12月になりました。昨日からの個人懇談につきまして、お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございます。


学校便りを配付させていただきましたが、こちらからもデータでご覧いただけます。

また12月の交通事故防止の啓発の案内も届いています。

今日から師走になります。

個人懇談会も始まります。　保護者の皆様、お忙しい中とは存じますが、ご来校をお待ちしております。

2年生は、いつも楽しみにしている、図書の時間です。

どの本にするか、悩んでしまったりしますが、決まるときちんと座って読書に没頭していました。

伊丹スカイパークでクラス写真を撮って、楽しみにしていたお弁当タイムでした。

飛行機の離発着がたくさん見えました。

カップラーメンミュージアムで、実際にカップラーメン作りに挑戦しました。

その後、自分の作ったカップラーメンを手にしながら、館内の探検ツアーをしてまわりました。

その後、再び池田市役所前まで歩いて、バスに乗り込み、伊丹スカイパークへ向かいます。

6月のキャンプ以来の校外学習で、みんなワクワクで、バスにの乗り込み出発しました。

予定通りに、池田市役所前でバスを降りて、カップヌードルミュージアムに到着しました。

1年生は、タブレット端末を使って、プログラム学習を行いました。

内容は、プログラミングの手法で、漢字の書き順アニメーション作りをしました。

お互い教え合ったりして、意欲的に取り組んでいました。

5年生のクラスで、研究授業が行われました。

6時間目に、体育のボール運動で、「得点に繋がるプレーをしよう」というめあてで、学習活動を行いました。

バスケットボールのミニゲームに向けて、2対2、3対3、4対4の対戦で、攻撃と守りの組に分かれて練習を行いました。とてもみんな生き生きとがんばっていました。

大勢の先生方も参観に来て、放課後、研究議会も行いました。

3年生は、語句の意味調べを辞書を使って、グループで活動を行いました。

調べた語句には、付箋を貼っていますので、辞書にたくさんの付箋が貼られていました。

4年生では、国語の単元で「ごんぎつね」の学習をしました。

そのまとめとして、「ごんぎつね　裁判」を行いました。

皆それぞれの役割を熱演していました。素晴らしかったです。

昨日は、勤労感謝の祝日でしたが、雷と大雨が降りました。

その前日は、天気も良くて、2年生は、校区内探検に出かけました。
校区にある、山田神社と商店街の施設巡りをしました。

保護者の皆様

先日ミルメールにてお知らせいたしましたが、枚方市教育委員会より、支援教育に関する保護者の皆様への質問に対する「Q＆A　追記版」について、再度お伝えいたしますので、よろしくお願いいたします。


こちらから

4年生は、版画の作品作りが完成していました。

それぞれ彫刻刀を上手に使って、力作に仕上がっていました。

おはようございます。

霧の朝です。

枚方市教育委員会の尾川教育長が、本校に来校されました。

主に本校の支援教育の実情や課題などについての聞き取りをされ、実際にさくらんぼの教室を参観されました。

岩谷副教育長、齋藤児童支援課長、中口児童支援課主幹も同行されました。

本校の全クラスを一教室ごとに参観され、子どもたちも先生たちもみんな頑張っている様子を褒めていただきました。

ありがとうございました。

1年生は、計算カードを使って、引き算のタイムを測っていました。

計算がどんどん速くなってきていて素晴らしいですね。

絶好の好天に恵まれ、綺麗な紅葉の中、2年生は、京都市動物園に校外学習に出かけました。

昨日、4時間目に4年生、5時間目に5年生の学年行事が行われました。

本格的なプロのダンサーグループによる演技を見て、踊りを教えていただきました。

子どもたちは、ノリノリでした。


PTAの役員の皆様、企画から実施も含め、ご尽力いただき、ありがとうございました。

6年生では、社会科の歴史の学習で、明治政府の行った改革について学び、綺麗にノートにまとめていました。

また、算数の授業では、データの特徴を調べて、判断しよう、というめあてで、グループになりタブレット端末を使いながらの話し合い活動が活発に行われていました。

3年生をタブレット端末を使っての調べ学習やグループでの教え合い、学び合いをしながら頑張っていました。

今日はゾロ目の日です。

5年1組以外のクラスは給食終了後に下校となり、5時間目は5年1組で国語の研究授業が行われました。

たくさんの先生が教室に参観に来て、少し緊張しながらも、担任の先生と一緒に楽しく生き生きと学習を頑張っていました。

その後、子どもたちは下校をして、先生たちで、授業研究を深めました。
枚方市教育委員会の指導主事の先生、ロイロ株式会社からの講師の先生、指導助言ありがとうございま
した。

先生方も今日の研究授業で学んだことを、明日からの授業に生かしていきたいと思います。