枚方市教育委員会から、谷元教育委員、岩谷副教育長、伊藤主幹が樟葉南小に学校視察に来られました。
各教室の授業の様子を参観していただきました。子どもたちが対話をしている姿やタブレットを自然に使いこなしている姿にお褒めの言葉をいただきました。
参観後は、校長室で本校の学力向上やモジュール授業の取り組みなどについてお話し、子どもが主体的に学び合う授業作りについてご助言をいただくことができました。

本日は大変お忙しい中、ご来校いただき、誠にありがとうございました。

3年生は算数で、「わかりやすく整理する方法を考えよう」という学習です。

けがの種類や場所についての資料を見て、どの場所で一番けがが起きるか分かりやすく整理する方法を考えました。
今回は、「正」の字を使うと分かりやすいことに気づくことができていました。

NETのエミリーさんが1年生と英語の授業をしました。

エミリーさんの好きな日本食や日本とアメリカのお店の違いなどを、クイズ形式で出題してくれました。
子どもたちは楽しくてワクワクした様子で、一生懸命に答えていました！
最後に、エミリーさんに英語で質問している人もいました。また、来てくれるといいですね。

各クラスの発表が終わると、4年生全員の合唱「COSMOS」です。

4年生全員が廊下に並び、保護者会の方に教室に入ってもらって聞いていただきました。
高音部と低音部のハーモニーが美しく響き渡り、感動的でした！
4年生の皆さん、本当に素晴らしかったです！

保護者の方からも大きな大きな拍手が子どもたちに送られました！
どうもありがとうございました。

4年生は、5時間目に最後の授業参観・懇談会を行いました。

「自分らしさを表現する」という内容で、自分の得意なことをみんなの前で披露しました。
なわとび、フラフープ、マット運動、歌、オルガンなど、みんな一生懸命に頑張る姿にたくさんの温かい拍手が送られていました！

3年生は、5時間目に体育館で最後の授業参観を行いました。

この1年間を振り返って、セリフやリコーダー演奏、合唱を織り交ぜながら堂々と発表することができました。リコーダー曲の「パフ」や合唱曲「あなたにありがとう」は、3年生全員が心を込めて素晴らしいハーモニーを聞かせてくれました！

発表が終わると、割れんばかりの大きな拍手に、子どもたちも大満足でした。

保護者の皆様、参観にお越しいただき、本当にありがとうございました。

朝の時間に、児童集会を動画配信で行いました。

6年生の「枚方平和ポスター作品展」と各学年の「なわとび大会」の表彰をしました。
平和ポスターを見て「芸術作品みたい！」という感想が聞かれました。
なわとび大会では、今回、歴代新記録も出て、大きな拍手が送られていました！
これからも継続して記録を伸ばしていきましょう！

5年生は、5時間目に最後の授業参観を行いました。

算数のちょっと変わった問題を考えました。
買い物をした時のお釣りの問題やカレンダーを使った問題など、教科書には載っていないような難問に、子どもたちは頭をひねっていました。
班で知恵を出し合ったりする中で、見事に最後の問題まで解決することができました！

保護者の皆様には、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

1年生は、5時間目に体育館で、最後の授業参観を行いました。

練習してきた縄跳びを披露した後、オペレッタ「おまえ うまそうだな」を発表しました。

一人ひとりのセリフを感情をこめて、しっかりと言うことができました。
全員で恐竜を演じる時は、ダイナミックなポーズが決まっています。
みんなで歌う曲も抑揚があって、大きな声で体育館に響き渡りました！

オペレッタが終わると、大きな拍手が起こり、みんなとても嬉しそうでした！

「とっても良かったです！」「1年生全員がよくまとまっていました！」と、保護者の方からもたくさんほめてもらいました。

保護者の皆様、本当にありがとうございました。

3年生は体育館で、合唱や合奏、リコーダーの練習を頑張っていました。

「あなたにありがとう」の二部合唱は、全員の声が大きく、高音と低音のハーモニーがとてもきれいで素晴らしかったです！
合奏やリコーダーの音色もきれいにそろっていました！

2月17日（金）5時間目の授業参観・懇談会には、是非たくさんの保護者の方のご来校をお待ちしています。

6年生は体育館で、小学校最後の授業参観・懇談会を行いました。

内容は「劇　自分たちで創り上げる」です。
これまで準備・練習してきた劇を発表しました。「ピノキオ」や「桃太郎」をアレンジしたり、オリジナルの劇やコント、漫才まで、本当にバラエティに富んだ楽しい時間になりました。

