今日は雨だったので、20分休憩に図書室が開室されました。開室の放送が入ってすぐに、校長室前の廊下がざわざわしだしました。図書室に誰が集まってきたのかなあと見てみると、１年生が図書室に吸い込まれるように入って行くところでした。１年生が本を借りたり本を返したりするのに困っていたら、図書委員さんが優しく教えていました。微笑ましい光景でホッコリしました。

今日は「ま」のつくことばやまなえをみんなで探していました。まど、まくら、クラスメイトのお名前など、いろいろ出ていました。「ま」のつくことばは、クラスの仲間の名前が多く、子どもたちはどんどん手を上げて発表していました。「ま」の書き方をみんなで確認した後、ワークシートで練習をしていました。

川越小学校の廊下は、どの階もきれいに整頓されています。二つ目の写真は、３、４年生の廊下です。どのクラスもきれいに雑巾がかけられ、洗濯ばさみでとめられています。２年生の廊下を通ったら、雑巾に言葉がありました！！「おそうじピカピカ２年１組♡」
これなら、言葉になるように雑巾をかけることで自然に整頓できるし、楽しんで雑巾をかけることができる工夫だと思いました。いい工夫を発見しました！！

　今日の6時間目はクラブ活動の時間です。
　今回は体育館で活動しているソフトバレーボール部を見学しました。
　1.2.3と顧問の先生の声かけに合わせてオーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習をしていました。
　いろんな学年の子どもたちが一緒に活動しているのでお姉さん、お兄さんが優しく年下の学年の子どもたちに接していました。
　うまくパスできた時、メンバーで嬉しそうに喜びを共有する姿が印象的でした。

４時間目に、J A の方が来られ、野菜や米作りについて、クイズを交えながら説明してくれました。じゃがいもはトマトと同じナス科であるとか、キャベツやハクサイはアブラナ科だけれど、似たようなレタスはキク科だということなど「へえ〜」思うことが多く、子どもたちはしっかりとメモをとっていました。

　本日は土曜授業参観と引き渡し訓練を開催しました。
　大阪府の新型コロナウイルスに関するステージはグリーンになったとはいえ、まだまだ油断ができない中、保護者の皆様に感染防止対策にご協力いただき、無事に開催することができました。
　事前に保護者の皆様には検温や消毒、校内での発声を控えるなどのご協力を要請しておりましたが、皆様きちんと守っていただけていて、各家庭と学校が協力して子どもの安心安全を守ることができていたと思います。ありがとうございます。
　3時間目に行いました引き渡し訓練もスムーズに進行し、いざという時の備えができたと思います。
　これから暑さも増していき、新型コロナウイルス感染防止はもちろんのことながら、熱中症対策も必要となってきますが、地域、家庭、学校が一丸となって取り組んでいきたいと思います。

２年生は、初め１年生と一緒に小プールで顔つけ、水慣れ、バブリング、体を浮かせる体験をした後、大プールに移動しました。大プールに入るのはドキドキな様子でしたが、入ってみると、楽しそうに顔をつけたり、浮いたりしていました。

２、３時間目に、２年生と一緒にプールに入りました。１年生は、小プールで顔つけや水慣れ、バブリング、浮いてみることを体験した後、１年生だけで宝探しをしました。

本日、２年ぶりに水泳の授業を実施しました。３、4時間目に５、６年生、５、６時間目に３、４年生がプールに入りました。顔つけから始まり、５、６年生はクロールの手の動き、３、４年生は、蹴伸びを練習しました。みんな、楽しかったけれど、疲れたようすでした。きっと、今日はぐっすり眠ることでしょう。明日は、1、2年生がプールに入ります。

　今日の朝に体育館で児童集会を行いました。
　それぞれの委員会からお話がありました。
　保健体育委員会からは学校での安全な過ごし方について劇で説明があったり、環境委員会からはSDGsについて、特に節電についての学校を挙げての取り組みについて説明がありました。他にも学校での様々な取り組みについて各委員会から説明がありました。
　低学年の子どもたちも高学年の子どもたちの話をしっかりと聞けていました。
　高学年の子どもたちは、発表している子どもたちは堂々とわかりやすく話せていましたし、聞く側の子どもたちは姿勢も良く、中にはうなずきながら話を聞けている子どももいました。
　

家庭科の授業で、「たまむすび」を練習していました。できなくても諦めず、みんな黙々と練習をしていました。初めてのチャレンジですが、初めてにしては上手にできていました。

３時間目、「頑張れ！」という声が体育館から聞こえてきました。体育館では、１年生と６年生がシャトルランをしていました。１年生と６年生が一緒に走っているので、１年生頑張って６年生についていってるなあと見ていたら、１年生が初めてのシャトルランなので、６年生が説明し、一緒に走っているのでした。６年生は、１年生がはじめから頑張りすぎるので、どうしたものかと悩んだり、一緒に走りながら声かけをしたりしていました。１年生は、６年生の応援に応えるように、しっかりと走っていましたが、６年生も頑張っていました。１年生と６年生の様子は、とっても微笑ましいものでした。