本日、第一中学校PTAの総委員会が開催されました。

まずはじめに、分散会として、各学年委員会において委員長・副委員長・会計監査の選出、各学年委員会及び常置委員会において年間事業計画案及び予算案、行事予定等の協議を行なっていただきました。
続いて、全大会にて、PTA会長・校長の挨拶に始まり、令和4年度会計予算について、各学年委員会及び常置委員会からの報告、各学年担当教員等から現在の学年の様子についてお話がありました。
土曜日にも関わらず、一中の生徒たちのためにご参加いただき、ありがとうございました。
早速、6月2日（木）には体育祭を実施します。テント等のご協力よろしくお願いいたします。
１年間、何卒よろしくお願いいたします。

ストップ！河川水難事故

これから気温が上昇するとともに、子どもたちが河川に近づく機会が増え、親水（水に親しむこと）施設においても、子どもたちの利用が予想されます。

1．河川には目に見えない深みや、急に流れが速くなることがあるなど、常に危険性が内在することから、子どもたちが個人やグループで河川に遊びに行く際は、必ず保護者や大人の引率者の同行をお願いします。
2．河川で水に触れあうときは、ライフジャケットを着用するなど、十分に安全を確保するようお願いします。
3．大雨、洪水、波浪、雷などの警報や注意報が発表された際には、河川への外出を控えるとともに、外出時において天候が急激に変化した場合は、集中豪雨による河川の急激な増水の恐れがあるため、速やかに河川から離れてください。
４．増水した河川には絶対に近づかないでください。

以上、4点が河川水難事故の未然防止に向けての内容であります。

学校の近くには天野川、穂谷川などの大きな川も流れていますが、親水施設ではない場所においては遊ぶことが無いようにお願いします。

第一中学校のホームページにも掲載しておりますので、ご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045436.html

本日は、4月最後の授業日です。
授業の様子も、随所でタブレット端末を活用し、クラスルームに配信される内容や調べもの、班活動において他者の意見を聞いたり、よく取り組んでいます。
風景画もしっかり取り組んでいて、感心しました。

本日、プリントを配付しております。
「特別警報」または「暴風警報・暴風雪警報・洪水警報」発表時の措置について、リニューアルしましたので、台風接近等により気象警報が発表された場合の対応について、各ご家庭においてご確認ください。

印刷の際には、第一中学校ホームページにあります印刷保存用をご活用ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000013246.html

先日、年度当初におけるICT機器（タブレット端末等）の使い方について、説明やアンケートを全学年で実施しました。

今の皆さんの状況は、学校から学習用としてタブレット端末があり、調べたいこと、気になったこと等を検索して知ることができる、またスマートフォン等の通信機器を持っている人は興味のある動画を見る、ネットゲームで遊ぶ、LINE等のコミュニケーションツールで繋がるなど、便利なことって多く、容易にできてしまいます。
でも、お家の人と決めたことから違う使い方になっていませんか？見直せないといけないルールがありませんか？“できること“と“やっていいこと“は違います。ICT機器を使うことで、被害者にも、加害者にもならないために、情報リテラシーを身につけ、ICTを正しく効果的に使えるようになりましょう。

【ネット・リテラシーに挑戦】の解答につきましては、第一中学校のホームページをご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045378.html

本日の3限目、1年4組において道徳の授業が行われました。

「挫折から希望へ」
ねらいは、人間には自らの弱さや醜さを克服する強さや気高く生きようとする心があることを理解し、人間として生きることに喜びを見いだすこと、となっています。

千住さん（教材にあるヴァイオリニスト）が涙を流して言った「ありがとうございます。」には、どんな意味が込められているだろう等の問いかけを生徒たちに行い、生徒1人ひとりが意見を発表していました。

本日は、井上鈴佳先生を講師にお招きし、LGBT等についてお話を聞かせてもらいました。

LGBTとは、友人の紹介、カミングアウト・アウティングについて、今日からできること等のお話があり、質問コーナーでは“LGBTとLGBTQの違い？“、“心が女性で身体が男性である時、オリンピックには女性で出場できるのか？”など、しっかりと聞いていたからできる内容でした。

