研究授業終了後、教職員の先生方は今日の研究授業のふりかえりと反省会を行いました。この協議会での学びを明日からの授業に活かしていきます。

　今日の５時間目、６年３組松浦学級で国語科の研究授業を行いました。本校では、教員の授業力向上と子どもたちの学力向上を目ざし、本年度も国語科を中心に授業研究に取り組んでいます。今日も子どもたちは、意欲的（積極的）にお互いの意見を聞き取り、自分の意見をまとめて、発表することができました。

　今日の４年生は、１時間目、２時間目に３回目の枚方スイミングでの水泳学習でした。みんな元気に頑張って水泳学習に取り組むことができました。

　今日の３年生の２時間目の授業の様子です。１組は、社会の授業で、「学校のまわりをたんけんしよう」のテストを頑張っていました。２組は、社会科の学習の一環で、フレスコへ社会見学に出向くので、学習内容を確認していました。３組の３時間目は、国語の授業で、「はりねずみと金貨」の友だちの音読を静かに聞いていました。

　今日の１年生の１時間目の授業の様子です。１組は、生活の授業で、学習内容の説明を静かに聞いていました。２組は、算数の授業で、教科書文章問題に取り組んでいました。3組は、体育の授業で、体育館で元気に体を動かしていました。

　明日で関西外国語大学留学生２名の本校インターシップ研修が終了するにあたり、留学生より、これまでのふりかえりとお礼の挨拶がありました。

　今日は、4〜６年生による２回目のクラブ活動の日です。各クラブともに活発に活動していました。

　２年生は、枚方市総合文化芸術センターで第２２回枚方市小学校合同音楽会に出場しました。市内小学校で唯一の２年生出場ということで、子どもたちは、これまでの練習の成果を発揮しました。笑顔とともに素敵な歌声を響かせてくれました。その後の２年生の５時間目は、3クラスとも第２２回枚方市小学校合同音楽会のふりかえりをしていました。頑張ったことや工夫したこと、気をつけたことや他の学校で印象に残ったことなどをロイロノートに提出していました。

　今日の６年生の５時間目の授業の様子です。１組は、国語の授業で、「権」、「憲」、「党」の新出漢字学習をしていました。２組は、体育の授業で、体育館で「倒立前転」の練習をしていました。3組は、算数の授業で、「分数のかけ算・わり算プリント」の学習をしていました。

　今日の４年間生は、１時間目、２時間目に,３回目の枚方スイミングでの水泳学習でした。みんな元気に頑張って水泳学習に取り組むことができました。

　今日の５年生の２時間目の授業の様子です。５年生は、運動場でキャンプファイヤーの練習をしていました。いよいよ今週金曜日に５年生は、キャンプに出発します。みんなキャンプを楽しみにしています。

　今日は、２年生の第２２回枚方市小学校合同音楽会出場の日です。２年生は、みんな元気に出発しました。

　今日の４年生の６時間目の授業の様子です。１組は、国語の授業で、「ことわざと故事成語」についての学習をしていました。２組は、社会の授業で、「ごみ新聞」作りに取り組んでいました。3組は、音楽の授業で、「曲の山を考えて」ていねいに歌を歌っていました。

　今日の２年生の５時間目は、体育館での最後の全体合唱練習でした。明日の本番を前に真剣に練習に取り組んでいました。いよいよ明日、２年生は本領発揮です。明日の２年生の頑張りが楽しみです。

　今日は、枚方保育所の園児が来校してくれました。１年生の授業の様子を参観し、校長室や図書室、保健室や職員室、体育館を見学し、運動場遊具で元気に体を動かして遊びました。６月２９日（木）、６月３０日（金）にうみのほし幼稚園園児が来校する予定です。

　今日の３年生の２時間目の授業の様子です。１組は、学習内容の説明を静かに聞いていました。２組は、国語の授業で、「はりねずみと金貨」の音読をしていました。3組は、算数の授業で、「暗算の仕方の工夫」についての学習をしていました。

　今日の１年生の２時間目の授業の様子です。１組は、算数の授業で、教科書問題を学習していました。２組は、国語の授業で、「あひるのあくび」の学習で、「は」のつく生き物を考えていました。3組は、体育の授業で、運動場でリレー走を頑張っていました。

　２年生も音楽動画を静かに視聴し、視聴後はロイロノートにふり返りの一言感想文を提出していました。

　今日の朝学習の時間は、以前に撮影しました４年生の合唱・リコーダーの演奏動画を各学年静かに視聴しました。写真は、５年生の視聴している様子です。

　今日の１年生の３時間目の授業の様子です。１組は、給食調理場から、栄養教諭の先生より、調理員さんの仕事についての説明を受けていました。２組は、国語の授業で、「あひるのあくび」の学習をしていました。3組は、テスト返しで、テスト結果を確認していました。