生きる）する社会が重要です。

障害と言っても、様々です。
見てわかる場合もあれば、わからない場合もあります。

私たちは、障害や障害のある人に対する理解を深め、互いにより良く生きていけるように取り組む必要があります。

この機会に、誰もがともに支え合う「共生社会」について、学び、考えていきましょう。

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（ポスター）
https://www8.cao.go.jp/shougai/kou-kei/r04shuka...

国際障害者デー（12月3日）に寄せるアントニオ・グテーレス国連事務総長メッセージ
https://www.unic.or.jp/news_press/messages_spee...

さいごは、このグループの人たちが、一人の子をいじめていたことが良くなかったと気づいて、あやまり、なかなおりをすることができました。

１時間のじゅぎょうの中で、１年生は、「いじめ」について学びました。

まえにうえたチューリップ。１年生は、しっかりとお世話をしています。

きれいな花といっしょに、「やさしい心」の花もさかせましょうね。


人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。
次は、３月。お待ちしております。

「むし」をしたり、いやなことをいったりすることは、とうぜん、いじめです。

わざと、からだをぶつけたり、その人にきこえるように　いやなことをいうのも、いじめです。

それを　はやしたてたり、だまってみていたりすることも、「いじめ」です。

１年生は、いろいろな「いじめ」のかたちがあることを　しりました。

話の内容をふりかえりながら、１年生は、誰がいじめられて、誰がいじめているのか、どんな気持ちでいるのかなど、自分の考えを発表していました。

ある学校のある教室で。

１つのグループの中で、考え方がくいちがってしまうことから、１人をターゲットに無視をしたり、いじわるを言ったりします。

また、それを見て、「おもしろそう」という軽い気持ちで同じことをします。

さらに、それを見て、クラスメイトを助けたりしない人も。

テーマは、「いじめ」です。

『プレゼント』というアニメを見て、「いじめ」について考える子どもたち。

１２月４日からの「人権週間」に先立ち、人権擁護委員さんによる「人権教室」が１年生の教室で行われました。

みなさん、気がついていますか？

12月に入り、一気に冬に突入しました。

正門をくぐり、ふと見てみると…

縦割りグループでの活動では、やっぱり高学年の子どもたちの活躍が光ります！

やさしく背中を押しながら、同じ歩幅で歩く6年生。
道中、いろんな話を楽しそうにしている6年男子と3年女子。などなど

普段、学校では見せない表情や姿をたくさん見ることができました。

学校で金色のスタンプをもらって、ゴール。

コンディションが良かったら、公園の広場で、班ごとに遊ぶ予定でした。

が、ぬかるんでいる場所もあったので、学校へ。

学校の運動場が最終ゴールに変更しました。

地面が濡れているので、歩きにくそうなところも。
それでも気にせず、子どもたちは、あちこち歩き回っていました。

「どんぐり拾ったよ」
「この実、何かな？」

いろいろなことを話しながら、秋さがしをする子どもたち。