脚本やナレーター、衣装、大道具、小道具にも工夫が凝らされ、6年生全員の仲の良さや一生懸命さが伝わってきました。

本当にたくさんの保護者の方にお越しいただき、ありがとうございました。

今日は、2年生の最後の授業参観・懇談会を行いました。

生活科で「これまでのわたし　これからのわたし」という授業です。
1人ずつ前に出て、自分の生まれた赤ちゃんの時の写真と共に、「自分の名前に込められた願い」について発表しました。
名前に込められた親の思いをしっかりと自分の言葉で発表する姿に、ぐっと来るものがあり、とても素晴らしかったです！

保護者の皆様にもお子さまの成長した姿をご覧いただけたかと思います。
どうもありがとうございました。

6年生は、中学校で入りたいクラブ活動について英語での言い方を学習しました。

「I want to join 〜.」というキーフレーズを使って、動画でチャンツを練習したり、南小の先生の中学時代のクラブ当てクイズをしたりしました。

後半は、友達同士でクラブについて英会話をして楽しんでいました！

1年生は体育館で、授業参観で披露するオペレッタ「おまえ　うまそうだな」の練習に取り組んでいました。
自分の言うセリフもしっかり覚えていて、大きな声で言うことができています。全員でポーズを取りながら演じる場面は迫力満点でした！

2月16日（木）5時間目の授業参観の本番を是非ご期待ください。

2年生は図工で、紙版画に挑戦しています。

「海の中の世界」をテーマに、魚や海藻、クラゲなど海の生き物などを、様々な素材を使って台紙に貼りつけていきました。
出来上がった人から、版画に黒インクを塗って紙に刷り取ります。
みんなの紙版画がうまく刷り上がって、嬉しそうでした！

1・2時間目に家庭科室で、5年生のもう1つのクラスが調理実習を行いました。

田植えをしてとれたお米を鍋で炊き、豆腐とネギのお味噌汁を作りました。
子どもたちは調理手順をしっかり確認して、班ごとに協力して楽しく作っていました。
ご飯もふっくらと炊き上がり、お味噌汁もいいにおいがしています。
みんなで作ったご飯とお味噌汁をとても美味しそうに食べていました！

大型テレビを使って、3人の人が自分の考え方を発表しました。
子どもたちは、そらさんを1人として式の足し算に入れることに気づき、「分かった！」「そうか！」と声を上げていました。
最後に、Keynoteで作ったアニメーションで問題を振り返り、ノートにまとめと振り返りをしっかり書くことができました。
子どもたちは問題を解こうと目を輝かせて、一生懸命に頑張っていました！

授業後の研究協議会では、ICTの活用の工夫や授業の進め方などについて話し合われました。教育アドバイザーの川北章史先生からは、子どもたちの意欲的な姿勢や先生たちの準備力をお褒めいただきました。これからも子どもたちのために授業力の向上に努めてまいります。

1年生は5時間目に「算数科校内研究授業」をしました。

最初に、フラッシュカードで今までの復習をしました。
そして、「バス停に人が並んでいて、そらさんの前に4人、後ろに3人並んでいます。全部で何人並んでいますか」という文章問題に取り組みました。
子どもたちは、ノートに図を書いて考え、式と答えも書いて、ノートを写真に撮って、友たちの考え方を共有しました。
子どもたちは、色々な答えがあることに気づいて、ペアで話し合いました。
子どもたちはどんどん気づいたことをつぶやきながら、考えを深めていました！

午前10時から体育館で、「新入生説明会」を行いました。

新1年生の保護者の方に、たくさんお越しいただき、南小の教育方針や小学校生活、持ち物、入学式などについてお話しすることができました。

お子さまが大きな希望を持って入学できるように、教職員全員で準備をしてまいります。
ご質問などありましたら、学校までご連絡ください。よろしくお願いいたします。

6年生は理科室で、手回し発電機での発電の実験に一生懸命に取り組んでいました。

発電機の回す速さを変えたり、逆方向に回したりして、豆電球・発光ダイオード・電子ブザーがどうなるか、結果を記録しました。
また、乾電池の特徴と比較することもできました。