最後に、今日からできること、“ALLY（味方）になってください”で講演会を結ばれました。

本日は講演後も、質問・相談などなんでもOKの座談会の時間を作っていただき、ご対応いただけます。

本日の授業の様子です。

随所に、ホワイトボードを活用し、班で調査・発表をしていました。
音楽では、「花」を唄っていました。綺麗な歌声でしたので、音をお届けできないのが残念です。

ちなみに一中では、鳥の鳴き声もよく聴けて、こちらもお届けしたいところです。
特にウグイスの鳴き声には聴き入ってしまいます。

昨日より、学校図書館が開館しています。

開館時間は
昼休み開館　　月曜日から金曜日　　13時から13時15分
※放課後開館　毎週　月・金曜日　　終礼後から16時30分

学校図書館司書の田中さんが、中央図書館から雑誌をお借りし、閲覧できるようになっています。
すでに読んでいる生徒もいました。

文部科学省の「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」において、保護者等への情報提供につきまして追記があったことから、枚方市教育委員会より通知がありましたのでお知らせいたします。

現在主流となっているオミクロン株の流行状況及び特徴並びに、生徒への注意喚起や個人情報の保護、特に差別や偏見等防止の観点を踏まえた保護者への必要な情報共有を目的に、直近3日間で感染者及び濃厚接触者等が、15％には満たないが複数確認（約10％を目安）された学級において、当該学級の保護者や生徒に対し、学校から「感染者等が増加している学級」として「日常生活における感染予防の徹底や子どもたちの健康観察を念入りにすることなど」の情報提供を行う旨の内容です。
新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、引き続き、手洗い・うがい・マスクの着用等をお願いします。

詳細につきましては、第一中学校ホームページをご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045345.html

本日の授業の様子です。

随所にタブレット端末の活用、班で調べて意見をまとめる活動等が行われています。
1年生では、敷地内で一点透視図法等の遠近法を使って風景を描いていました。

本日、第一中学校は創立記念日です。

昭和22年に、校名「枚方町立中学校」として開校しました。
同年8月に、枚方市制実施に伴い、「枚方市立中学校」と名称が変更されました。
昭和26年に、枚方市立第二中学校が発足し、本校より分離され、本校は「枚方市立第一中学校」と名称が変更されました。

本日の授業の様子です。

班の中で意見をまとめ、発表していました。
社会ではタブレット端末で調べたことをまとめていた場面があったのですが、わかりやすくまとめていたので感心しました。

明日（4月22日）は、第一中学校の創立記念日です。

いよいよ4月25日（月）から学校図書館が開館します。

開館時間は
昼休み開館　　月曜日から金曜日　　13時から13時15分
※放課後開館　毎週　月・金曜日　　終礼後から16時30分

貸し出し冊数と期間は
1人3冊まで　　2週間

詳細については、第一中学校ホームページをご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045306.html



是非、いい本と出会ってください。

職員室前に、新聞コーナーや一中文庫があります。
こちらも活用してください。

本日の授業の様子です。

随所にタブレット端末・クラスルームの活用、ホワイトボードを中心に班での話し合い活動がありました。みんな熱心に取り組んでいました。

また、本日、1年生では心電図検査がありました。
静かに並んで順番を待っていました。

本日、3年生は全国学力・学習状況調査に取り組んでいますが、１・2年生は、通常の授業に取り組んでいます。

随所にタブレット端末の活用、グループワーク、まとめた内容の発表があり、みんな熱心に取り組んでいました。特に、体育の授業を楽しく取り組んでいたのが印象的でした。

令和3年度における第2学年（現第3学年）の環境教育の取組について、大阪府教育委員会のホームページにて、環境教育に積極的に取り組んでいる学校として紹介されています。
テーマは「持続可能な”農”を学び体感する　〜実現過程のSDGsに触れよう〜」です。

詳細につきましては、第一中学校ホームページをご覧下さい。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045279.html

本日は、全国学力・学習状況調査の実施日です。

３年生は、国語・数学・理科・質問紙に取り組んでいます。

廊下から見る３年生の姿は真剣そのもの、素晴らしい。
取り組んでいる姿勢は、将来、自分自身の宝となるはずです。

今日からクラブ本入部です。

終礼後、各クラブごとにクラブ集会を行い、その後に練習を行なっている様子です。

今年度が始まってから2週目を迎えますが、新しいクラスに慣れている生徒もいれば、緊張気味の生徒も見受けられます。
どの授業を見ていても、生徒たちはよく聞いて、よく考えているなと感じました。