水曜日と木曜日は、
コミュニティースクールのこどもサポーター活動日です。
清掃の時間に子どもたちと一緒に活動し、子どもたちを褒めてくださいます。
非認知能力の観点を意識して、褒めていただくようにしています。

ちょうど調理場に到着したところです。これから、みんなであいさつをします。

あいさつには、感謝を込めた「いただきます」の言葉を添えます。

1年生や2年生の可愛さに負けないように？
全員であいさつをしています。

調理場で、全員であいさつしています。
お世話になっている調理員さんへの感謝の気持ちを込めています。

国語
『ごんぎつね』
ごんぎつねの学習にふさわしい、しっとりとした、おちついた雰囲気で授業が進みます。
物語の読解に一生懸命に取り組みます。
ごんは、どんなきつねかを、第4・5・6場面を通して考えます。
ごんの行動の変化に着目します。
最後に自分の読みを家族に伝えるために手紙にします。
下は給食時の様子です。仲よく協力しあっていました。

給食の時間
他人の役に立つことに対する喜びをもって運んでいます。
生き生きとしています。

外国語活動
行きたい国とその理由を尋ねたり答えたりする言い方について学んでいました。

算数
垂直と平行を、みんなで交わった直線の中から探していました。

レゴブロックでプログラミングを学習しています。

算数
バラ九九を始めます。

5年生　ディベートの仕方について学んでいました。
6年生
算数　比例について、具体的に生活に役立てる発想を養います。
下は修学旅行を振り返り、
平和新聞を作成しています。

2年生
国語　ビーバーの大工事
選んだ生き物をタブレットで調べてまとめていきます。
3年生
国語　漢字の成り立ちについて学んでいます。
　　　象形文字から発展したイメージを持って、興味深く学んでいました。

5年生
社会　自動車工業
　　　自動車は数多くの部品で成り立っています。
　　　それぞれの部品を作る工場があり、それぞれが重要な役割を果たしています。
　　　技術の粋が集まっているのが自動車工業です。

外国語活動
what do you want？
フルーツパフェのトッピングを何にするかを訊きます。

理科
ヒトはどうやって体を動かしているのだろう。
自分の体についてその不思議を見つめ直します。
他の生物との共通点や、生きていることの不思議についても思いが膨らみます。

音楽
山のポルカ

国語
大造じいさんとガン
読解に思考ツールを活用しています。

算数
分数　たし算ひき算

誘拐防止教室です。
子どもたちの目線に立って理解しやすいように丁寧にお話をしてくださいました。
自分で自分の身を守ることについて、
信頼できる大人に助けてもらうことについて意識しました。

伊丹スカイパーク
飛行機を見ながらお弁当を食べ、公園でたっぷり遊びました。

体育
様々な身体の動きをすることで、身体の可動域を広げたり、より自在に動かせるようにして、成長や発達を促します。

国語
学習計画を立てていました。
『ごんぎつね』を学びます。