「ガラス器具とガスバーナーの使い方を覚えよう」が授業のめあてです。

　ガスバーナーを設置して、使い方の確認をしています。

　一つひとつの手順を確認しながら、作業が進められています。

　班ごとに意見交換しながら、楽しく取り組んでいました。

　学校図書館の掲示板にもLGBTQについての情報が掲載されています。

　今日の講演会に向けて、作成されたことがわかります。

　講演会の内容を踏まえて、じっくりと見てほしいと思います。

　教室棟一階にLGBTQの掲示物があります。

　今日の講演を聞くうえでの事前学習になりそうです。

　今日は、午後から外部講師の方をお招きし、LGBTQの講演会（５校時：１年　６校時：２．３年）が行われます。

　５校時の１年生の講演会の様子です。

　多様な性などについて、講師の方から、わかりやすくお話いただきました。

　生徒の皆さんからの質問コーナーもあり、１０名以上から積極的な質問が行われました。

　これからの社会を生きるうえで、じっくりと考える時間となりました。

１年生の社会科では「猿人・原人・新人」の進化の勉強をしていました。

また英語では質問に対しての答え方について学んでいました。

　一次関数の学習です。

　教員と生徒の皆さんとの活発なやり取りが行われ、元気よく手をあげる姿が見られます。

　説明を受けて、集中して課題に向き合っていました。

　バレーボールの実技テストの練習です。

　自分の前にボールを投げ上げて、アンダーハンドパスで相手コートに打ちます。

　コーンが設置された四角の中に入れば得点になります。

　手前の小さな四角の方が奥の大きな四角より、得点が高いようです。

　定期テストの返却です。

　返却された解答用紙をしっかり見て、内容を確認していきます。

　テストは返却後が大切です。

　じっくりと振り返ってほしいと思います。

体育館で３年生がバレーの練習をしていました。

サーブを上から打つのか下から打つのか迷いながらも一生懸命取り組んでいました。

　練習が終わり、サッカー部の生徒の皆さんがグランド整備をしています。

　きれいに列をつくって、効率よく整備を進めています。

　準備や片づけも含めてのクラブ活動になります。

　たくさんのことを学ぶことができています。

　ひまわりの生長が少しずつ見られます。

　大きな葉をつけたものもあります。

　まだまだ、花のイメージはできませんが、地道に生長を続けて、昨年度と同じような開花の様子を楽しみにしています。

　全国体力・運動能力・運動習慣等調査の記入の作業です。

　用紙に記入した後、教員が確認しています。

　この結果を元に学校の状況が分析され、今後の指導方法などの検討が行われます。

　デッサンをていねいに仕上げて、色を入れています。

　じっくりと自分のペースで作業を進めています。

　完成したデッサンに色を入れることで、躍動感が生まれます。

　メスシリンダーの使い方についての実習です。

　教員から、ていねいな説明があり、その後、班ごとに取り組みました。

　集中して水を入れる様子が見られました。

　招提中学校では、朝の時間を使って、全クラスで朝読書に取り組んでいます。

　それぞれが自分の興味のある本に集中して向きあっています。

　本を読む姿勢にも個性があるようです。

　２年３組の教室では、図書委員から学校図書館の取り組みについての説明が行われています。

　学校図書館では、日頃からたくさんのイベントなどが行われています。

　ぜひ、積極的に参加してほしいと思います。

１年生の数学では

先生からの挑戦状（難しい問題）にチャレンジしていました。

多くの生徒が正解したので大盛り上がりでした。

１年生の家庭科では衣食住についてやっていきます。
本日は、好きな食べ物は？という発問に対して、様々な食べ物名が出ました。

また、英語の授業ではカードを使って、書かれている単語を複数形にするゲームを行っていました。

現在、学校校務員の方に図書室の机をメンテナンスしてもらっています。

長年使っている机です。これまで大事に使われていたので、これからも使用できるよう補修等して頂きました。

夏が来れば思い出す〜♪と聞こえてきたので、音楽室へ行くと
２年生が歌の練習をしていました。

これから歌のテストということです。

ファイト！