３年生の保護者集会を行っています。

多くの保護者の方に来ていただいております。
１枚目は３年生の授業風景です。
２枚目は廊下からの３年生の授業の様子です。
３枚目は１年生の保護者集会の様子です。

　男子は、体育館でラジオ体操第一の練習とテストが行われています。

　iPadに順番が掲載されているので、一つずつ確認しながら取り組んでいます。

　身体全体を使って、元気に取り組む様子が見られました。

　スムーズに行えるまで、何度も反復してほしいと思います。

　次は、クラウチングスタートの練習です。

　形を覚えてから、一斉に走り出します。

　クラウチングスタートをうまく活用して、５０ｍ走の記録を上げてほしいと思います。

　迫力のある走りが見られました。

　２人組でじゃんけんをして、負けた人は逃げて、勝った人は追いかけます。

　じゃんけんをして、すぐに動くことがポイントです。

　楽しみながら、全力で走っています。

　ルールやマナーなどを守って、静かに検診を受けています。

　１年の間にいろんな検診などを受けることになりますが、その都度、健康についての意識を高めてほしいと思います。

・写真上は、生徒の皆さんの靴箱付近です。砂などが落ちやすいところですが、しっかりと掃いています。

・写真中は、体育館周りです。コンクリートの部分を教員と一緒に掃いています。

・写真下は、技術棟前の芝生部分です。ゴミなどをバケツに入れて運んでいます。

　このように、校内のいろんな場所を協力して清掃する姿が見られます。ますますクリーンな学校を目指してほしいと思います。　

　・写真上は、階段付近です。教員の指示を受けて、隅々まできれいに掃いています。

　・写真中は、渡り廊下です。広い範囲の掃き掃除ですが、ていねいな取り組みです。

　・写真下は、美術室です。イスを机の上にあげて、机の下もきれいにしています。

　今日は昼休みが終わってから掃除が行われています。

　１年生にとっては、中学校の清掃活動が始まったばかりになりまが、全体的にていねいに掃除に取り組む姿が見られます。

　継続させてほしいと思います。

　写真上は、教室内　　写真中下は、廊下の様子です。

　足の形の模型を見て、デッサンに取り組んでいます。

　立体を平面で表すには、工夫が必要です。

　一人ひとりの見る位置が違うので、いろんな形に表現されたデッサンを見ることができます。

　楽しみながら、じっくりと取り組んでほしいと思います。

　上から
　男子ソフトテニス部（視聴覚教室）
　女子ソフトテニス部（被服室）
　華道部（調理室）です。

　上から
　女子バレーボール部（学協教室）
　男子バスケットボール部（第二音楽室）
　女子バドミントン部（国語教室）です。

　上から
　卓球部（英語教室）
　軽音楽部（第一音楽室）
　美術部（美術室）です。

　上から
　軟式野球部（第２理科室）
　サッカー部（社会科教室）
　女子ソフトボール部（第１理科室）です。

　クラブの仮入部期間が終わり、今日のクラブ一斉部会で新メンバーが確定します。

　各部会の場所を訪れてみました。自己紹介をしたり、クラブのルールを確認するなど、どの部会からも、これから取り組んでいく活気が感じられました。

　いよいよ令和５年度の活動が本格的に始まります。！

　１年生の頃に学んだ内容などを振り返っています。

　班ごとに集中して課題に向き合っています。

　学習したことを時々振り返ることで、学習の定着を図ることができます。

　家庭でも取り組んでほしいことです。

　昨日の２年４組の授業と同様に枚方市について調べています。

　調べたことから、自分なりに資料を仕上げており、一人ひとりの持ち味が活かせています。

　自分で調べて、自分の言葉にすることで、学習を深めることができそうです。

　「絶対値について知る」が授業のめあてです。

　算数から数学になり、学ぶことがたくさんあります。

　授業では、教員からの説明だけでなく、生徒の皆さんが交流する時間もとられています。

　そこで新たな発見ができそうです。

　学んだことはファイルにとじて、振り返ることができます。

　人口や面積などについて学習しています。

　資料などを掲示しながら、学んだことをプリントにまとめていきます。

　授業の冒頭には、毎時間、時事問題が示され、世界の最新の状況を知ることができます。

　また、重要語句などを理解するだけでなく、じっくりと自分で考えるような問いかけが多く行われていました。

　体力テストの立ち幅跳びの計測です。

　着地にはマットを使います。

　教員がていねいにルールの説明を行いました。楽しそうに話を聞く様子がみられました。

　立ち幅跳びは一瞬の瞬発力が要求されます。

　班ごとに協力して計測をしていました。