作品２

　作品１

　定期的に開催されています「美術部　展示会」の様子です。

　今回も約４０点の作品が展示され、日々、こつこつと取り組んだ努力の成果を見ることができました。

　会場には、たくさんの生徒の皆さんが来場し、数々の作品を楽しみながら、会話がはずんでいました。

　２年生も平和学習に取り組んでいます。

　いろんなテーマに向き合っているようです。

　教室に入った時には、広島の原爆などをテーマに考えていました。

　平和学習には、多くのテーマがあります。

　一つひとつをしっかりと深めてほしいと思います。

　平和学習の取り組みです。

　図書館で資料を集めたり、iPadを活用したり、幅広く情報収集をしています。

　集めた情報に自分なりの考えを入れれば、立派な論文が仕上がります。

　それぞれの持ち味を活かしてほしいと思います。

　７月に入り、１学期のゴールも見えてきました。

　１学期に行ったいろんな行事や取り組みなどを思い出して、プリントにまとめています。

　楽しい思い出がよみがえってきます。

２年生の国語はそれぞれのグループで選んだ短歌の魅力をプレゼンテーションするための準備が行われていました。

グループ内では、話し合いが進められ、発表用の資料の作成も進められていました。

２年生の英語では、プレゼンテーションのテストが行われていました。


前の時間にしっかり練習していたので、皆さんすらすらと発表していました。

１年生の数学では文字式の計算をしています。

全員でチャレンジした問題の解説を聞き、「出来た！」という表情の生徒がたくさんいました。

　SDGsとは「持続可能な開発目標」と言われ、「世界中にある環境問題・差別・貧困・人権問題といった課題を、世界のみんなで2030年までに解決していこう」という取り組みです。

　クラスでもいろんなテーマについて調べたものの発表が行われました。

　たくさんのテーマについて、真剣に考えたことがよくわかる発表でした。

　完成した修学旅行新聞を掲示しています。

　きちんと間をつめて貼りつけるのも難しそうです。

　実際に貼りつけて見ると、より鮮やかに見えます。

　納得の完成品に仕上がったようでした。

　班ごとの作業が進んでいます。

　それぞれが作成したものを模造紙に貼りつけています。

　色合いや字体などにも工夫が見られ、内容を引き立てています。

　完成まであと少しです。

　NET（ネイティブイングリッシュティーチャー）による英語のスピーチテストです。

　一人ひとり発表をします。

　教室内で待つ時が緊張する時間かもしれません。

　二人のやり取りにあたたかい雰囲気を感じました。

　家族構成を参考に部屋割りをします。

　iPad上の間取り図に一人ひとりを割り当てていきます。まずは一人でじっくりと考えます。（写真中）

　その後、班で自分の考えた案の交流を行いました。いろんな案が提案され、話し合いが盛り上がっていきました。（写真下）

２年生のフロアに校外学習の時の写真が掲示されました。

笑顔いっぱいの思い出に残る写真です。

昨日、２年生職員が愛情込めて作っていました。

１年生の音楽の授業では「聖者の行進」をリコーダーで練習していました。

また、歌の練習ではとても大きな声で歌えていました。

　バレーボールの試合の様子です。
　　
　パスやスパイク、サーブなどの練習を重ねて、いよいよ実践で活用します。

　チーム内でしっかりと声をかけ合って、全力でプレーしている様子が見られました。

　楽しみながら、練習の成果を発揮してほしいと思います。

　研究授業が終わり、会議室で研究協議が行われました。

　辻本教頭先生から「協働的な学びの組織的推進と探求的な学びへのチャレンジ」をテーマに、ご講演やワークショップなどをしていただきました。

　楽しいお話や教員間の交流などの中で、授業の中で活用できるたくさんのヒントをいただきました。

　ありがとうございました。

　「平方根の性質を使って二次方程式を解くことができる」が授業の目標です。

　たくさんの課題に取り組んでいます。

　教員も一人ひとりの生徒によく声をかけており、個に応じたていねいな指導が行われています。

　授業の最後には、生徒の皆さんが黒板の前で問題の解説を行うなど、学級全体で楽しく授業に取り組む姿勢が見られました。

　「相手に理由や説明を求め、根拠を示して英語で説明する」が授業の目標です。

　テンポの良い授業展開で、たくさんの活動が行われました。

　教員と生徒の皆さんとのコミュニケーションも活発で、積極的に手を上げて答える場面も見られました。

　学んだことをきちんとプリントにまとめる習慣も定着しています。