今日の給食の献立は、「コーンスープ・大豆と野菜のトマト煮込み・キャベツのソテー・食パン・牛乳」です。今日の「大豆と野菜のトマト煮込み」は、「令和４年度枚方市学校給食コンテスト」に入賞した平野小学校の児童の作品です。夏野菜がたっぷり入っていて、とても美味しくいただきました。

その他、グラウンドでは、滑り台、ブランコ、鉄棒、ジャングルジムや登り棒など、色々な遊具や運動器具を使って、たくさんの子どもたちが思いっきり楽しんでいます。

20分休みのグラウンドで過ごす子どもたちの様子です。
子どもたちは、先生たちとボール遊びをしたり、鬼ごっこをしたりして、とても楽しそうに遊んでいます。

２年生の国語の授業の様子です。
カタカナで書く言葉として、「ひらがな」と「カタカナ」の具体的な使い分けのルールを学習しています。そのルールの話を聴いた後に、タブレットのアプリ「Kahoot!」を使って、クイズ形式で使い分けの理解を深める問題に挑戦しています。子どもたちは、とても楽しそうに、懸命に取り組んでいます。

６年生の理科の授業の様子です。
単元「体をめぐる血液」
心臓がポンプのような働きをし、全身に送り出された血液は、体の中をどのように流れ、どのようなはたらきをしているかを学習しています。先生の話に子どもたちがとても集中して話を聴き、ノートに丁寧に記録しています。

各委員会より、今後の取り組みの報告や目標などを発表しています。

今日の１時間目の前の時間に、代表委員の子どもたちが司会を務め、グラウンドで児童朝会を行ないました。

今日の給食の献立は、「豚じゃが・煮浸し・ゆかりふりかけ・ご飯・牛乳」です。豚じゃがに入っている三度豆は、この時期に旬を迎える夏野菜で、別名「さやいんげん」とも言い、お腹の調子を整えてくれる食物繊維やビタミンB群が多く含まれ、栄養満点です。今日も美味しくいただきました。

５年生の音楽の授業の様子です。
単元：リコーダーの音が重なり合う響きを感じ取りながら演奏しましょう。
曲『小さな約束』
最初に全体で同じパートを練習し、その後、上のパートと下のパートを分担し、音の重なり合う響きを感じ取りながら一緒に丁寧に演奏しています。とてもきれいな演奏で心地よい気持ちになります。

６年生の算数の授業の様子です。
・分数÷分数の問題
・分数÷分数で約分が必要な問題
・分数÷分数×分数の問題　など
既習の計算の考え方を本単元に生かしています。まず、子ども一人ひとりが、各問題の計算のポイントを意識して、適切に問題を解いています。その後、教え合いを行っています。

今日の給食の献立は、「きざみうどん・もずくのかき揚げ・高野豆腐のふくめ煮・わかめご飯・牛乳」です。もずくのかき揚げがパリパリして美味しかったです。そのもずくの名前の由来は、海藻という意味の「藻」に「くっ付く」ということから名付けられたそうです。

給食委員会の活動の様子です。
(1)係の仕事内容の確認
(2)動画撮影（準備編・給食当番お仕事編・教室編・片付け編1・片づけ編2）
　　みんなで協力して、動画のための打ち合わせをしながら、セリフ等の確認をした後は、給食室前に移動し、撮影をしています。

図書委員会の活動の様子です。
(1)「図書委員会からのお知らせ」のための原稿の作成
(2)好きな本から始まる「読書すごろく」の作成
(3)イラスト絵を張り合わせて、図書にはさむ「しおり」の作成
など、色々と工夫して、図書に必要なものを作成しています。

今回で３回目の委員会活動です。
体育委員会の活動の様子です。
(1)ボール空気の点検・補充
(2)体育倉庫の片付け・整理
など、みんなで分担し、協力して、丁寧に取り組んでいます。

３年生の算数の授業の様子です。
最初に、復習として、３桁の数の引き算の筆算の問題を解き、確認しています。
次に、４桁の数の足し算及び引き算の筆算に取り組んでいます。３桁の数の筆算と考え方や方法は同じなので、積極的に計算し、問題を解いています。

２年生の算数の授業の様子です。
長さの単位「センチメートル（cm）」と「ミリメートル（mm）」について学習しています。
「1cm＝10mm」であることや単位の重要性を理解し、どちらの単位でも長さを表せるようにしっかり練習しています。
さらに定規のメモリの「cm」や「mm」についても学習しています。

今日の給食の献立は、「スープ煮・青梗菜のソテー・チキンハンバーグ・コッペパン・牛乳」です。スープ煮は、カットウインナー、ベーコン、人参、玉ねぎ、じゃがいも、ホールコーンが入っていて、とても具沢山で、温かく、とても美味しかったです。

１年生の国語の授業の様子です。
単元：あめですよ
めあて：動物や女の子の気持ちになって音読しよう。
先生の後に続いて、ゆっくりと、しっかりと音読しています。子どもたちは、先生の質問に積極的に手を挙げ答え、雨が降ることに対する登場人物の様子や気持ちを確認しています。その後に、それぞれの登場人物の気持ちになって、しっかりと音読しています。

４年生の社会科の授業の様子です。
単元：「水はどこから」
日々の生活の中で使う水道水の用途や量、送られてくる経路、水源などを学習し、今日の時間は、既習事項の確認のためにプリント問題に取り組んでいます。プリントに書く鉛筆の音しか聞こえないくらい、とても集中して問題を解いています。

３年生のICTの授業の様子です。
今回の授業では、「万博」について調べながら、インターネットによる検索方法を学んでいます。その後、タブレットに入っている「ロイロノート」を使って、ロイロノート画面とネット画面を表示し、文字の入力やネットから画像を取り込んだりする方法を学んでいます。今後の調べ学習などに活用できることも学んでいます。