単語の語尾のesの使い方について、いくつかの事例を示しています。

　パターンに応じた活用方法を確認していきます。

　まずは基本となる形を覚えて、多くの場面で使うことで、学習の定着を図ることができます。　

　１年生の学年協議会で検討した学年目標です。

　１階の教室棟の壁に貼られています。

　日々の活動の中で努力を重ね、成果を発揮してほしいと思います。

　図書委員会では、学校図書館でのたくさんの取り組みについての情報交換が行われました。

　iPadを活用して、「先生＆図書委員のおすすめの本」「クラス対抗　読書でビンゴ」などの楽しい活動などの説明がありました。

　放送委員会では、昼の放送についての検討が行われました。

　昼休みの放送委員の活動では、早口言葉チャレンジなどの楽しい取り組みをしてくれています。

　さらに楽しい時間になるようにいろんな視点から意見交換がされました。

　今日の放課後は、専門委員会が行われます。

　各委員会で積極的な話し合いをする様子が見られました。

　体育委員会では、体育祭での体育委員としての活動を振り返りました。

体育館で１年生の体育が行われていました。

マット運動で、前転・後転などの練習をしていました。

教員の見本を真剣に見て学ぼうとしていました。

　招提中学校区の３つの学校（招提中・招提小・平野小）では、児童生徒の皆さんに家庭学習の習慣を身につけてもらうことや、地道に学習を続けることで達成感を持ってもらうために自主学習ノートに取り組んでいます。

　自分が興味のある学習をまとめて、定期的に提出します。

　１年生の提出日は、明日６月２１日です。

　個性あふれる自主学習ノートを楽しみにしています。

２年生の社会科では近畿地方の単元が行われていました。

大阪のソウルフードは？という導入では、様々な料理名が出ていました。

地形や気候の分野では、モニターにタブレットの地図機能を映し出し、視覚的にも分かりやすい授業が進められていました。

２年生のフロアでは今年度行ったスポーツテストの結果が貼られていました。

素晴らしい結果です。努力の跡が見えますね。

来年度は更に成績を伸ばすことができるといいですね。

２時間目の授業が終わる頃、廊下を見回りしていると、音楽室からハッピーバースデーの歌が聞こえてきました。

誰かの誕生日だったのでしょうか、みんなでお祝いしているようでした。

温かく、良い雰囲気の授業が行われています。

　たくさんの教員が授業観察に来ています。

　歴史的仮名遣いについて学んでいます。

　班の形になり、活発な意見交換が行われています。

　教員からの声かけもあり、活気のある様子が見られました。

２年生の体育はハードルです。

しっかりと熱中症対策がとられながら行われています。

　定期テストの解説が行われています。

　日付変更線について学んでいます。

　テスト後の振り返りが学習理解の定着を図ってくれます。

　じっくりと取り組んでほしいと思います。

　卓球部が枚方大会の団体戦で、みごと第３位になりました。

　練習では教室内だけでなく、廊下にも卓球台を設置して熱心に取り組んでいます。

　日頃の練習の成果が発揮されました。

　おめでとうございます！

　５０ｍハードル走のタイム計測です。

　５０ｍ走のタイム＋２秒以内にゴールすることが目標です。

　教員からのていねいな説明の後、いよいよスタートです。

　集中してゴールまで走りきる姿がみられました。

　教室を見にいくと、クラスによって、いろんな工夫が見られます。

　教室前面の小さな黒板は、連絡掲示用に使われていることが多いようです。

　ホワイトボードを貼り付けたり、黒板を活用しながら、プレートを使うなど、見ていて興味深いものがあります。

先週の金曜日に体育委員によるプール清掃が終わり、

本日、給水しています。

プールの授業を楽しみにしている生徒もたくさんいるようです。

グラウンド系のクラブが行われています。

かなり暑くなってきていますが、みんな楽しそうです。

また、音楽室では軽音楽部が演奏していました。

　いろんな色の用紙を活用して、内容が組み合わされています。

　一つひとつの取り組みが合わさって、大きな新聞が完成されます。

　生徒の皆さんが思いを込めて、作成していることがよくわかります。

　黒板に取り組みの段取りが記入されています。

　大きな用紙を机の上に広げて、少しずつ内容が書かれていきます。

　用紙いっぱいに楽しい思い出が広がっていきます。