マルヒロさんが来られて、
校門入ってすぐの場所で、
制服やスリッパ等の受け渡しを行なっています。

ご自宅で、新しい制服を着てみてください。
招提中学校に入学するんだ〜という実感が湧いてきますね。

教職員一同、新入生の入学を楽しみにしています！

　ソフトボールの試合です。

　時間を区切って、攻守を交代しているようです。（写真上）

　フルスイングでジャストミートしたボールが遠くへ飛びました。（写真中）

　歓声があがり、ランナーは一気にホームベースにかけこんできました。（写真下）

　こんな時に試合の醍醐味を楽しむことができます。

　このクラスも公立高校一般入試に向けて、課題に向き合っています。

　たくさんの問題に取り組んだようで、教員が一問ずつ、ていねいに解説をしています。

　生徒の皆さんは、自分で添削しながら、理解を深めていました。

　公立高校一般入試に向けて、課題学習に取り組んでいます。

　最後の追い込みで、クラス全体で問題に向き合う気迫が感じられます。

　一問でも多く取り組み、手ごたえを感じてほしいと思います。

　地域の災害対策について学んでいます。

　地域の課題について、ていねいに分析が行われ、対策が検討されます。

　データなども活用して、自分で考える仕掛けが見られます。

　私たちの日常生活にもすぐにつかえる内容です。

　たくさんの数字の平均値を計算しています。

　班ごとに集中して取り組んでいます。

　生徒の皆さんは、真剣な表情で計算しています。

　班の他の生徒の答えも気になるところです。

　自分の答えが正解だとわかると、歓声があがっていました。

　数学の楽しいところです。

　露点の測定結果をもとにした実験です。

　実験器具をセットして、実験の準備を始めています。

　まずは、水温を図るところからスタートです。

　手順を確認しながら、班で協力して取り組んでいます。

　これから先を予想するのも実験の楽しみの一つです。

　個性的な作品がたくさん見られます。

　いろんな手の形が表現され、しかも爪など、細かい部分にも工夫が見られます。

　同じ手の形でも人によって、こんなに発想が違うことに驚きです。

　最後の仕上げが楽しみです。

　３年生の卒業に向けた取り組みが進んでいます。

　今日はその一つを紹介します。

　今までの学校生活の写真をまとめて、一つの冊子をつくります。

　中学校生活の思い出がつまった作品になりそうです。

　生徒の皆さんは、班ごとに協力して、楽しそうに作業を進めていました。

　課題作文の取り組みです。

　条件に応じて説得力のある文章を書くがテーマです。

　２つのグラフから読みとったことを関連づけてまとめていきます。

　自分の考えをつけ加えてまとめていくことがポイントです。

　班の形になり、時折、情報交換しながら、取り組みが進んでいきました。

　中世ヨーロッパのキリスト教の歴史についての学習です。

　教員が当時の様子や現代とのつながりなど、ていねいに解説を行い、時折、生徒の皆さんとのやり取りを通して、興味を引き出していました。

　学んだことは、その都度、プリントにまとめるなど、一つひとつ確認しながら、授業が進んでいきました。

　３月７日（火）の３年生を送る会に向けた練習です。

　２年生は学年合唱を披露します。

　１回目の練習でしたが、しっかりと声がでていたと思います。

　当日は、３年生に向けた気持ちを歌に込めてほしいと思います。

綺麗に並んだ球根から出た、
芽が大きくなってきました！

何色のチューリップが咲くのか、
楽しみです。

登下校時に、花壇に目をやり、
チューリップの成長ぶりをチェックしてください。

コンテナ置き場の下をコンクリートにして、
コンテナを動かしやすいようにとのことです。
固まるのが楽しみです！

来週までは、生コンが固まるまでは、
中に入らないように気をつけてください。

寒空の中、朝から1日かけて、
校務員さんとブロック長さんが、
正門横のゴミコンテナ置き場の工事をしてくださいました。

この写真は、生コンを入れる前です。

　今日は、かばん修理の日です。
　
　定期的に業者の方に来ていただき、希望する生徒の皆さんのカバン修理をしてもらいます。

　１．２年生は黒いかばん、３年生は青いかばんです。

　毎回、ていねいに修理していただいています。

　長く大切に使ってほしいと思います。

　今日は、高校から先生が来られ、クラブ活動を見学されました。

　いつも以上に気合の入った様子がみられ、素早い動きやダッシュをする姿が見られました。

　見られているという意識が自然に集中力を高めてくれるようです。

　サッカーの授業です。

　３人組でパスを行い、正確なキックの感覚を身につけています。（写真上）

　その後、試合が行われました。
　スピード感あふれる展開になり、一つのボールを全員で追いかける様子が見られました。
　（写真中下）　

　３年生の美術の時間に取り組んだ、卒業記念作品が校内に展示されています。

　自分の思いや将来の夢などが伝わってきます。

　じっくりと鑑賞して、一つひとつの物語を感じとってほしいと思います。

　この時間は、初任者教員の研究授業になります。保健体育科の教員の他にも、たくさんの教員が授業観察に訪れました。

　バスケットボールの授業が行われ、「ディフェンスがついた状態でボールを見失わずにパスをつなぐことができる。」が本時の目標です。

　生徒の皆さんが自主的に準備運動を進めるなど、学習規律が定着しています。

　教員の説明もホワイトボードを活用したり、大切なキーポイントを明確に示すなど、わかりやすい工夫があります。

　この授業では、チームごとに作戦会議が２回とられました。

　２回目の作戦会議の後、生徒の皆さんの動きが急激に良くなりました。

　教員の説明だけでなく、生徒の自主性を大切にして、しっかりと考えさせる仕掛けが随所に見られました。