今日の３年生は、1時間目、２時間目に最後の枚方スイミングでの水泳学習でした。今日もみんな元気に頑張って水泳学習に取り組むことができました。３年生は、学年最後の水泳学習を無事に終えることができました。

　今日の１年生の１時間目の授業の様子です。１組は、算数の授業で、「ながさ」の学習をしていました。２組は、算数の授業で、「長さの比べ方」の学習をしていました。3組は、国語の授業で、「おおきな かぶ」をみんなで音読していました。

　今日の４年生の３時間目の授業の様子です。１組は、外国語活動の授業で、英会話を楽しんでいました。２組は、計算ドリルの答え合わせをしていました。3組は、国語の授業で、「広告を読みくらべよう」の学習に取り組んでいました。

　今日の６年生の２時間目の授業の様子です。１組は、１学期期末テストを頑張っていました。２組は、理科の授業で、理科室で「自由研究」についての説明を受けていました。3組は、家庭科の授業で、「クリーン大作戦」のテストを頑張っていました。

　今日の５年生の１時間目の授業の様子です。１組は、１学期期末テストを頑張っていました。２組は、算数の授業で、教科書問題の学習に取り組んでいました。3組は、図工の授業で、「のぞいてみると」を作っていました。

　今日の３時間目に教育委員会 教育指導課 竹林学校支援ディレクター様、教育研修課 栗田指導主事様が来校されました。校長先生より、学校運営や学校の状況について報告し、情報共有を図りました。その後、各学年クラスの子どもたちの学習の様子を参観していただきました。

　今日の３年生の授業の様子です。２時間目の１組は、ローマ字の学習をしていました。２組は国語の授業で、インタビューを聞きながら、「インタビューメモ」を作成していました。3組は、図工の授業で、「コロコロガーレ」を作っていました

　今日の２年生の１時間目の授業の様子です。１組は、国語の授業で、「だいだらぼうのお話」の友だちの音読を静かに聞いていました。２組は国語の授業で、「サツマイモのそだて方」のプリントを作成していました。3組は、音楽の授業で、音を聞いて階名で歌っていました。

　今日の１年生の１時間目の授業の様子です。１組は、係の仕事と目標を話し合っていました。２組は国語の授業で、ひらがなプリント学習をしていました。3組は、今日から乙丸先生が復職し、これまでのことや今後のことについて、話し合っていました。

　今日の４年生の授業の様子です。５時間目の１組は、理科の授業で、電流の流れの学習についてのふりかえりをしていました。２組は、国語の授業で、「広告を読み比べよう」の学習に取り組んでいました。６時間目の3組は、理科の授業で、「電気のはたらき」の学習をしていました。

　今日の３年生の授業の様子です。４時間目の１組は、社会の授業で、「枚方市内めぐり」の学習プリントを確認していました。４時間目の２組は、外国語活動の授業で、動画を視聴しながら、数を英語での発音で練習をしていました。３時間目の3組は、外国語活動の授業で、外国の数の数え方の動画を視聴していました。

　図書室で１年生の図書の時間の参観を終えて、体育館を見学し、１年生の授業を参観しました。

　今日もうみのほし幼稚園の園児が来校してくれました。笑顔で校長先生の挨拶を受けて、図書室を見学し、１年生の図書の授業を参観しました。

　今日の１年生の授業の様子です。４時間目の１組は、国語の授業で、『どうやって みをまもるのかな」の学習プリントの作成に取り組んでいました。２時間目の２組は、算数の授業で、ひき算の学習をしていました。3組は、ペア学年行事の一環として、５年生とともに七夕の短冊を作成していました。

　今日の２年生の授業の様子です。１時間目の１組は、国語の授業で、漢字大テストを頑張っていました。２時間目の２組は、国語の授業で、「サツマイモのそだて方」のテストを頑張っていました。１時間目の3組は、算数の授業で、「時刻と時間」のテストを頑張っていました。

　今日の５年生の朝学習の様子です。１組は、静かに朝読書をしていました。２組は、静かに新「婦」、「綿」の新出漢字学習をしていました。3組は、１学期のふりかえりをプリントに記入していました。

　今日の６年生の朝学習の様子です。１組は、「歴史にドキリ（織田信長）」の動画を静かに視聴していました。２組は、新出漢字学習に取り組んでいました。3組は、教室清掃を行い、そのふりかえりをしていました。

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　今日の５年生の６時間目の授業の様子です。１組は、算数の授業で、文章問題の学習に取り組んでいました。２組は、国語の授業で、「故」、「政」、「編」、「刊」の新出漢字学習をしていました。3組は、社会の授業で、「自然とともに生きる人々のくらし」についての学習をしていました。

　今日の１年生の授業の様子です。１時間目の１組は、生活の授業で、「撮影した朝顔の様子」をスケッチしていました。５時間目の２組は、ペア学年行事の一環として、５年生とともに七夕の短冊を作成していました。１時間目の3組は、体育の授業で、体育館で元気に走っていました。