練習の締めくくりに気合を入れて、ダッシュを繰り返しています。

　走る前にかけ声をかけて、一斉にダッシュを始めます。

　何本も行う中で、さらに気持ちを高めていきます。

　一番最後に行うことで、練習の締めくくりを意識することができます。

　クラブごとにいろんな工夫が見られます。

　校内には、たくさんの樹木があり、ていねいに手入れをしておく必要があります。

　伸びすぎた枝葉などは、早めに切り取る必要があります。

　写真は、切り取られた枝葉です。

　きれいに積み上げられています。

　このように、いつも校務員さんがていねいに作業をしてくれています。

　チューリップの開花まであと少しになりました。

　まだ開花した時の様子は想像できませんが、一気に開花した時は、見事な景色になるはずです。

　もうしばらく我慢の日々が続きます。

　昼休みにサッカーを楽しんでいた生徒の皆さんも終了の時間がくると、活動を終えて教室に向かいます。

　そのメリハリは見事なものです。

　時間を守って行動することができています。

　いろんな場面で大切な習慣を継続させてほしいと思います。

　校内に卒業を祝う掲示物が増えてきました。

　学校図書館の掲示板にも先輩と後輩をつなぐメッセージについての掲示物が飾られています。

　卒業式が近づいていることが実感できます。

　昼休みの学校図書館は楽しい空間になっています。好きな場所に座って、好きな本を読むことができます。

　私は〇〇王になる！というコーナーを見つけました。いろんな職業の専門家になるための本が並べられています。

　興味のある職業の本を手にとって見たくなります。

　学校図書館には、本を楽しむためのいろんな仕掛けがあります。

　昼休みの２階の渡り廊下です。

　１年生の皆さんが作成した３年生へのメッセージを飾る作業が行われています。

　動物や星や音符に書かれたメッセージが３年生の卒業を祝っています。

　この下には、３年生の皆さんの自画像も飾られているので、卒業を祝うコーナーになりました。

　卒業式当日、３年生は、この場所で体育館への入場を待つことになります。

　「keynote」の機能をつかったプレゼンテーション資料を作成しています。

　構成やレイアウトなどを考えて、個性あふれる作品が完成しそうです。

　生徒の皆さんは、資料などを参考に楽しみながら資料を作成していました。

　この後の活動も楽しみです。

　今日は、大阪府の公立高校一般入試の日です。

　受験する生徒の皆さんは、早朝から受験校に向かっています。

　ここ数日は、校内でも受験に向けた緊張感が感じられました。

　受験する人は、当日に向けて集中して授業に取り組み、すでに進路が決定している人は、静かに受験する人を見守っているようでした。

　まずは、日頃の努力の結果を出し切ってほしいと思います。

　気をつけて行ってください。

　先日の３年生を送る会で披露された「はな絵」が昼休みに再度紹介されました。

　生徒の皆さんが自由に鑑賞でき、近くから作品の細かい部分まで見ることができます。

　改めて、作品の完成度の高さが実感されました。

　卒業式でも場所を移して、展示される予定です。

　「酸性」と「アルカリ性」の性質について、動画を活用して学習しています。

　集中して動画を見ています。

　教員も補足説明を行い、理解を深めさせています。

　多くの活動を通して、理科の授業のおもしろさが伝えられています。

　ブックスタンドの完成に向けて、取り組んでいます。

　形ができた生徒は、表面にやすりをかけて、仕上げの作業に入っています。

　やすりの作業によって、作品の見栄えが一気によくなります。

　最後の工程を大切にして、満足のいく作品に仕上げてほしいと思います。

　確率の授業です。

　「事柄の起こりやすさを考えよう」が授業のめあてです。

　教員の説明を受けて、班ごとに取り組みが始まりました。じっくりと考えて答えを導きだしています。

　教員もていねいに個別指導などを行い、学級全体で考える雰囲気を感じました。

　バスケットボールの３０秒シュートのテストです。

　３０秒間に何回入るかを数えます。

　一定のリズムをキープすると、順調に数を増やすことができますがリズムが止まると、一気にペースダウンしてしまいます。

　一本でも多くシュートを打つために集中してトライする様子が見られました。

　ソフトボールのゲームです。

　ティーバッティングの形からプレーを始めています。

　止まったボールを打つのも結構難しいようです。

　ジャストミートしたボールが遠くに飛ぶのをみて、一気にホームベースに駆け込むなど、迫力のあるプレーが見られました。

　水墨画の取り組みです。

　墨の濃淡や位置取り、空白部分の活用など、いろんな技術の活用に慣れてきたようです。

　一人ひとりの作品から趣きや味わいが感じられます。

　和の世界を楽しんでほしいと思います。

　保健室前の掲示物です。

　来週行われる卒業式を祝うものになっています。

　色使いに高級感があり、立体的でインパクトがあります。

　また、３月９日（木）はサンキューの日です。ありがとうの言葉が円滑な人間関係をもたらしてくれます。

　あらためて意識してほしいと思います。

ソフトボールの授業もいよいよ大詰め。

試合形式で、盛り上がっていました。

ピッチャーが投げたボールを打つのも難しいですが、
止まったボールを打つのもなかなか・・・。

お互いアドバイスや励ましの言葉などが
活発に交わされていました。

身の回りのものと、
理科の知識と関係する話に、
みんな興味津々で聞いていました。

ひのきの風呂桶が壊れた話でしたが、
まず、ひのきの風呂桶が家にあるって珍しい！？

理科で学んだ知識が生かされることに関心していました。

「論理的な思考力を身につけよう」
というテーマ。

まずは、教室を出発して、
指定された、いくつかの用事を済まして、
戻ってくるルートを考えていました。

効率的・合理的に・・・ということで、
理由もそれぞれ挙げながら、
意外にも色んなルートが考えられていました。