１年１組〜４組の３班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「体験活動インストラクター」「スポーツショップ」「図書館」です。

１年１組〜４組の２班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「ドラッグストア」「体験活動インストラクター」「自動車教習所」です。

１年１組〜４組の１班の生徒の皆さんが説明を受けました。

職種は、「マナー講師」「保育園」「老人ホーム」です。

　先日、３年生の総合学習の取り組みを２年生の生徒の皆さんに発表し、１年生の総合学習の取り組みを３年生の生徒の皆さんに向けて発表しましたが、今日と７日（水）には、２年生の総合学習の取り組みを１年生の生徒の皆さんに発表します。

　内容は、２年生の皆さんがいろんな職業の方から、リモート機能を使って、聞いた仕事の話についての発表です。

　６か所に分かれて、プレゼンテーション資料などを活用して、発表が行われました。

　「律令国家の仕組みについて知る」が本時の目標です。

　班ごとに大宝律令などの４つのテーマについて、調べ学習を行いました。

　その後、生徒の皆さんが作成したプレゼンテーション資料を活用して、解説が行われました。

　自学自習のスタイルが具体的な形となって、共有できています。

　「星座をつくる星の動きを理解する」ことについて、授業が進んでいきます。

　教員の説明が終わると、班ごとに意見交換が始まりました。

　小さな疑問やキーワードから、話がどんどん深まっていきました。

　交流活動の大切さがよくわかります。

　「水とエタノールの混合物の加熱」に対する考察です。

　テレビ画面に映された図を見て、いろんな視点から考察を行います。

　できるだけ生徒の皆さんが答えをだせるように、ていねいな問いかけが行われています。
　
　生徒の皆さんは、テレビ画面を見ながら、自分のプリントに学習した内容を記入していました。

　じっくりと一つひとつ確認しながら、授業が進んでいきました。

　最後はビンゴゲーム大会をして、すこやか祭が終了しました。

　手元のカードをにらみながら、リーチやビンゴの瞬間を待つ緊張感が伝わってきました。

　たくさんの方が参加し、楽しい時間を過ごすことができました。

　枚方市出身のアーティスト　彩夢Ayameさんの歌を聴きました。

　迫力のあるきれいな歌声で大きな拍手が贈られました。

　※枚方市　市長公室　広報プロモーション課からも取材に来られていました。

　約５０分の中でたくさんのバンドの演奏が行われました。

　練習の成果が発揮され、会場が盛り上がり、手拍子や拍手などの中、演奏を楽しむことができました。

　アンコールでは、ダンスも行われ、あっという間の５０分間になりました。

　冒頭にサプライズとして、教員による演奏が行われました。

　突然の登場に会場は盛り上がり、スタートから楽しい雰囲気ですこやか祭が進んでいきました。

　３年ぶりに「すこやか祭」が開催されました。

　今回は、招提中軽音楽部の演奏や枚方市テーマソング「この街が好き」を歌って枚方市の広報活動をされている彩夢Ayameさんの歌やビンゴゲーム大会などが行われ、短い時間の中で楽しい活動が行われました。

　※写真は、司会の様子、会長あいさつ、校長あいさつ、会場の様子です。

　３年生１組〜３組の６班を対象に発表が行われました。

　発表するのは、１年１組〜４組の６班の生徒の皆さんです。

　３年生１組〜３組の４班を対象に発表が行われました。

　発表するのは、１年１組〜４組の４班の生徒の皆さんです。

　３年生１組〜３組の３班を対象に発表が行われました。

　発表するのは、１年１組〜４組の３班の生徒の皆さんです。

　３年生１組〜３組の５班を対象に発表が行われました。

　発表するのは、１年１組〜４組の５班の生徒の皆さんです。

　３年生１組〜３組の２班を対象に発表が行われました。

　発表するのは、１年１組〜４組の２班の生徒の皆さんです。

　３年生１組〜３組の１班を対象に発表が行われました。

　発表するのは、１年１組〜４組の１班の生徒の皆さんです。

　先日、３年生の総合学習の取り組みを２年生の生徒の皆さんに向けて発表することについて紹介しました。

　今日は、１年生の総合学習の取り組みを３年生の生徒の皆さんに向けて発表します。

　３年生の先輩に対して発表を行うので、少し緊張するかもしれませんが、堂々と発表することができました。

　発表のテーマは、宿泊学習で訪れた滋賀県についてです。

　その中でも「偉人（有名人）」「食べ物」「歴史（時代ごと）」「観光」「生物」「豆知識」の６つの分野において、各クラスの班ごとに調べた内容を発表しました。

「手の芯材」に粘土であらづけをする作業に入りました。

　しっかりと粘土をこねて、針金につけていきます。

　自分の作品の特徴に応じて、ていねいに粘土をつける作業が進んでいきます。

　この後、どのように仕上がっていくのか、想像してみたいと思います。