給食後の掃除の時間の様子です。
みんなそれぞれの分担場所を真剣に掃除してくれています。

6年生は、1年生のお手伝いをきっちりとしてくれます。

みんな、山ノ上小学校を綺麗にしてくれて、ありがとうございます。

天気が悪く、運動場の割り当てのクラスは、できませんでしたが、
体育館での体育がありました。

コロナ禍の中では、音楽の授業に、さまざまな制限がかかり、活動もしにくいのですが、子どもたちは心を込めて、歌の練習に頑張っていました。

枚方交野消防署の方が来校され、学校内の消防施設についての点検を受けました。

消化器のある場所や消化ホース、非常ベルなどをチェックし、もし火災になったときにも大丈夫なように、きちんと消防設備が整えられているか、を点検してもらいました。

保護者の皆様

平素より、本校教育活動へのご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。

コロナ禍の影響により、今年度の家庭訪問は中止となりました。その代替えとして「個人懇談会」を本日より実施いたしますので、ご多用中とは存じますが、よろしくお願いいたします。

枚方市教育委員会からのお知らせも届いていますので、ご覧ください。

1年生も給食が始まりました。

それぞれのクラスの給食当番さん、重くて熱い食器やおかず、冷たい牛乳など、頑張って運んでくれてありがとう。

給食委員会の皆さんも一生懸命働いてくれています。ありがとう。

美味しい給食を作っていただき、調理員の皆さまも、ありがとうございます。

先週の金曜日に、今年リニューアルした「学校教育目標」についての話をしました。


キーワードは、「わかる」「できる」「考える」子です。


この言葉を書写で大きな字で書いてくれる人！と募ったところ、６年生の何人かが手を挙げてくれました。そして、達筆な字で書きあげてくれました。

本当に、ほんとうにありがとうございます。

学校内に大切に掲示したいと思います。

今回は、その一部だけですが、紹介します。

保護者の皆様
　
本日、大変遅くなりましたが、本校の見守りサービス「ＯＴＴＡＥ」のタグを配付させていただきました。（2〜6年生）

本日配付いたしましたお手紙はこちらから、ご覧ください。

なお、明日「ＯＴＴＡＤＥ］に係るパンフレットも配付いたしますので、そちらもご覧ください。


大阪弁護士会より、「子どもなんでも相談（電話）」の案内が届きましたので、お知らせします。


子ども達の命を守るために。本校のHPはこちらからご覧ください。

以上、よろしくお願いいたします。

1年生は、算数で、5はいくつといくつ？の学習を行いました。ブロックを使っていろいろ考えて、頑張って取り組んでいました。

保護者の皆様

新型コロナウイルス関連の情報は、こちらからもご覧いただけます。

大阪府
枚方市

穏やかに晴れて、4年生は春探し、特に草花の観察を行いました。
色々な花が綺麗に咲いていて、新緑も眩しくなってきています。

今日は、大阪府のすくすくテストがあります。

6年生は、先日の全国学力・学習状況調査に続いての受検です。

5年生は、初めての経験ですが、みんな集中して頑張っていました。

延期になっていた1年生との対面式が、運動場で行われました。

1年生101人が、元気よく入場し、在校生からの祝福を受けました。

6年生の児童会の役員さんたちも司会進行、ありがとうございました。

校庭のはなみずきと鯉のぼりです。

枚方市教育委員会と枚方市歯科医師会より　お知らせがありますので、ご覧ください。

こちらです。

本日は、全国の学力テストの実施日です。

6年生のどのクラスでも、みんな真剣に取り組んでいました。

今年度は、国語、算数に加えて理科も実施されます。

5年生は、アルファベットの書き方の練習をしました。アルファベットを大文字、小文字できちんと覚えるよう頑張っています。

また隣のクラスでは、理科の学習で「花のつくり」について、花を観察したり、ノートにまとめたりして、自然科学的な見方考え方を養う学習に真剣に取り組んでいました。

3年生になると昨年までの生活科から理科の学習が始まります。

タブレット端末を使って、調べたり、まとめたりに真剣に取り組んでいました。

保護者の皆様へ

新型コロナウイルスは、次々と変異し、感染力が強くなって、なかなか終息の見通しがたちません。

枚方市教育委員会より、保護者の皆様へ　本日付けのお知らせが２通届いていますので、ご覧ください。

（１）「オミクロン株が主流である間の当該株の特徴を踏まえた今後の対応について」

（２）「枚方市小中学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について」

本校HPはこちらです。

以上、よろしくお願いします。

4年生は、運動場で、体育の学習を行い、盛り上がっていました。

また、教室では、算数で「大きな数」の学習を行い、ノートにもきちんと書いて頑張っていました。