○文部科学大臣メッセージ
「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...


（文部科学省ホームページ）
○子供のSOSダイヤル等の相談窓口
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...


（文部科学省ホームページ）
○相談窓口ＰＲ動画「君は君のままでいい」
（YouTube文部科学省公式チャンネル）

あれ、オンラインでともだちと話し合いをしているときに、油断しているといつのまにか集まって来ちゃったみたいですねえ。

下書きしたものを先生のアドバイスのもと自分で整えて清書しているようですね。

こちら別のクラスも国語の課題に取り組んでいます。
どうも、自分が好きなむかしばなしを創作しているようですね〜

そうですね、しっとりとした感じの落ち着いた話し合いになりましたね。

さあ、自分が書いたもので、交流をしてみましょう。

何を書けば良いのか、、1年生にとっては、結構難しい課題です。
子どもたちは、ちょっと困っていましたが、
先生の指導で少しずつえんぴつが動き出しました。

もうすぐ2年生。近ごろ特に口にするせいか、
進級し後輩ができることをかなり意識しているように感じます。
今日は、紹介文を作って話し合いを行なっています。

ひなあられに注目！

おつゆの花びらの形をした かまぼこがオシャレでしょう。

こんな感じですし飯にのせて、少しずつ混ぜながら食べます。
色みと違い、薄味なんでご飯によくあいます。

今日は、すし飯になっていまして、
ちらし寿司の素を混ぜていただきます。

これは四中校区の小中連携の取り組みとして初めて行ったのですが、事前に外部講師（プレゼン術）を招聘して訓練するなど、大変気合が入った企画です。
これは、インプットだけではなく、アウトプットも重視するという方針があるからです。

本当は、アップで立派なプレゼンの様子を掲載したかったのですが、そこは許可の関係があって自重、
ご披露できないのが残念ですが、しっかりできていましたよ。
中には、中学生離れした落ち着きと納得性のある語りをする生徒もいてびっくり。
四中生徒のポテンシャルの高さを感じました。

昨日1日水曜5時間目。
五常小の卒業生含む四中1年生2クラスの生徒さんが、
中学校生活の説明をプレゼンシートにまとめて披露してくれました。

キンチョーしてないかも。。。

結構キンチョーしているかも。

入場の練習です。（まだまだ初めてで、手探りの状況・・・）

ひな壇から席に戻るのも、まだまだ慣れません。
先生から、やり直しの指示がありました。
当たり前ですね、初めてですもん。

さあ、見事本番にピークに持っていけるのか。。。
これからもレポートしますので、本番までの過程もお楽しみに！

呼びかけの練習に入りました。
「私たちは、歩いて行きますっ！」

昨日から、始まりました。
始まったばかりで、まだまだアイドリング程度の状態ですが、
これから本番に向けて徐々に調子を上げていくでしょう。

初めてのメニューかな？豆乳と大豆とみそがかぶっていてユニークだなと思っていたら、枚方市給食コンテストで伊加賀小の6年児童が考えてくれた献立でした。
おいしかった〜！さすが入賞作品です。

今日は、パーカーパン（1年生いわく、ぱんパカパーン）でして、ハンバーグをはさんで食べます。こどもたちは、ハンバーガーが大好きですね。