5年生は算数で、「四角形の内角の和」の学習です。

四角形を2つの三角形に分けて、三角形の内角の和が180°であることを使って、答えを求めることができました。
黒板に出て来てみんなに求め方を説明したり、班でお互いに考え方を詳しく説明し合ったりして、全員が納得いくまで一生懸命に学び合っていました！

6年生は理科室で、「水よう液の性質」の学習です。

食塩水、炭酸水、うすい塩酸、うすいアンモニア水、重そう水など、無色透明な水溶液をどのように区別することができるか予想しました。
熱する、におう、蒸発、BTB溶液など様々な方法が出されました。
最後に、ピペットの使い方を班で練習しました。みんな上手に試験官に液体を移すことができました。次回からの実験が楽しみですね！

現在、枚方市内の小学校・中学校において、講師を大募集しています。

是非、先生たちと一緒に、子どもたちとともに学び、笑顔あふれる学校を創っていきませんか。

なお、令和4年7月1日から、教員免許状の扱いが変わり、休眠状態でも手続きなく、有効な免許状となりましたので、免許状の更新等を理由に諦めていた皆様も是非一度ご検討のほどよろしくお願いします。（失効状態の方も、再授与申請することで有効になります。）

講師登録や給与等の詳細は、以下のURLで確認できます。免許状についてやその他の質問などに関しても、まずは一度枚方市教育委員会教職員課までお電話ください。皆様のご連絡を心よりお待ちしております。

講師登録・詳細はこちら
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000001450.html
電話受付
050-7105-8040（平日9：00〜17：30）
メール受付
kyoshok@city.hirakata.osaka.jp

3年生は理科で、「こん虫のすみか」の学習です。

昨日、学校で見つけたバッタやアゲハチョウ、トンボなどをタブレットで見ながら、昆虫を見つけた場所や気づいたことを発表しました。子どもたちは、昆虫が食べ物のある所や見つかりにくい所にいることに気づくことができました。

1年生が5時間目に、プログラミング学習に取り組みました。

タブレットの画面で、ロボくんに様々な指示を与えて、障害物を避けながら、右下のゴールを目指します。子どもたちは、最初は難しそうでしたが、コツを掴むとどんどんステージをクリアしていきました！

今日から、早速おいしい給食が始まりました！

今日のメニューは、タットリタン、春雨とキャベツのさっぱりあえ、のりかつおふりかけ、ごはんです。子どもたちはみんなで協力して配膳すると、「いただきます！」とおいしそうにたくさんおかわりしていました！

2時間目に、不審者侵入を想定した避難訓練を実施しました。

正門からナイフを持った不審者が制止を振り切り、教室棟1階に侵入したという想定で、安全監視員からの連絡を受け、すぐに校内に緊急放送を入れ、教職員が現場に駆けつけました。
各教室では、先生の指示に従って、すぐに施錠をして、子どもたちはしゃべらずに、しゃがんで待機しました。
しばらくして不審者確保の放送があり、各学年から子どもたちの安全確認の報告がありました。

本来ならこの後、運動場に集合して講評を行いますが、今回は、コロナ予防対策・熱中症対策のため、動画で不審者に出会った時の注意点などを確認しました。

今日から2学期がスタートしました！
朝、子どもたちは「おはようございます！」と登校班で元気よく登校してくれました！

始業式では、校長先生から「2学期には運動会、修学旅行など大きな行事があるので、時間を大切にし、お互いに思いやりの気持ちを持って頑張りましょう！」「コロナ予防対策や熱中症予防を心がけて、元気に学校生活を送りましょう！」とお話がありました。

教室では、夏休みの宿題を提出したり、夏休みの思い出を話し合ったりした後、早速、国語や算数の復習にも取り組んでいました！

夏休みの間、教室棟と管理棟の建具・外壁工事が行われていました。

教室の出入り口や窓、廊下の壁やロッカーなどが新しくなり、とてもキレイになりました！教室棟の外壁や非常階段もキレイに塗り替えられました。
管理棟の外壁工事は、11月頃まで続きますので、ご不便をおかけしますが、ご理解いただきますようお願いします。

明日は2学期始業式です！新しくなった南小で、皆さんの元気な笑顔に会えることを楽しみにしています！

午後から図書室で「校内人権研修会」を行いました。
梅花女子大学教授の伊丹昌一先生をお招きし、「配慮を要する児童の見立てとその指導」というテーマで講演していただきました。
子どもの気になる行動や特性の理解の仕方や自尊感情を高める声かけや接し方など、具体的なエピソードを交えて分かりやすく教えていただきました。教職員も熱心にメモを取りながら、真剣に聞いていました。
伊丹先生、本日は貴重なお話をしていただき、誠にありがとうございました。