昼休みのグランドです。

　一つのボールを使って、約２０人対２０人のサッカーが行われています。

　ボールが動くたびに、大人数が一斉に動きます。

　通常のサッカーより迫力のある試合展開が見られました。

　校内には、生徒会専門委員会の皆さんが作成したポスターが掲示されています。

　写真上は、生活委員会が作成した「目指せ　遅刻ゼロ」

　写真下は、環境委員会が作成した「隅までキレイに」のポスターです。

　手作りの味わいとインパクトのあるメッセージが感じられます。

　左から、獣医師、パティシェ、製造業の皆様です。

　左から、消防士、飲食業、看護師の皆様です。

　左から、旅行会社、美容師、保育士の皆様です。

　今日は、９つの職種の方に来校していただき、１年生を対象に職業講話が行われます。

　いろんな職種の方の話を聞いて、自分の生き方に活かせればと考えます。

　また、講師の皆様、今日は足元の悪い中、来ていただき、ありがとうございました。

　校務員さんが防球ネットの修理をしています。

　生徒の皆さんが円滑に活動できるように、校内の細部までよく見てもらっています。

　いつもありがとうございます。

　「意図と理解」について考えることができるが授業の目標です。

　授業を見ていて、生徒の皆さんの机上の使い方に個性があることがわかります。

　教科書、ノート、iPad、プリントなどを置いていますが、その配置は人それぞれです。

　自分が学習しやすいように机上を活用していました。

　教員と生徒の皆さんとのやり取りです。

　ホワイトボードやプリントをつかって、課題をわかりやすくするなどの工夫もあります。

　教員は、何度も生徒に問いかけ、答えが返ってくるまで、ねばり強くアプローチしていました。

　英語によるコミュニケーション活動が活発に行われていました。

　食品購入のポイントについて教員がテレビ画面などを活用して、ていねいに説明しています。

　効率のいい買い物をすることは、私たちの生活の中でも大切なことです。

　その後、調べ学習も行われました。学んだことを深めるためには、自分でしっかりと考えることが重要です。

　生徒の皆さんは、興味深そうに教材を探していました。

　粘土細工が次の行程に入っています。

　ある程度仕上がった手の形を彫刻刀で整えていきます。

　これからの細かい作業によって、完成度が変わります。

　慎重に仕上げてほしいと思います。

　先日に続き、午前中から雪が降ってきました。

　あっという間に雪景色に変わりました。

　社会科の教員が１０年ぶりの雪だと言っていました。
　
　確か、前回は２０１３年頃だと思います。

　令和５年度入学生に向けて、新入生保護者説明会を開催しました。

　学校長あいさつ
　日課、行事等について
　学校生活について
　諸手続き、諸経費について
　入学式について
　給食について
　宿泊学習について

　このような順で説明させていただきました。
　寒い中、たくさんの保護者の皆さんにご来校いただきました。
　お子様のご入学を楽しみにしています。

　「等積変形を使って作図する」が授業の目標です。

　教員の説明を受けて、自分で考えたことをiPadやプリントに記入するなど、積極的に活動が行われています。

　わからないことは、手をあげて質問したり、生徒間で交流するなど、課題解決にむけて前向きに取り組む様子が見られました。

　「回転体について考えよう」が授業のめあてです。

　平面の図形を回転させることで、立体を想像します。

　ホワイトボードに写した図形を動かして、立体を意識するなど、イメージをもちやすい工夫も見られました。

　班の交流も積極的に行われています。あとは、自分でじっくりと考えて答えをだすことになります。

　今日と明日は、３年生にとって最後のテストになる、卒業テストが行われます。

　中学校生活の集大成となるテストです。

　卒業式が近づいていることが実感できます。※写真は、３年２組のテストの様子です。

　１年生のダンスの授業です。

　１年生は、招提中に入学して、初めてのダンスになります。

　グループ内でしっかりとコミュニケーションをとって、楽しくダンスを踊る姿が見られました。

　まずは楽しむ気持ちを大切にしてほしいと思います。

　学校図書館では、生徒の皆さんが積極的に本に親しめるようにいろんな取り組みが行われています。

　「本で開運おみくじ」の取り組みもその一つです。

　本を借りるごとにおみくじが引けて、大大吉だと図書委員の皆さんの手作りのお守りがもらえます。

　生徒のみなさん、ぜひ、学校図書館を訪れてください。

　国語の時間では、毎時間じっくりと天声人語を読んで、考えをまとめる取り組みが行われています。

　今日はその後、「〜を見て、どんなことが知れるか」をテーマに学習が進められました。
　
　〜とは、オランウータンやペンギンなどです。

　各自がテーマを設定して、集中してノートにまとめていきます。

　教員のていねいな説明で、生徒の皆さんがしっかりと考える時間をもつことができています。

　ダンスの練習です。

　防球ネットで練習場所を分けて、チームごとに練習が行われています。

　綿密なコミュニケーションが行われ、一つひとつ動きを確認しています。

　さすが３年生です。１．２年の頃より、さらにレベルアップした動きが見られます。

　３年間の成果を見ることができました。