２年生の国語の授業の様子です。
最初に「鳴」と「雪」漢字ドリルで漢字の練習を行なっています。子どもたちは、丁寧に練習しています。
次に、単元『ビーバーの大工事』めあて：ビーバーのひみつをみつけよう。
ビーバーの身体の特徴や日常の様子や行動について読み取り、先生の質問に対して、積極的に答えています。

３年生の算数の授業の様子です。
「コンパス」と「スポンジ」の正しく重さを比べる方法を考えています。
めあて：重さを数で表す方法を考えよう。
「定規・はさみ・スティック糊・乾電池・スポンジ・コンパス」それぞれの物を「積み木」や「１円玉」を使って、先生手作りの天秤ばかりで重さを比べています。
子どもたちは、各班で話し合いながら、色々と考え、工夫して重さを比べています。

今日の給食の献立は、そぼろ煮・雑魚入りきんぴら・壺漬け・ご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。今日のきんぴらには、ちりめんじゃこが入っています。ちりめんじゃこは、かたくちいわしという魚で、小さい時はちりめんじゃこ、大きくなると煮干しやめざしの材料になるそうです。

10月22日(土)『菅原祭』が開催されます。子どもたちは、とても楽しみにしています。各階の掲示板に貼られている『子どもたち作「ポスターとスタンプカード」』です。どれもアイデア満載の子どもたち一人ひとりの気持ちのこもった作品です。

１年生の国語の授業の様子です。
単元『かぼちゃのつる』
わがままな勝手なことをする登場人物の「かぼちゃ」の行動について、子どもたちは、自分自身のこれまでの生活体験と重ね合わせながら、想像して考えています。その「かぼちゃ」について、担任の先生から質問に対して、子どもたちは、色々な意見や考えなどを積極的に発表しています。

４年生の外国語活動の授業の様子です。
本時は、子どもたちは「アルファベットの大文字と小文字」を学習しています。英語指導員の先生と担任の先生と共に、曲に合わせて、アルファベットを大きな声を出して、最初のAから唱えたり、最後のZから唱えたり、繰り返し、練習しながら覚えています。また、アルファベットの大文字と小文字のカードをセットで並べたり、最後には、ゲーム形式の「神経衰弱」をしたりしながら、取り組んでいます。

６年生の学級活動の授業の様子です。本時は、修学旅行時のバスの座席決め等を行なっています。
班員で相談し、タブレットのロイロノートを使って、バス座席の枠内に名前を記入しています。これまで授業で使用しているので、文字の記入も色の使い分け等もかなり慣れ、上手に使いこなし、スムーズに進めています。

今日の給食の献立は、ごんぼ汁・肉ボール照り焼きソース・もやしの炒め物・わかめご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。ごんぼ汁は、江戸時代、船で淀川を行き来する三十石船の客に酒や食事を売る、くらわんか舟で売られていた枚方の郷土料理だそうです。

２年生の音楽の授業の様子です。
「はくに乗って楽しくがっそうしましょう。」
『山のポルカ』鍵盤ハーモニカの練習をしています。曲の音階を覚えたり、鍵盤ハーモニカを弾くときの指の番号を覚えたり、色々と工夫して、子どもたちは熱心に学んでいます。１時間の授業の中で、練習を重ねるごとに、どんどん上手になっています。

３年生の国語の授業の様子です。　　『想ぞうを広げて物語を書こう。』
４コマで表された物語で、３番目の物語内容が空白になっています。各コマの絵を見て想像を広げて、空白の１コマの物語内容や絵を考えたり、付け加えられた吹き出しにどんな会話がされているかを考えて書き込んだりしています。場面背景や登場する動物の気持ちになって、想像力と表現力を駆使して、子どもたちは、懸命に考えています。

１学期に引き続き、２学期も視力検査を行なっています。
『目にやさしい生活をしよう。』
多くの人が、タブレットやパソコンなど、デジタル画面を見る機会が増え、視力に影響している人が増えています。子どもたちも同様の状況にあり、そのことを鑑み、タブレット等を利用する際の注意点として「⑴画面と目は30cm離す。　⑵30分程度に１回は目を休ませる。　⑶1日2時間、外で活動する。」など、子どもたちは、保健の先生から話を聴き、その後、視力検査を受けています。
１年生の様子です。

５年生の算数科、少人数授業の様子です。
「分数のたし算とひき算」を学習しています。
本時は、4年の時に学習した分母が同じ分数同士のたし算を復習、確認し、今日新しく学習する「分母の違う分数のたし算」についての学習を始めています。
問題：2分の1リットルの牛乳と3分の1リットルの牛乳があります。合わせると何リットルですか。
子どもたちは、先生の色々な質問に積極的に挙手し、皆んなの前に出て説明したり、答えたりしています。

今日の給食の献立は、厚揚げチリソース・野菜スープ・栗おこわ・コッペパン・牛乳です。今日も美味しくいただきました。秋の味覚の「栗」を使ったおこわがとても美味しかったです。

３年生の理科の授業の様子です。
今日は、中庭に出て、日なたと日かげの様子に着目し、日なたと日かげを比較しながら、太陽の位置と地面の様子を調べる活動をしています。自分の影を見て確認したり、遮光プレートで太陽を観察したりして、気づいたことをノートに記録しています。

５年生の子どもたちは、６月に地域の方のご指導のもと、米の苗を植え、その苗がしっかりと育ち、穂が実り、収穫の時期となりました。そこで、今日、その稲刈りを行なっています。担任の先生から、鎌での刈り方や使い方の説明を聴き、その後、ゆっくりと、丁寧に刈っています。

なかなか興味深いもので、身近にあるものを工夫して使うことで、こんな楽しみ方があることに気付かされました。最後に、子どもたちから「難しかったけど、面白かった。楽しかった。」などの感想がありました。
２組の様子です。

文化庁の『文化芸術による子供育成推進事業』で「劇団あとむ」の方が3名派遣され、ワークショップを実施しました。４年生は、「劇団あとむ」の方々から、「丸めて筒状にした新聞紙を使って、工夫された色々な小道具を作り、様々な動き」を教わり、体験し、夢中になって楽しんでいます。
１組・３組の様子です。

今日は、１時間目の前の時間帯に児童朝会を行なっています。校長先生の話があり、その後、保健委員や６年生代表の子どもたちが、皆んなの前に立って、「10月の保健目標」や「修学旅行の折り鶴」について、連絡、報告しています。また、３名の子どもたちが、枚方市環境ポスターコンクールで「優秀賞」に選ばれ、伝達表彰されています。

今日の給食の献立は、関東煮・煮浸し・野菜ふりかけ・ご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。関東煮には、調理員さんが一工夫してくれた星形のラッキー人参が入っていました。子どもたちは、どうでしたか？

NET（Native English Teacher）の先生に来校いただき、子どもたちは英語の授業を受けています。本時の学習内容は
Can you (sing well)？　Yes, I can. / No, I can’t.
( )内の語句を　play the guitar / run fast / do judo / swim / cook などに置き換えて、やりとりしながら、学習しています。