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最新更新日:2024/09/06 |
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1月19日(木)3校時 1年1.2組 体育(男女)
ダンスの練習です。
グループごとに熱心に取り組んでいます。 生徒間で活発にミーティングをしている様子も見られます。 振り付けを覚えるのは、少し難しそうですが、全員でダンスを楽しんでいる雰囲気が感じられました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日(木)3校時 2年3組 美術
水墨画の授業です。
細かい筆づかいが要求されます。 細い線をにじませずに、きれいに描くためには、筆を真っすぐ立てることが大切だと教員が指示を出しました。 私は、教員にこの授業で大切にしてほしいことは何ですかと聞くと「今まで学んだ多くの技法を使って、失敗を恐れずチャレンジしてほしい」という答が返ってきました。 学んだことを集約して、自分なりに表現することの大切さが実感できました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日(木)1校時 3年2組 道徳
20才の自分に向けたメッセージの作成です。
5年後の自分を想像し、今の気持ちや願いなどを伝えます。 まとめた後は、封筒に入れてのりづけをします。 20才になり、このメッセージを受け取った時に、自分の大きな成長が実感できるはずです。 ![]() ![]() 1月19日(木)1校時 2年2組 道徳
今日はDVDを鑑賞し、課題に対してプリントにまとめていきます。
登場人物の心情を察知したり、自分の立場で考えたり、動画を活用することで、理解を深めたり、より具体的な方策を考えることができそうです。 生徒の皆さんは、集中してDVDを鑑賞していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(水)3校時 2年1組 数学
授業の目標は、「平行四辺形になるための条件をしる」です。
平行四辺形になるためには、いくつか条件があります。 教員と生徒の皆さんとのやり取りが活発で、教員が作成した手作りの教材をつかって、一つひとつ条件を確認していました。 ![]() ![]() 1月18日(水)3校時 3年1組 理科
班ごとに真剣に課題に取り組む様子が見られます。
来週の卒業テストに向けて、ラストスパートです。 まずは自分でしっかりと考えて、わからないところを相談している生徒が多いようです。 机上に積み上げた学習課題を活用して、自分の学習スタイルを実践していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(水)3校時 1年1組 数学
教室全体を使って、交流や教え合いが行われています。
答がでると、教卓の前にいる教員に見てもらいます。 正解を喜ぶ人や、もう一度チャレンジする人など、いろんな光景が見られます。 全員が問題に向き合い、真剣に取り組む姿勢が立派でした。 ![]() ![]() 1月18日(水)3校時 1年3組 国語
教員と生徒の皆さんとのやり取りが活発に行われています。
生徒の皆さんは、一つひとつの問いかけに対して、教科書やプリントなどを見ながら答えを探しています。 教員も発言を受け、わかりやすく黒板にまとめています。 会話のキャッチボールがスムースに進んでいきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(水)3校時 1年4組 理科
「空気とガラスの間での光の進み方」についての実験です。
授業のめあては「入射角と屈折角との関係を調べる」です。 光の進み方を確認するため、電気を消して暗い状態の中、実験が行われています。 実験の段取りもていねいに説明され、班ごとに楽しく取り組む様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(水)2年2組 朝読書
8:30の教室です。
静かに朝読書に取り組んでいます。 朝読書の時間も定着し、静かに本を読む習慣ができています。 毎日、少しの時間の積み重ねですが、確実に読む力が向上していると思います。 ![]() ![]() 1月17日(火)5校時 2年3組 国語
朗読の取り組みです。
教科書やノートを見ながら、じっくりと朗読を行います。 声を出して読むことで、脳の活性化が図れると言われます。 朗読するすることで、自然に正しい姿勢になっている人を多く見かけました。 朗読には、たくさんの効果があるようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(火)5校時 3年2組 数学
来週実施される卒業テストに向けた取り組みです。
集中して課題に向き合っています。 早いもので、中学校生活最後の定期テストになります。 しっかりと準備をして、力を出し切ってほしいと思います。 ![]() ![]() 1月17日(火)5校時 1年4組 英語
クイズ形式の問いかけが行われています。
班対抗で得点を競い合います。 クラス全体に笑顔や笑い声などがあふれ、楽しい雰囲気が広がっています。 教員と生徒の皆さんとの一体感を感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(火)花壇の整備
校務員さんによる花壇の整備です。
花の周りの小さな草を抜く作業が行われています。 きめ細やかな作業ですが、草を抜いて土の部分が見えるようになると、花の艶やかさが増します。 ご覧のように何種類もの花の生長が見られます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(火)4校時 3年3組 国語
奥の細道の作品について説明することが授業のめあてです。
班の形になり、自分で調べたり交流しながら、調べ学習に取り組む姿が見られます。 活発な意見交換も行われ、議論がどんどん深まっていきます。 交流を通して、新たな発見ができるようで、驚きの表情を見せる生徒もいます。 学びの楽しさを実感できているようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(火)4校時 1年2組 数学
「おうぎ形の割合について考えよう」が授業のめあてです。
教員が説明を終えた後、じっくりと課題に向き合う姿が見られます。 説明を受けた内容を活用できる問題が示されています。 一つずつていねいに取り組むことで、着実に力をつけることができます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(火)4校時 2年2組 体育(男女)![]() ![]() グランドでは、黙々とゴールを目指す姿が見られます。 体育館では、男女一緒にバドミントンに取り組んでいます。時折、女子バドミントン部の生徒でしょうか、強烈なスマッシュを打つ人もいます。 楽しく授業に取り組む様子が伝わってきました。 ![]() ![]() 1月16日(月)避難訓練 グランドに集合
放送の指示でグランドに集合しました。(写真上)
生徒指導主事が点呼をして、集合状況を確認しました。 (写真中) 校長講話(写真下) ・訓練の取り組みがすばらしい。 初めての形式でしたが、生徒の皆さんは迅速に行動できて いました。 ・避難時の注意 自助:まずは自分の身を守ること。周りの危険物を回避す ること 共助:自分の身を守りながら、周りへの気配りをすること ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月16日(月)清掃時間中 地震発生時の様子(避難訓練)
6校時後の清掃時間中に、放送で地震が発生したことが伝えられました。(避難訓練)
生徒の皆さんのそれぞれの状況に応じて、身を守る行動をしています。 この後、一斉にグランドに集合することになります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月16日(月)6校時 避難訓練(地震)事前学習![]() ![]() 通常の避難訓練では、教員の指示で整列をして、グランドに集合することになりますが、今日は、清掃時間中を想定しているので、教員の指示だけではなく、生徒の皆さん自身の判断が必要になります。 その際の注意点や地震に対する備えなどを踏まえた事前学習です。 生徒の皆さんは、しっかりと話を聞いて、地震に対する意識を高めていました。 ※写真上は1年1組、写真下は3年1組の様子です。 ![]() ![]() |
枚方市立招提中学校
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