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最新更新日:2024/09/06 |
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7月13日(水) 1年3組 国語
部首についての授業。
部首が「にくづき」の漢字を、 ペアで話し合うと、 たくさんの漢字が出てきました。 そしてそのうちに、共通点を発見! 部首にはそれぞれ意味があるというのを、 漢字の例を見て、納得! ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(水) 2年3組 英語(少人数)
前回の授業で学んだ、
教科書の内容についてのQ&A。 「ワルカタワー」は何でできているか?という問いに、 文で答えることに苦戦していたものの、 何かは単語では理解できていました。 答え方のポイントをつかめたでしょうか。 ![]() ![]() 7月13日(水) 3年2組 社会
ソ連の崩壊についての授業。
キーワード 「ペレストロイカ」「グラスノチス」 さあ、これを使って説明できるでしょうか? カラーのワークシートに、 さらに、個々で色ペンを使いながらまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(水) 2年1組 理科![]() ![]() ホットケーキを焼いている映像を見て、 ホットケーキが膨らむときに、 泡がポツポツできる様子を確認。 これは何だろう?という導入からスタート。 みんな、食い入るように見ていました。 今後、この泡が何かを調べる実験もするそうです。 7月12日(火)3校時 3年3組 体育(男子)
男子もドッジボールの取り組みです。
途中でルールが変わりました。教員からの説明を受けています。 予め指定した人が当てられると負けになる「王様ドッジボール」の説明です。 ルールを確認すると、思いきり、伸び伸びとゲームを楽しむ姿が見られました。 迫力がありました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月12日(火)3校時 3年3組 体育(女子)
体育館の半面のコートを使って、ドッジボールが行われています。
ソフトバレーボールを使っています。 ボールが軽いので、投げた後にボールが浮いたり、左右に曲がるなど、コントロールが少し難しそうです。 そこが、おもしろいところかもしれません。楽しんでいる様子が伝わってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月12日(火) 招提中学校区 学習三大目標![]() ![]() 先日、学習に関する共通目標ができました。この目標のもと、3つの学校が協力して取り組んでいきます。 各学年のフロアや玄関などに掲示しています。生徒の皆さんは、前回掲示しました「招提中のルール」とともに、意識して学校生活を送ってほしいと思います。 ![]() ![]() 7月12日(火)3校時 1年2組 理科
「ガスバーナーの使い方を身につける」が授業のめあてです。
教員の手の動きがわかるように、拡大して投影するなど、ていねいな工夫がありました。 その後、班ごとにガスバーナーの使い方を体験しました。 学んだことを体験できるのが、学ぶ楽しさにつながります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月12日(火)美術 皮のコースター
今日の目標の横に、たくさんのコースターが置かれていました。
一人ひとりに創意工夫があり、一生もののコースターに仕上がっています。 皮の材質もよく、長く生活にうるおいを与えてくれそうです。 ![]() ![]() 7月12日(火)3校時 1年1組 美術
絵文字の取り組みが進んでいます。自分の個性を生かした文字がつくられています。
また、いつも思うことですが、美術室に入ったところに、今日の目標がわかりやすく提示されています。 教室に入った生徒の皆さんは、すぐに今日取り組むことがわかります。 改めて素晴らしい工夫であることを実感しました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月12日(火)ひまわりの生長 続報![]() ![]() 他のひまわりも生長が加速し、2mくらいの高さに達するものもでてきました。 いよいよでしょうか? たくさんのひまわりの花が楽しみです。 ![]() ![]() 7月12日(火)雨の登校風景
昨晩からの雨で、生徒の皆さんの登校も少し心配しましたが、校門付近では、いつも以上に元気に「おはようございます」のあいさつをしている人を見かけました。
新型コロナウイルス感染症、熱中症、大雨など、心配なことがいくつかありますが、元気なあいさつで気持ちを高めて、できることから取り組んでほしいと思います。 ![]() ![]() 7月11日(月)放課後クラブ活動 女子バドミントン部![]() ![]() 試合会場のような雰囲気です。集中して取り組んでいる様子が感じられます。 生徒間でも声をかけあって、練習の活気が伝わってきました。 7月11日(月)1学期末懇談開始
今日から、1学期末懇談が始まりました。
1学期の振り返りとして、保護者や生徒の皆さんと、じっくり話し合いを行います。 話し合いを通して、学校と家庭が協力して、生徒の皆さんの成長をサポートできればと考えます。 どうぞ、よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日(月)4校時 2年3組 文化祭の取り組み![]() ![]() 合唱でどのような思いを伝えたいのかをまとめていきます。班で話し合ったことを黒板に記入します。 細かく記入されていて、思いを込めた合唱が期待されます。 7月11日(月)4校時 2年1組 平和学習新聞の取り組み
黄色、青、ピンクなどの付箋(ふせん)を使って、たくさんの意見を出し合います。
まずは、自分の思ったことを、書きだすことが大切です。 その後、意見をまとめていきます。 生徒の皆さんの力が結集した「平和学習新聞」の完成が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日(月)4校時 1年2組 1学期の振り返り
1年2組の振り返りは、班で相談したことの発表をします。
司会の生徒が進行し、班ごとに段取り良く発表が行われました。 堂々とした発表で頼もしさを感じました。 2学期からの活動に活かしてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日(月)4校時 1年4組 1学期の振り返り
班ごとに相談をして、1学期の振り返りが行われています。
担任の教員も班ごとに声をかけています。 班の中の様子を見ていると、積極的に発言する人、話をじっくり聞く人、意見をまとめる人など、一人ひとりの生徒の皆さんの個性を見ることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日(月)4校時 3年2組 文化祭の取り組み
文化祭の劇の取り組みについて、班ごとに話し合っています。
ホワイトボードに記入して、黒板に貼ります。 ここからさらに、クラスとしての意見をまとめていきます。 司会の生徒を中心に、段取りよく活動が進んでいきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月11日(月)4校時 3年1組 平和新聞の取り組み
この時間は、「平和新聞」の完成を目指します。
班ごとに相談しながら、仕上げていきました。 活発に交流する姿が見られ、協力して取り組んでいることがよくわかりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立招提中学校
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