放課後、運動会で行う選抜リレーのチーム分けのためのタイム計測を行なっています。１学期の終業式の日に計測できなかった子どもたちが参加し、懸命に走っています。ガンバレ！

今日は、子どもたちが各教室にいて、放送による始業式を行いました。その後は、午前中、各教室で学級活動や教科学習など、子どもたちは、先生からの話をしっかり聴き、算数や国語などの学習もスタートしました。
今学期も子どもたちと共に、教職員一丸となって、懸命に教育活動に取り組んでまいりたいと思います。地域の皆様、保護者の皆様、今学期も、どうぞよろしくお願いいたします。
２年生の学級での様子です。

子どもたちの元気な挨拶だけでなく、「久しぶり。」と声を掛けてくる子どもやハイタッチをしてくる子どもなど、明るい元気な姿に元気づけられます。

35日間の夏休みが終わり、今日から２学期がスタートしました。登校してくる子どもたちの「おはようございます。」の元気な挨拶の声を聴き、マスクをつけながらですが、元気な様子を見て、嬉しくなりました。子どもたちが、学校へ戻ってきました。

大阪府警察本部枚方警察署生活安全課より、枚方市教育委員会を通じて、防犯についての配信がありましたので、お知らせいたします。

出かけるときは、「５つの約束」を守り、十分に気を付けて過ごしてください。

次の枚方市教育委員会からの配付文書について、ご確認ください。

濃厚接触者の待機期間の見直し等について

最後に、保護者の皆様、地域の皆様、１学期の間、本校の教育活動にご支援、ご協力をいただき、誠にありがとうございました。また、見守り隊の皆様も、日々の登下校の見守り及び安全誘導について、本当にありがとうございました。
夏休み中におきましても、引き続き、子どもたちへの温かいお声掛けや見守りをよろしくお願いいたします。

本日、１学期の終業日。午前中、放送での終業式、及び各学級での学級活動等を終え、子どもたちは、12時過ぎに校門を通過し、帰宅の途につきました。西門のところで、帰っていく子どもたちを見送っていますと、子どもたちから「さよなら。」の言葉や「お疲れ様でした。」という言葉も聞こえてきました。さらには、「１学期間、ありがとうございました。」という声も聞こえてきました。子どもたち自らのこのような言葉にとても嬉しくなりました。
安全に、健康に、そして楽しい夏休みを過ごしてください。

10月開催の運動会で行う５、６年生の選抜リレーのチーム分けのためのタイム測定です。放課後の時間帯に、子どもたち２人ずつでグラウンド１週を走り、タイムを測定しています。子どもたちは、友だちや先生たちの声援を受け、最後まで、懸命に、力を振り絞って走っています。

20分休みにグラウンドで過ごす子どもたちの様子です。
今日も、子どもたちはボールを使って遊んだり、色々な遊具を使って遊んだりしています。とても楽しそうに過ごしています。

子どもたちの「おはようございます。」という挨拶の言葉がとても気持ちいいです。自ら挨拶をする子どももたくさんいます。とても感心です。

１学期の終業式の日
子どもたちが登校している朝の西門の様子です。

今日は１学期最後の給食です。
今日の給食の献立は、
・・・かきたま汁・焼き魚（ほっけ）・海苔の佃煮・ご飯・牛乳　です。
最後の給食も美味しくいただきました。最後の給食まで、調理員の皆さんは、子どもたち皆さんに美味しく食べてもらおうと愛情を込めて作ってくれました。皆さん、どうでしたか？
『夏休みの間も、夏が旬の食べ物をたくさん食べて、夏バテや熱中症にならないように過ごしてください。２学期最初の日の元気な登校を待っています。』（調理員さんからのメッセージです。）

演技終了後、司会の子どもたちが上手に見学者の他の学年の子どもたちや先生たちに感想をもらいながら進めています。頑張って演技した子どもたちも達成感を感じ、見学していた子どもたちも感動をもらい、素晴らしい発表会が終了しました。

発表：４グループ目です。

発表：３グループ目です。

発表：２グループ目です。

体育の授業で練習してきたマット運動の演技を発表形式で他の学年の子どもたちにも披露しています。
班で演技内容を話し合い、アイデアを出し合い、練習を繰り返し、今日の本番に緊張しながらも、しっかりと発表しています。
発表：１グループ目です。

５年生の体育の授業でシンクロマット運動の発表会を行なっています。
司会の子どもたちの元気のいい声でスタートしました。

２年生の国語の授業の様子です。
一人の子どもが、皆んなの前で自分が描いた絵について、その絵を見せずに言葉だけで説明します。その他の子どもたちは、その説明内容を聞いて、自分のタブレットに絵を描きます。説明する子どもは、聞き手に分かりやすい説明の仕方を考え、話す順序や言葉の使い方を考えて、絵の描き方を説明する必要があります。形や大きさ、描く位置、数などを細かく伝えます。聞いて描く子どもたちは、説明内容をしっかりイメージして描いています。最後に、説明した子どもが描いた絵を皆んなで確認します。そのように言葉で絵を伝える学習活動を楽しんでいます。なかなか興味深い活動です。