ソフトボールのゲームです。

　ティーバッティングの形からプレーを始めています。

　止まったボールを打つのも結構難しいようです。

　ジャストミートしたボールが遠くに飛ぶのをみて、一気にホームベースに駆け込むなど、迫力のあるプレーが見られました。

　水墨画の取り組みです。

　墨の濃淡や位置取り、空白部分の活用など、いろんな技術の活用に慣れてきたようです。

　一人ひとりの作品から趣きや味わいが感じられます。

　和の世界を楽しんでほしいと思います。

　保健室前の掲示物です。

　来週行われる卒業式を祝うものになっています。

　色使いに高級感があり、立体的でインパクトがあります。

　また、３月９日（木）はサンキューの日です。ありがとうの言葉が円滑な人間関係をもたらしてくれます。

　あらためて意識してほしいと思います。

ソフトボールの授業もいよいよ大詰め。

試合形式で、盛り上がっていました。

ピッチャーが投げたボールを打つのも難しいですが、
止まったボールを打つのもなかなか・・・。

お互いアドバイスや励ましの言葉などが
活発に交わされていました。

身の回りのものと、
理科の知識と関係する話に、
みんな興味津々で聞いていました。

ひのきの風呂桶が壊れた話でしたが、
まず、ひのきの風呂桶が家にあるって珍しい！？

理科で学んだ知識が生かされることに関心していました。

「論理的な思考力を身につけよう」
というテーマ。

まずは、教室を出発して、
指定された、いくつかの用事を済まして、
戻ってくるルートを考えていました。

効率的・合理的に・・・ということで、
理由もそれぞれ挙げながら、
意外にも色んなルートが考えられていました。

先生が予想した公立入試に出そうな問題プリントを実施。

計算問題から、図形、グラフ、文章問題など様々でしたが、
集中して取り組んでいます。

３年間の総復習です！

こちらのクラスでも、
先生がピックアップした、
公立高校の入試問題を解いてしました。

解説を聞きながら、
みんな必死にポイントをメモしていました。
緊張感が伝わってきました。

入試直前ということもあり、
公立高校の入試対策問題を解いていました。

並べかえ問題を解くポイントを聞いて、
「なるほど〜」と納得し、
シャーペンが進んでいました。

それぞれ、テーマを決め、
それについてのアンケート等をもとに、
発表するためのシートを
タブレットで作成中。

ちょうどいい画像がなくて、
「ペイント」アプリを使って、
自分で描いている人も。

いかに、相手にわかりやすく、伝えられるか、
試行錯誤していました。

廊下で、NETの先生とインタビューテストを行なっていました。

生徒たちは、NETの先生にする質問をいくつか考えていますが、
それに答えてもらった後は、
あいづちをして、さらに質問をします。

制限時間の2分があっという間で、
まだまだ話し足りないという生徒も！

スピーキング力の、目覚ましい進歩です。

春休みの予定については、未定のクラブがあります。
また、変更する可能性もありますので、各クラブで確認をしてください。

3月

　３年生を送る会が終わり、６校時は、３年生だけの時間になります。

　クラブの後輩や教員からのビデオメッセージや３年生の取組みをまとめたビデオを鑑賞しました。

　中学校生活の思い出がよみがえり、心温まる時間になりました。

　来週は、いよいよ卒業式です。

　２部は、２年生と３年生の会です。

　初めに２年生の代表生徒から、３年生の皆さんにお世話になったお礼や思い出などを交えたあいさつがありました。（写真上　の上段左）

　続いて、１年生の各クラスで作成した、はな絵の紹介がステージ上で行われました。鮮やかな光沢です。。（写真上　の上段右）

　次に２年生から３年生に卒業式につける胸花の贈呈が行われました。（写真上　の下段左右）

　その後、２年生から、３年生に合唱のプレゼントがありました。曲は、「時の旅人」です。（写真中）

　最後に３年生の代表生徒から、２年生の皆さんにお礼や思い出、メッセージなどが贈られ、３年生から「旅立ちの歌」のプレゼントがありました。（写真下）

　先輩と後輩との絆の強さが確認できた３年生を送る会になりました。

　３年生を送る会は２部構成になっています。

　１部は、１年生と３年生の会です。

　初めに１年生の代表生徒から、３年生の皆さんにお世話になったお礼や思い出などを交えたあいさつがありました。（写真上　の下段左）

　続いて、１年生の各クラスで作成したモザイクアートが披露されました。見事な出来栄えです。（写真中）

　次に１年生から、３年生に合唱のプレゼントがありました。曲は、「大切なもの」です。（写真下）

　最後に３年生の代表生徒から、１年生の皆さんにお礼や思い出、メッセージなどが贈られました。（写真上　の下段右）

　公立高校一般入試に向けた取り組みです。

　過去に出題された問題などを中心に課題に向き合っています。

　自分で考えたり、隣の人に聞いたりしながら、じっくりと問題を解いています。

　入試に向けて、最後の追い込みの時期に入っています。

　授業が終わると、ブックスタンドは、金工室に置くことになります。

　クラスごとに場所が指定され、並べて置きます。

　完成した作品が並べられる日が楽しみです。

　ブックスタンドの作製です。

　自分で取り組んだり、協力しながら、楽しい雰囲気が感じられます。

　実習振り返りシートに記入しながら、毎時間の作業の確認も行われています。

　木を組み終えた人は、やすりを使って、最後の仕上げに入ります。

　この仕上げの作業で作品の見栄えが変わります。

　最後まで、ていねいに取り組んでほしいと思います。　

　時事問題の振り返りです。

　３年生の皆さんが入学した２０２０年頃の時事問題を振り返ります。

　コロナ禍の中にもいろんな出来事がありました。

　教員の説明を受けて、じっくり振り返る時間がもたれました。

　１年生で新しいキャンペーン活動が始まっています。

　今回は、授業態度についてです。

　授業大切にすることは、学校の活動の基礎基本です。

　まずは、一人ひとりが意識して取り組むことで、クラス全体の意識を高めてほしいと思います。