最新更新日:2024/10/29
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自律 探求 友愛 協調 質実 剛健 〜ともに学び、夢をもって未来を切り拓く、たくましい生徒を育てる〜

11月30日(水) 総合2

3年生の総合学習の取組発表を聞いて、
2年生はメモを取ったり、
質問したりしていました。

来週は2年生の発表です。
2年生は「防災学習」についてです。
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11月30日(水) 総合

3年生の総合学習の取組を、2年生に発表する第2回目です。

体育館内にA〜Iまでの9つのブースで、
「進路」「文化祭・体育祭」「修学旅行」について、
取り組んだ内容を発表します。

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11月30日(水) 3年3組 保健体育

男子はグラウンドで、サッカー。

相手にパスを送るときは、
ボールが浮かないように、
蹴りやすい場所へと意識。

アドバイスを聞いた後は、実践練習。
コツをつかんで、うまくパスできていました。

女子は体育館でバレーボール。
腕で面を作って、ボールを当てる。

アドバイスを聞くと、見違えるように上達し、
パスが続いていました。
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11月30日(水) 1年3組 英語

枚方市のお気に入りの場所を紹介!

自分で作ったスライドを見せながら、
オールイングリッシュで発表。

ひらぱー
ビオルネ
ラウンドワン
くずはモール

色々出てきました!
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11月30日(水) 2年2組 英語(少人数)

班でのプレゼン。

あるジャンルについて、
クラスでアンケートをとった結果を、
スライドを使って発表しました。

好きなスポーツ
好きな教科
好きな髪型など・・・。

NETの先生が発表聞いて、講評してくださいました。
声の音量、伝えたいという気持ち、スライドの見やすさ、
前回よりレベルアップしたとの言葉に、
互いに拍手を送り合いました。
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11月30日(水) 1年1組 2組 保健体育(女子)

持久走をしています。
ペアの人のタイムをタブレットに入力。
ラップがグラフになって表示されるので、
最終のタイムだけでなく、
それまでの過程がよくわかります。

最後は、それを見て、振り返りシートを入力。

走り終えて、うっすら汗をかき、
すがすがしい姿が見られました。
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11月29日(火)4校時 2年2組 国語

 「助詞」についての学習です。

 教員の説明を受けて、教科書やプリントなどをチェックする様子が見られます。

 静寂の中、作業が進んでいきます。

 その後、教員から指名をうけた人は、取り組んだ内容の発表を行いました。

 一つひとつ着実に学習が進んでいきます。
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11月29日(火)2校時 1年3組 社会

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 生徒の皆さんによるプレゼンテーションです。

 一人ずつ、前に出て発表を行います。(写真上)

 テレビ画面にテーマを写して、ていねいに発表します。

 出番を待つ人も課題に向き合うなど、目的をもって取り組んでいます。(写真下)

 発表をすることで、しっかりと理解を深めることができそうです。
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11月29日(火)ほうきの修理

 校務員さんによる、ほうきの修理です。

 生徒が折れたほうきをもってきたそうです。

 新しいほうきの柄をつける作業が入念に行われました。

 修理が終わり、ほうきが再生されました。

 大切に扱ってほしいと思います。
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11月29日(火)2校時 3年1.2組 体育(男女)

 大縄跳びの取り組みです。

 大きく回した縄にタイミングを合わせるのは難しそうです。

 縄を回す人と跳ぶ人との「阿吽(あうん)の呼吸」が大切です。

 回数を重ねるごとに盛りあがりが見られました。
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I班 3年3組 5班

「早めにしよう! 受験勉強」
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H班 3年3組 4班

「修学旅行〜僕たちからのアドバイス〜」
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G班 3年3組 1班

「Danketsu体育祭」
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F班 3年2組 2班

「自分に合った高校選び」
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E班 3年2組 4班

「中学校最後の思い出」
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D班 3年2組 5班

「悔いのない文化祭」
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C班 3年1組 6班

「1年後の自分のために」
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B班 3年1組 3班

「個性爆発2泊3日」
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A班 3年1組 2班

「笑顔あふれる文化祭」
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11月28日(月)6校時 3年生総合学習発表

 3年生の総合学習の取り組みを2年生の生徒の皆さんに向けて発表する機会です。

 「修学旅行」「文化祭・体育祭」「進路」の三つのテーマを設定して、各クラスの班ごとにまとめたものをプレゼンテーションします。

 体育館内に9つのブースを設置して、1回の発表を5分として、2年生の皆さんは、9つのブースを順に回って、説明を聞きます。

 発表は30日(水)にも行われ、その時は、別の発表内容になります。

 各班ともすばらしい発表になりました。取り組んだ成果を十分に発揮することができました。

 ※写真上の図面のアンダーラインを引いた内容が今日の発表です。アンダーラインのない部分は水曜日の発表になります。
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